【實用】魯迅的作文錦集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的魯迅的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
這學期開學以來，我們開展了一次“綜合性學習活動”。就是讓我們把名人讀書故事和名人名言等和讀書有關的事以手抄報的形式寫出來。本人收集了許多資料，并把自己讀書的方法和魯迅先生做了比較。
本來我是不該和魯迅先生做比較的，可我喜歡讀書，太喜歡讀書了，我……“什么呀!你是有一點點愛讀書，可你看的是什么?故事書!你看看人家有名的文學家，他們才是真愛讀書呢!好好學著點……”真掃興，我還想好好夸夸自己呢!不行，不能讓自己太跌面!我讓你們看看，我和文學家魯迅誰更愛書與讀書!
魯迅先生，舉例一：魯迅先生少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎牌，他馬上去賣掉買了一本書和一串紅辣椒，晚上冷時，就嚼一顆辣椒，用這種方法堅持讀書。愛讀書指數：五顆星!!
魯迅先生，舉例二：魯迅先生讀書前，總是先把手洗干凈在拿書，借出書后，書如果有破損，魯迅先生會很不高興……愛書指數：五顆星!!
說完了魯迅先生的，就該說我的了!
本人，舉例一：“哈哈哈，這個故事好好玩呦!笑的我的門牙都快掉了!老媽，我給你讀讀!哈哈——”現在想起那個故事：我還想笑呢!只不過——’愛讀書指數：五顆星!!負!
本人，舉例二：“喂!你這個熊孩子!口口聲聲說自己愛讀書，書在哪呢?!枕頭下頭的褥子下面!哦?怪不得這幾天睡覺這么硌的慌呢!愛書指數：十顆星!!!!負!!
最后總結：“看來老媽說的沒錯，我是要多想魯迅先生學習!多讀書!”剛說完，只聽老媽從廚房傳來一聲慘叫：“咱家的辣椒呢!”
魯迅的作文 篇2
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”我從這句詩句開始，便認識了你—魯迅先生，至今你的形象都在我心中深深扎根，烙刻銘記。
其實童年時期的記憶中就有你的身影，那時拜讀你的文章，天真稚氣的我認為不過如此。因為在我的心目中所謂的好文章須擁有華麗的辭藻和令人折服的修辭，而你的文章似乎并不突出。然而，隨著時間的流逝，我漸漸從中讀出了一種莫名的感情，他們一一涌動在文字中。您在我心目中蛻變，而伴隨著的，是我的成長。
您的筆尖下，我看見了您的熱忱，您的愛國情懷，您的大義凜然、無所畏懼。在舊社會的一片黑暗中，您！魯迅先生，用文字為武器與一切黑暗的反動的勢力做斗爭，引領那些在黑暗中迷茫迷路迷失的人們。
一名偉大的文學家和革命家誕生了
你用你的文字解放人們的思想。你筆下的孔乙已以此來警示世人，不要再麻木，站起來去面對去抗爭！面對社會上腐朽的靈魂，你哀其不幸更怒其不爭，更多地選擇了批判而不是一味的同情。你給那些“金玉其外敗絮其中”的文人敗類給予嚴厲的斥責，你給昏暗的社會帶來了新的曙光。
我至今都深深相信毛主席曾經對你的評價“魯迅在中國的價值，據我看算是中國的一等圣人，是新中國的圣人。”因為你的思想影響著過去現在和未來。你給予多少人心中前進的力量，無論前方有多么坎坷，他們都不會迷茫、畏懼。因為有你，他們便可以抬頭挺胸、大步向前。
在城克家先生筆下，你是“甘做孺子牛”的人。即便你死了，但你永遠在人們心中流芳百世；你愿做無名野草，燃燒自己奉獻自我；你時時刻刻為百姓人民著想，以致忘了自已本身評價你的人太多太多，或許在你的靈柩上早就刻下了“民族魂這三個字，它們便是你一生真實的寫照。我的文字似乎微不足道，但這是我發自內心地呼喚，是我飽含感情的語言。
魯迅先生，我為你的思想而喝彩。在你耳濡目染的字里行間中，透露出深沉的感召力。你無時無刻指引著人們，你思想的光芒不受時間和空間的阻隔。這便是你，魯迅先生。
魯迅，我心目中的魯迅偉大的文學家，偉大的革命家。
魯迅的作文 篇3
做一個信守諾言的人
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”
后來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經讓魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。
魯迅的作文 篇4
我心目中的魯迅是一個救國救民、以筆為利刃的偉大的革命家，
他那饑痩的臉上有著隸體“一”似的胡須，頭發直豎著，牙黃羽衫的長襯，看起來是一個很樸素的人。魯迅以筆戰斗了一生，被譽為民族魂。為祖國的革命事業做出了巨大的貢獻。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。1918年5月，他首次用“魯迅”做筆名，用來發表
魯迅在15歲那年，他的父親就去世了，而魯迅家更是一年不如一年了，家里僅剩的二三十畝水田也賣光了，魯迅則在三味書屋里讀了幾年書。
1902年1月，魯迅以優異的成績從南京礦路學堂畢業。南京礦路學堂把考試成績名列前茅的五位學生挑出來，送往日本留學，其中就有魯迅一個。魯迅到達了日本以后，攻讀日文，不久，就基本掌握了日文了。魯迅就是這樣一個發奮學習的人。
1903年10月9日，魯迅受到了新思潮的影響，走進了日本東京的理發店，將代表清朝子民的辮子剪去了，成了江南班里第一個剪辮子的人。
1936年10月9日，魯迅因肺結核病逝于上海，上海民眾約有上萬名自發舉行公開祭奠，送葬，將他葬于虹橋萬國公墓。
生前，他留下遺言：不能因為喪事收任何一分錢，但朋友的不在此例。趕快收斂、埋掉、拉倒。不要做任何關于紀念的事。忘掉我，管自己生活。（不然就是糊涂蟲）孩子長大后如果無能，可以尋一點小事過活，萬不可做空頭美術家和文學家。別人應許給你的事物，不可當真。魯迅就是這樣一個為別人想的多，為自己想的少的人。
莎士比亞說過“一個人的臨終遺言，就好像深沉的音樂，有一種自然吸引的力量。”就這樣，魯迅走了，但是他的
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