精選可憐小鳥的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的可憐小鳥的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可憐小鳥的作文 篇1
前些日子，爺爺把買來的兩只小鳥關(guān)在了籠子里，它們看上去可憐極了。
其中一只鳥是珍珠雀，背上都是黃色的羽毛，在太陽的照耀下，美麗極了。肚皮上的毛是白色的，兩種顏色混合在一起，真是嬌艷無比。它最拿手的本領(lǐng)是翻跟斗，就像是一名雜技演員。還有一只是八哥，一身烏黑的羽毛，還有一對有力的翅膀，它的肚皮也是白的，看起來像一朵黑白色的小花朵，美麗極了。特別是它優(yōu)美的歌聲，是那樣的悅耳動聽。
有一天，我聽到小鳥在籠子里面尖叫著，好像在對我說：“救救我吧，我好想到藍天上去自由的飛翔。”我頓時起了惻隱之心，想把小鳥放了。
“小鳥，我看你也挺可憐的，讓我來我把你放回藍天吧！”我一邊嘟囔著，一邊偷偷看了看爺爺，爺爺每天起早貪黑，給小鳥吃豐富的鳥食，還用他的錢給小鳥買蟲子，小鳥的待遇不錯，就讓它們好好享受一下這么好的待遇吧！這樣想著，我猶豫的轉(zhuǎn)過身，走進了屋，坐下來看起了電視。
可是我的心里又開始糾結(jié)起來：它們太可憐了，它們需要自由，需要快樂，我們不能因為喜歡它們就把它們抓來飼養(yǎng)，如果是把我們關(guān)起來，我們也一定會哭泣和寂寞的。
嗯！我一定會想辦法說服爺爺把你們給放了，讓你回到大自然的懷抱，你們要相信我。
可憐小鳥的作文 篇2
有一只小鳥，他生來就命苦。一天，他被掉在了地上，小鳥痛苦呻吟著。剛好，被我看見了，我用雙手捧起小鳥，并把他帶回了家。
剛到家，小鳥張大了嘴巴，我們都不知道是怎么回事。突然，我想：鳥媽媽喂小鳥時，鳥寶寶的嘴張得特別大，也許，這是它餓了呢！我拿出家里的餅干，切成一小塊一小塊的，來喂小鳥。
過了好一會兒，小鳥吃飽了。我用一個小貝殼裝了一點水，又喂小鳥喝水。
他吃飽了喝足了，我把小鳥裝進了一個小籃子里，不讓她掉下來。我呢？則在一旁看小鳥。
忽然，我發(fā)現(xiàn)小鳥身上有許多小蟲，在他身上爬來爬去。大人見了，說：“這是一只病鳥，把它扔了。”我死活不干，用手護著小鳥，生怕它受到危險。“與其小鳥在外面死了我們還看不見，在家里看得見。還不如把它放在草叢里。”姐姐說。
我覺得有道理，看著嘰嘰喳喳的小鳥，哭著把它放到了草叢里。
晚上，吃過飯，我急急忙忙跑下樓去看小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥正在吃自己身上的小蟲子。“唉，他一定是餓了！”我心想。
第二天早晨，我又去草叢里看小鳥。“不得了了，”我尖叫道，“小鳥不見啦！”我心里有各種猜測：被貓吃了？被人收養(yǎng)了？還是它爸爸媽媽找他回家了……我很傷心，因為不知道小鳥是福是禍。真希望是它的爸爸媽媽來找它回家了。
我邁著沉重的步子往家走去。
唉，這真是一只可憐的小鳥。
可憐小鳥的作文 篇3
暑假，跟往常一樣，我去球館打乒乓球，結(jié)束了一上午的訓(xùn)練，就在吃午餐前……
潘龍在給大家買菜回來的路上撿回來兩只小鳥。馬上，劉玉婷、天賜、和我就圍了上去。一看，是兩只鳥寶寶。潘龍說：“有三只鳥從樹上摔下來了，其中一只最大的摔死了。你看，這只鳥的雙腿半殘不殘的，那只鳥的一只腿被一團尼龍繩纏住了。”
