【必備】難忘小學作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動靜。我的新一直在打鼓，因為我實在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷里，去感受媽媽的愛?？蓜倓傉酒饋?，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。
我忐忑不安的回家去，家里的門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……
這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。
難忘小學作文 篇2
我喜歡站在工地前,饒有興致地側耳傾聽工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂。
我喜歡站在工地前,看那個在鋼筋柱間上下移動的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報,再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機會站在工地上,戴上紅色安全帽,激動地走進這本不屬于學生的施工區?！白⒁饽_下哦,會有釘子?？粗胺阶?不要撞上泥板……”帶隊叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔心的呢?我可以做得和你們一樣好?！彼麕襾淼搅宋抑爸荒苓h遠看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開了鐵門,我便迫不及待地沖了進去,雖說有點激動,但我還是很“理性”地向周圍瞄了幾眼,以確定所謂的“安全”?！白⒁饬?要上升了!”一個聲音傳人我的.耳朵,這時,我才發現在電梯的角落里還有一個小隔問,一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個按鈕?！拔恕钡囊宦?電梯開始上升了?！鞍?”我失聲叫了出來,著實把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了。“快到了,到站時會有下墜的感覺,那是慣性,小姑娘,不用緊張哦?！庇捎趧偛诺募饨?阿姨不得不來了個必要的“友情提示”,雖說有一定的心理準備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現一個自信的微笑,以表示“本人平安無事”。
本以為過了這道坎,下面一定是大道寬寬了?？刹辉氲?“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風拂過,那幾塊“弱不禁風”的木板便發出“吱吱”的聲音,讓人覺得隨時都會有斷裂的可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板N次,我覺得自己應該勇敢一點,于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層。回想這一番經歷,我不禁想起了一句話:“沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也就沒有不屈的開拓者?！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來的最高層,我一飽眼福:南邊的高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無際;寬闊的街道,車來人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯。可我這個“小懶蟲”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節臺階。“其實也沒有什么好害怕的?！遍_電梯的阿姨看著我,說道?！懊刻於歼@樣一定很辛苦吧?”為了減輕內心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來?！笆堑?三餐都在這上面吃。不過,為這些工人提供一些方便,我還是很開心的。”阿姨的臉上浮現出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說“給予永遠都是快樂的”。“準備好哦,要啟動了。”伴著阿姨的提醒,又是一陣巨響,電梯開始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個人好像失去了重心,幾乎都站不穩了。這一次,我忍住了,沒有尖叫。阿姨說,有幾位工人要到底層作業,順便搭一下電梯。工人?我還沒有近距離見過他們呢,這次我一定要把鏡頭對準他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價值。無論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無數工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
難忘小學作文 篇3
開學已經兩個星期了，在這個星期的星期五的最后一節課，在大家的掌聲中，班隊課開始了。
只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒有心理準備。過了一會兒，我緩緩的站了起來，一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺，我心想：既然我已經走上來了，既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認認真真地讀了起來。臺下的“觀眾”也認真地看了起來、聽了起來。
這時，幾位女同學走到講臺前，吟誦著一首關于教師的小詩。那聲音格外動聽；那聲音格外美妙；那聲音蘊含著深厚的感情，同學們聽得如醉如癡，一點聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。
過了一會兒，終于到了宣布班規的時刻，也是最激動的時刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規，許許多多只手在搖擺著。大家幾乎全部同意這幾條班規，陸續走上講臺，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中，我們圓滿地完成了任務。沒讓“觀眾”和老師失望。
班隊課就這樣結束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。
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