我的理想作文(集錦10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的理想作文，希望對大家有所幫助。

我的理想作文1

　　那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺得課堂上的時光寶貴。

　　語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標準，但語調(diào)抑揚頓挫，十分清楚。在我們農(nóng)村，能聽到這樣的老師講課已實屬難得。實際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時他都和我們說家鄉(xiāng)話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個人。

　　語文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現(xiàn)實已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當一名老師。

　　臨近畢業(yè)的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》。”

　　下課后，同學(xué)們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。

　　小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥，我想，今后你們還會在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個生活、學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續(xù)讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著田野、房屋和村莊。

　　回頭望望黑板，我又想起小時候的事情，想起奶奶。

　　小時候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。

　　其實，除了這個夢想，我還很想當科學(xué)家。我想探索、發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律，建立一個全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學(xué)習(xí)，才算做出了成績。

　　昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說，奶奶的腿有關(guān)節(jié)炎，下雨天會疼，難以根治。于是，想當醫(yī)生這個念頭開始在我的心里萌生。

　　大人們看到我，常常驚喜地說：“瞧這孩子長得又黑又壯！”

　　我也覺得自己已經(jīng)長大，不再是小孩子——我能一個人拉動一架子車磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的擔子……

　　我對父親說：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了。”父親問：“不上學(xué)，你想干啥？”我答：“想干活，掙錢。”我想掙錢，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個題目上小學(xué)時也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現(xiàn)，他的話語一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望啊！畢業(yè)之后，老師和學(xué)校會不會變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。

　　畢業(yè)后，我到底會干什么呢？我想了很多，最后想起父親的話：“無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對于成長中的孩子們來說最重要的是讀書、學(xué)習(xí)。知識是一切理想、事業(yè)的基礎(chǔ)。人有了知識，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識和智慧生活……”

　　我恍然大悟——我要聽父親的話，上學(xué)，讀書。我將來要去北京學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)標準的普通話，讓村里的孩子都好好聽一聽；我還要去上海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，學(xué)成后當一名醫(yī)生，把奶奶的關(guān)節(jié)炎治好，把很多村民的病都治好……

　　等學(xué)到真本事，我會重返學(xué)校，再次聆聽語文老師的教誨，讓語文老師那抑揚頓挫的語調(diào)與帶著鄉(xiāng)音的普通話回蕩在我心上……

我的理想作文2

　　對烈日下勞作的記憶，最深刻的并不是勞累，而是那隨著腳步移動而有節(jié)奏地同時滴落的三滴或五滴的汗水。大約就是在那個時期，我才真正懂得什么是“汗滴禾下土”。可能因為自幼家里條件就不好的緣故，我一直是對浪費深惡痛絕的；但是對于我的父親總是節(jié)儉得無以復(fù)加，我還是很難接受；現(xiàn)在細細想來，大概是由于在他幼小的時候所遭受的饑餓與勞累給他留下了難以磨滅的記憶。

　　另外的較為深刻的記憶，就是在酷熱中拖著疲憊的身體一镢頭一镢頭地刨地的時候，一邊計算著每一镢頭的價值的。我深深地明白，我所付出的勞動回報率是極低的；但是我更知道在當時的條件下沒有這樣的付出，就不可能有好的收成。所以，我將自己的勞作看作是一種悲壯的舉動；仿佛我所每付出的每一份努力，都是在將這殘酷的現(xiàn)實擊碎。

　　在近二十年后的我看來，我當年所期待的豐收就是一個夢想；而我的勞動就是在為這一夢想耕耘。

　　我們常常講“一份耕耘，一份收獲”，英語則說“no pains, no gains.”意思是差不多的。可是細細品味一下，你就會發(fā)現(xiàn)“no pains, no gains.”的說法實在是充滿著無奈的；而“一份耕耘，一份收獲”則富有詩意得多。pain的意思是辛苦、痛苦；而耕耘則有感情在的，這其中可能有對秧苗的愛護、有對豐收的展望，甚至有對大自然神力的崇敬。所以，我更喜歡“耕耘”一詞。

　　近來中國夢成為熱詞，特別是年初的全國兩會之后，似乎我們中國人過去很少有夢想一樣。我個人認為，中國人一直不缺乏夢想，非但不缺乏，而且常常做夢。不過，可悲的是，我們中國人的夢，常常是淪為白日夢，成為空想。究其原因，我覺得就是國人缺乏為夢想而做的努力；當然，我們是有不少的憂國憂民的先軀做過相當?shù)呐Φ模豢墒俏覀冎腥A是個泱泱的大國，一小部分人的努力實在是杯水車薪；并且這本是可貴而無私的努力，又常常被淹沒在一些自作聰明的同胞譏諷的談笑聲里。

　　如果一個人做夢的權(quán)利被剝奪了，我想他會生不如死，因為沒有夢的人生是無味的；同樣的，一個國家、一個民族，也應(yīng)該是有夢想的，一個沒有夢的民族肯定是死寂的。

　　一個小孩子，會繪聲繪色地向父母或同伴講述他昨晚夢到的騎著小魚飛翔的神奇場景；一個老者，會覺得自己夢見的某些情景荒唐，而不再覺得新奇有趣，這實在是因為他飽受了現(xiàn)實的打擊。

　　梁任公在其(少年中國說)里很是憤慨于別人稱我國為“老大中國”，可我不得不講，我也覺得中國實在是一個“老大中國”。因為中國的守舊思維與勢力實在是根深蒂固，無孔不入。我本是一個比較保守的人，只是因為固守著一顆赤子之心，就常常被人善意提醒要注意言行！其實，我只不過是個敢于堅持真性情的人，可是即使這樣，似乎也是在挑戰(zhàn)某些居于統(tǒng)治的思維。而我自己卻極看重這一點，我將其視為我性格的一部分、我生命的一部分。

　　中國人做了不少夢，但是太零碎、缺少表達和整合。我們這一民族需要的是全體國人共同做一個夢，那就是把中國建設(shè)好；實現(xiàn)這一夢想的方法很簡單，那就是每個人切實做起來。中華民族興盛的夢想就如我當年所期望的莊稼豐收，而每個國人都需要為了這個夢想而不懈努力。

　　我知道幾乎每個中國人都不滿于現(xiàn)狀，都希望中國能更好；但是，同時，卻沒有幾個人真正在為改變這一現(xiàn)狀而堅定地去行動。其實，事情很簡單：只需要你擔起自己那一份責任；不要去攀比。我把這行動看作耕耘。耕耘是一種付出，也是一種快樂；耕耘是艱辛的，但也充滿希望；耕耘并不一定會有豐收，但不耕耘又豈能有收獲！

　　中國夢可以做得很絢麗，但沒有國人為之而進行的切實而持久的努力，也只能是鏡花水月，甚至可能又一次打擊國人脆弱的心理。我雖不樂觀，但我會平靜地堅持，直到最后：因為我有夢。