潘龍把這兩只鳥寶寶放在地上，鳥寶寶長著跟麻雀差不多大的'身子，有雙黑咕嚕嚕的小眼珠。它們頭上的絨毛有白的，有黑的，有棕的，混合在一起，像刺猬背上的刺，但摸起來軟軟的。它們翅膀尖上長的一溜小羽毛很像濃縮版的諸葛亮羽毛扇。
我看到有一只鳥在撲騰它那羽毛尚未豐滿的翅膀，我想：它們都不會飛，都無家可歸了。放了？是死。把它們養(yǎng)著？怕死。
我們最后決定，養(yǎng)著它們。李教練把牛奶箱子拿到地上，把腿半殘不殘的鳥放了進去。接著，要把另一只腳上纏尼龍繩的小鳥做一個小小的拆線“手術(shù)”。
“手術(shù)”開始。李教練的手緊握剪刀，眼睛睜得好似馬車輪。心緊張得砰砰直跳，我都能聽到。一些小的線團被李教練剪下來，接著李教練要把一大團線剪下來的時候，我的心都快提到嗓子眼了。因為，它的腿都快摔成兩節(jié)了，而那根繩子已經(jīng)跟它的骨頭挨得緊緊地。就在這危急時刻，我緊張的把眼睛捂上了，只聽潘龍大喊：“剪下來了！”我心里的大石頭也落了下來。
李教練把箱子全都戳了小孔，讓他們有足夠的空氣呼吸。李教練讓潘龍墊幾張廣告紙，一是為防止小鳥拉的便便把箱子搞臟；二是怕小鳥沾上便便把自己搞臟，要洗澡，怕把它們洗死；三是怕拉透箱子底，因為它們的便便都含有水分。
這不，潘龍還沒來得及墊，小鳥就已經(jīng)拉了。便便是黃黃，稀稀的，非常惡心。潘龍把便便清理干凈，然后，墊上了幾張廣告紙，它們拉一次就抽一張。
李教練讓潘龍把礦泉水倒到瓶蓋里，用手指蘸著水抹在小鳥的嘴巴上，讓它們喝了點水。
小鳥們也該休息了。讓它們好好睡上一覺，把煩惱和不高興全忘記。
不知道能不能把它們養(yǎng)大。
可憐小鳥的作文 篇4
夏天到了，總是下雨。
昨天，雨下得非常大，雷聲響得嚇人，雨點趁著大風(fēng)撲在人的身上，感覺到非常疼。閃電了，家門口的一棵大樹枝被劈斷了，“轟隆”一聲砸到了地上。江北大道上一些小樹搖曳著被連根拔起，葫蘆頂大橋工地上的廣告牌東倒西歪地趴在公路上。
暴雨中，媽媽下班回來，手里拿著一個小紙盒。媽媽對我說：“我撿了一只受傷的小鳥，就在盒子里。”我往盒子里一看，真的有一只灰綠色的小鳥，身子很小，只有三個指頭般大小，嘴巴細細尖尖的，圓圓的眼睛驚恐地看著我們。小鳥的翅膀受傷了，真可憐。媽媽告訴我，這只小鳥是在醫(yī)院的樹下?lián)斓降模?dāng)時，它全身濕漉漉的，在地上掙扎，已經(jīng)飛不動了。媽媽說：“等它傷口好了，我們放飛它好嗎？”我媽媽真善良。
“媽媽，喂它點東西吃吧，它可能很餓。”我說。
“但是它愛吃什么呢？我們又不知道。”媽媽回答我。
看到桌上的玉米棒，我靈機一動：“喂它點玉米試一試。”
媽媽用手將玉米粒捻碎，放到小鳥嘴邊，小鳥“倏”的一伸嘴，將一小顆碎玉米粒吃了下去。它真的餓了。
看見小鳥在盒子里掙扎，我跟媽媽說：“放它出來吧，里面太小了，它一點都不自由，就讓它在我們家飛吧。”媽媽答應(yīng)了。
晚上，小鳥的翅膀漸漸干了，開始不安分地在客廳里飛來飛去，它飛得不高，也不太平穩(wěn)。我們用電蚊拍打了幾個蚊子，小鳥居然也喜歡吃。
媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了一個問題：天啊，它要是在我們家到處拉屎怎辦？
“拉就拉吧”爸爸說：“拉完我們再清理。”
夜里，我上床前，看見小鳥縮在客廳的電線上睡著了。
第二天，小鳥早早就醒了，在電風(fēng)扇和墻上的電線間來回地飛，不時發(fā)出悅耳的“啾啾”聲，真好聽。爸爸媽媽上班了，我要上學(xué)了，臨出門，我們捻了好多玉米碎末，灑在客廳的餐桌上。
