理想_1000字
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每個人都有自己的理想,當然我也不例外,小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候,我就有了我的第一個理想。當一名警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了警察們漂亮的警服,和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了當一名警察的辛苦與困難。
于是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時,我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個高中二年級的學生了。快要步入大學的殿堂。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是當一名像叢飛那樣的歌手,既喜歡音樂,又對社會做出貢獻。其實,我以前有想過當服裝設計師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說我不切實際,在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲幻想,而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷,。這也捆擾了我好長一段時間,使我找不到人生的目標。不過,現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音
在廣闊無垠,璀璨的夜空中,繁星環(huán)繞,晶瑩透亮。我仰望空中的星星,它似乎在對我說:“孩子,你有心愿嗎?”
是的,我有心愿嗎?我對著天空,看著一閃一閃的星星,它就像要和我說話,迫切的與我成為朋友,傾聽我的心愿,幫助我,以致與我共同完成心愿,
。它就像一盞燈,照亮了平靜的夜空,點綴了那片夜的沉靜。
心愿,是一個人未來的夢想。我的心愿有很多,例如:我想擁有一雙翔翼,在空中自由的飛翔;我想當一名老師,給祖國的花朵灌溉營養(yǎng);我想當一名宇航員,上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇,宇宙之寬廣。雖然,這些都挺遙遠的,但我會為此而努力奮斗,人們常說:人生不能妄自菲薄,不能自暴自棄,要有理想的航標,奮發(fā)圖強,成功將在那一刻等待你的到來,為你歡呼,為你喝彩……
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驀然回首,我們經(jīng)歷了小災小難,也經(jīng)歷了大風大浪,我們以奮斗為燈,照亮夜行的路;我們以奮斗為舟,駛向遙遠的彼岸;我們以奮斗為翅,劃破蒼穹。奮斗是一種發(fā)憤圖強的力量,像煉金的巖漿,滾燙滾燙。有了奮斗,我們才可以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”
激流勇進;我們才可以“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,緊扼命運的咽喉;我們才可以“會當臨絕頂,一覽眾山小”,登高望遠。奮斗讓我們充實,讓我們快樂,讓我們有活力,讓我們收獲良多。
奮斗,而不是沉淪;奮斗,而不是低落;奮斗,而不是一蹶不振。在我們的人生中,只有奮斗才能有好的未來,才能逼近夢想,才能五光十色。
海倫凱勒奮斗著,書寫不屈人生。
又聾又啞又瞎,那將是什么樣的滋味?換做別人,早已意志消沉,晃晃度日。可是海倫凱勒沒有這么做,他接納了命運的不幸,更加加倍地奮斗。莎莉文老師在海倫凱勒手中劃出字母,這開啟了海倫凱勒認知世界的大門。莎莉文老師是她的眼,讓她領略四季的變化;莎莉文老師是她的眼,讓她穿越擁擠的人潮;莎莉文老師是她的眼,讓她閱讀浩瀚的書海。奮斗的海倫凱勒終于成為一名作家,她的《假如給我三天光明》感動了無數(shù)人。是奮斗讓海倫凱勒忘記了自己的傷痛;是奮斗讓海倫凱勒擁抱美好的生活,是奮斗讓她成為一名作家,成為一個對社會有用的人。
中國乒乓球隊隊員奮斗者,笑傲江湖。
中國乒乓球隊內流行了一句話,“當你站在冠軍領獎臺上的時候,你只能高興五分鐘,之后再從零開始,瞄向下一個冠軍”,這是一個什么樣的精神?這是一種奮斗的精神。不要看隊員們奪冠時是多么的英姿颯爽,在平日里他們付出了多么大的汗水。夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?隊員們的夢想就是取得一個又一個冠軍,為自己增添新的榮譽,他們?yōu)檫@個夢想奮斗者,一次次發(fā)球,一次次抽球,一次次直線球,都是平日里的基本訓練,是奮斗調動隊員們的積極性;是奮斗追求大滿貫,是奮斗讓中國乒乓球笑傲世界,無愧于“國球”之稱。
學子們奮斗者,為了金榜題名。
十年寒窗苦,寒冷冬天,學子們聞著香氣,與臘梅作伴;炎炎夏日,學子們手搖蒲扇,為自己納涼。學子們的十年是艱苦的十年,學子們的十年是枯燥的十年,學子們的十年是奮斗的十年。一分耕耘,一份收獲,不奮斗的學子往往會名落孫山,奮斗者的學子往往會名列前茅。優(yōu)秀的學子整天在《語文》中,笑談阿Q的“精神勝利法”;在《數(shù)學》中,游弋勾股定理海洋;在《英語》中多增加一個語種。是奮斗讓學子們不辜負了這十年,是奮斗讓他們痛并快樂著。
奮斗,是一種姿態(tài),向上的姿態(tài),進取的姿態(tài),飛躍的姿態(tài)。
讓我們?yōu)榱藟粝電^斗吧!
