導語：馬是一種溫順的動物，也是一種有野性的動物，下面是小編整理的有關馬的作文，歡迎大家閱讀!
篇一：說馬
予嘗聞“世上不患無寶玉，而患無卞和;世上不患無良駒，而患無伯樂”，今視之，莫能信其言也。
遙想當年，人道是“人中呂布，馬中赤兔”。與呂布齊名，何等壯哉。而后，有人作《赤兔之死》道出赤兔馬追求誠信之心，堪稱上乘之作。恐此非伯樂之功乎。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。王翰抱與馬共臥沙場之心，高呼古來征戰幾人回。其曠達之心，在馬身上得以彰顯。兵荒馬亂，一馬當先，豈是伯樂之功。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樂天之英姿，馬之豪壯，定格于此畫面。秣馬厲兵，馬到成功，豈是伯樂之功。
故曰：馬者，疾也。稼軒曰：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。有道是白駒過隙，不可謂不疾也。余以為馬尚處槽櫪之間，休憩闌珊之中，已有鴻鵠之志矣!奮蹄原野，馳騁天下。此乃馬之本能也!與伯樂何干?
昔日韓愈作《馬說》，道“世有伯樂，而后有千里馬”，由是觀之，不能全信矣!
今作此，反其道而行之，闡明其理也!
篇二：小白馬
今年假期，媽媽抽空帶我去了云南桂林。
在一個大瀑布的前面停著幾匹馬。我對媽媽說：“媽媽，我想騎馬。”媽媽爽快地答應了。我們要了一匹小白馬，很漂亮，看起了很乖的樣子。上馬時，我有點害怕，小白馬好像看出了我的心思，穩穩的，一動不動的站著，等我和媽媽騎好了，才高興地帶著我們奔跑起來。一路上，道邊的小草一個勁的搖擺，好像在朝我們招手;小樹枝也不時地彎一彎，好像在沖我們點頭;奔騰的大瀑布好像在向我們說：“你們真神氣!”我還看見人們在走來走去，不時停下來照個相，照那像冰山一樣的瀑布。
一圈跑完了，我們和小白馬在瀑布前照了個相。一分鐘之后照片洗了出來，我看見小白馬好像知道我們在照相，它并沒有埋下頭去吃草，而是精神飽滿的抬著頭。
我似乎覺得這是一匹有感情的小白馬。在我們走之前，我跟小白馬招了招手，真有些依依不舍。我想我什么時候能再來桂林，看一看這匹可愛的小白馬……
篇三：未來的馬
昨天，我做了一個夢，夢見我來到了2048年的世界。
在這個世界里，我看到了未來的馬。未來的馬可以飛，馬為什么會飛呢?原來是因為人們給它安裝了機械翅膀，所以馬可以飛。
未來的馬已經是交通工具了。馬作為交通工具是非常好的，因為馬既環保，又快捷。平日人們在商場買東西都有停馬場——就是以前的停車場。
未來的馬，不但能飛，還能在水里游泳呢!今天是一年一度的游泳節。在這個節日里，每匹馬都可以參加比賽。在這個比賽中勝出者擁有1年的馬糧。
這些馬游的非常快，馬為什么會游泳?馬會游泳是因為人們給它涂了防水油，安了風扇。
馬在不同的地方，形狀是不同的。在天上，馬像一只恐龍;在地下，馬像一輛車子，飛快的跑著;在水中，馬像一條魚，游得很快。
啊!未來的馬，你是多么的神奇。
忽然，我被一陣激烈的鬧鈴聲驚醒了。原來我做了一個夢，但是我相信在不久的將來，我的夢一定會變成現實!
篇四：我喜歡馬
我聽過馬的故事，看過馬的'動畫片，還學過關于馬的成語，我知道了馬是人類無言的朋友，也是人類忠誠的伙伴，我知道馬，但是我沒有見過真正的馬。
有一天，我去張老師家去補課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進門就能看到，那些“馬”形態各異，五顏六色還栩栩如生，“馬”的神態維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍色的馬扭過頭與同伴說話，那匹白色的“馬”好象在聽，還有一匹棕色的“馬”似乎在東張西望，看到“馬”有趣而生動的樣子，我非常喜歡。
我很好奇，張老師家為什么會擺那么多的“馬”呢?最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品“馬”的擺設不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
聽到這些話，我開始真正的喜歡上了馬。
篇五：假如我有一匹馬
假如我有一匹馬，并且是一匹好馬：頭上有著一穗紅色的瓔珞;眼睛閃閃發亮，是對綠眼睛。馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，身上卻有一對七彩發光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑點。馬的四蹄像是安上了風火輪，來去無蹤。
后來，我給它取了一個名字——彩虹光之馬!名字是不是很可愛，很美呢?
清晨，我將騎著彩虹光之馬飛去美麗的大草原——蒙古看看。彩虹光之馬的翅膀開始扇動了。我心里非常高興。過來幾分鐘，我來到了這片綠色。
“這里的空氣真新鮮啊!”我想著。回頭望見馬兒真在吃草。看它吃得多香啊!我走到馬兒的身邊，摸摸它的頭說：“彩虹光之馬，謝謝你帶我來到草原，這里的環境很優美，空氣很新鮮，是個好地方!”
我在這里玩了一會兒，便爬上馬，騎著馬飛回到我家的院子。
我拴好了馬，到廚房里拿它愛吃的食物。它一邊看著我，一邊高興地吃著我為它精心準備的食物。
彩虹光之馬，你所給予我的快樂，我會永遠記住的，永遠記住的……
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