下午放學(xué)，我迫不及待地趕回家。一推門，小鳥不在電線上，也不在電風(fēng)扇上，它倒在屋角的桌腳下——它死了！餐桌上的玉米碎末一點也沒動。
我非常傷心——好可憐的小鳥，唉，永遠也見不到它了！
可憐小鳥的作文 篇5
放學(xué)了，我和同學(xué)唐ＸＸ一起回家，突然看見樹下有一個奇怪的東西，好奇心讓我們走進去看。
阿！一只死掉的鳥。我們把它翻來翻去看，一點血跡都沒有，我想不是因為外傷，是因為其他原因。唐ＸＸ想可能是因為凍死的，我覺得好可憐，決定把這只小鳥給埋了，唐ＸＸ拿起來，然后放到我手里，這就是我媽媽罵我的原因。
我們到一個比較偏僻的地方準備挖個坑把這只鳥埋了，結(jié)果，媽媽回來了，一看見這只死鳥就怒發(fā)沖冠，要我放下來，然后回到屋里又說我又笨又蠢，別人說話我動手，這么臟的東西都拿等等等等，唉……難道大人們一點同情心都沒有嗎？那只是一只小鳥，一只小鳥啊！為什么在你們眼里就是不吉利的、不好的東西呢？
小鳥真的很可憐，活著被人打，死了還要挨人罵，看到這篇文章的人，請你們不要再拿著彈弓去打鳥了，這些小鳥沒人疼沒人愛，沒有人會去飼養(yǎng)它們，寒風(fēng)呼嘯也只有大樹替它們擋風(fēng)，咳！也許它們的朋友只有樹了。我很崇拜課文《老人與海鷗》里的那位老人，十多年來與海鷗相依相隨，給海鷗送餐——比起這些小鳥，這些海鷗幸福多了。
我希望長大后養(yǎng)一大群一大群的鳥……
可憐小鳥的作文 篇6
我剛進門就看見弟弟在玩小鳥。我就問：“弟弟你的小鳥是從哪里來的？”弟弟說：“它自己飛進來的，我看見了就叫爺爺把它捉住的。”我說：“那我們把這只小鳥拿到樓上去玩好嗎？還要準備水和米飯可以嗎？”弟弟說：“好啊。”我們就拿著米飯和水上樓去了，我們用繩子把小鳥的腿綁了起來，我們拿著繩子讓它飛。
我們玩著玩著就到了中午，我們吃完午飯以后，我們就喂小鳥吃飯，可小鳥怎也不吃飯，我和弟弟著急了，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥的腿被綁腫了，我就說：“弟弟我把小鳥放掉好不好呀？”弟弟說：“為什么呀？”我就說：“小鳥的腿被綁腫了起來。”弟弟想了想說：“好吧。”
我們把繩子解開，再打開窗戶，我把手中的小鳥放了出去，現(xiàn)在小鳥得到了自由了它在天空飛。
可憐小鳥的作文 篇7
今天，我和爸爸去學(xué)校參加大掃除。一起參加的小朋友還有黃圓潤。我和黃圓潤負責(zé)抹桌子。我們做完后，就一起到操場上玩。我們在玩單杠的時候，發(fā)現(xiàn)一只躺在地上的小鳥——麻雀。我差一點就踩到了它，嚇我一大跳。我們把它撿起來，它應(yīng)該是受傷了，再也飛不動了。我想把它帶到班上給爸爸看下，能不能把它救活。我們找了一個袋子把它裝好，交給了爸爸。
爸爸輕輕地接過了它，看了看又摸了摸，對我說：“可惜了，這只麻雀只怕是救不過來了，它的身體已經(jīng)開始僵硬了。”我聽完，上前也摸了摸，真的，它的身體一點都不軟了，“小王，你再感受下，它的體溫，不是熱的了，”我也感受了下，是冷的。我有點想哭了。爸爸對我和黃圓潤說，它是被人打傷的。真的是太氣人了。
我們應(yīng)該愛護小鳥，因為它也是我們的好朋友，也是生命。我為小鳥感到可憐！
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