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那是一片寂靜的土地,宛如畫中的世界,一如既往的寂靜與美麗,或許,早已被時光抹去,或許,只是太陽的背影,永遠沒有嘆息,是個,只能在夢中徘徊的天堂,廣袤而又圣潔的土地,開放著理想,遍地的活力,風——是青春的氣息。云朵——構成了青年的奇異。一切之中的一切,星辰般的神秘。但又沒有顧忌,隨著世界,轉來轉去。可真是那樣!那,理想還有神馬意義,青年,都凈死去。
一幅畫而已。看不出來生機,只有所謂的永恒!/這不比死了強。只有我們用雙手去填土色彩,注入時間。夢,不再是夢。青年,也不再是青年!
青年都有一顆向往遠處去的心。到遠處去。到遠處去。不是誘惑與美麗,便是期待于傳說,即使沒有我們期待的風景,不必沮喪,不必思索。更不必什么都是自己的錯,不要以為,前方有一面小旗緩緩地招展,后面就會有我前進的步履,我不崇拜我不理解的東西,飄來的是云,飄去的也是云,走自己的路,看自己的風景,有什么錯。
春冬秋夏,生命的年輪,何必要注重結果,結果,只是時間結成的松果,只是大地的種子,誰能保證,不會被時間打落。在流動的過程中,有一種永恒的快樂,叫路途。在路途中,又有其實和盡頭。可過程,人們總要忘記。無論什么成為結果,總難免興味索然,無論天明是晴是陰,太陽也會發(fā)出光芒。到遠處去啊!到遠處去!遠處有別人看不到的風景,大不必在意腳下的路,是坎坷,是崎嶇,那時雙腳的事了。聽吧,山歌的怒吼!看吧,夕陽作別時狼狽的圓暈。嗅吧。一路上散播的花香!不幸摔了一跤的話!何必譴責,譴責大地?譴責自己?譴責美麗?微笑著,拍拍衣裳的泥土,感恩大地,留下了自己的印記。
不錯過眼前的風光山水,不留戀逝去的一切,凡是到達了的地方,就都屬于昨日,只有天明,才有常人看不到的景致——我們要心存幻想——即便泥濘——那又怎樣。翻過了一座座山嶺,渡過了一次次泥濘,我們,也就跨過了一個個真實的自己。只要春天還在,冰雪終將悄悄融化。只要希望還在,未來便沒了風風雨雨。
青年人們!理想才是我們成長的殿堂,去用生命與時間構造一個最龐大的理想。正是因為有失落,才會有地平線。如果一生都是歡樂,恐怕一生都不得輕松。去追逐理想,追逐太陽,追逐名譽,名譽,是鮮花,也是枷鎖,是鼓勵,也是風沙,只有用心靈接受她的人;只有用頭腦行走的人。無論什么成為結果。請記著,結果在頭腦,在手腳。不在天,不在地,不在他人。自己的畫紙,何必要依賴別人去著色,沒有羅盤的風帆,不比死了強!
有理想,才有追求,才有道路,才有磨練,才有堅強,才有成功,才有告別青年,才是一個健全的人!其實畫中的世界,就在那里,就在那里,在你的心里!
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