關(guān)于理想的作文集合11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的關(guān)于理想的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于理想的作文1
我的理想像滿天繁星,像整個(gè)宇宙的星座,像大花園里的花朵,像大海里的魚兒,多得數(shù)也數(shù)不清。
我長(zhǎng)大,想當(dāng)一名作家,用漂亮的彩筆來(lái)描繪春、夏、秋、冬的美麗景色;描繪桂林那秀麗的山水;描繪青島那廣闊的灘涂和大海;描繪洛陽(yáng)那盛開(kāi)著的牡丹。
我長(zhǎng)大,想當(dāng)一位播音員,主持中央電視臺(tái)的新聞節(jié)目,坐在那張棕色的椅子上,面帶笑容,向全國(guó)人民播送一件件國(guó)家大事和一條一條國(guó)際新聞。
我長(zhǎng)大,想當(dāng)一位法官,坐在全國(guó)人民法院最高審判臺(tái)中間那個(gè)位兒上,公正地審理一個(gè)個(gè)案件。
我長(zhǎng)大,想當(dāng)教師,無(wú)論哪個(gè)學(xué)生成績(jī)有多么差,我都不會(huì)輕易放棄他;無(wú)論哪個(gè)學(xué)生反應(yīng)有多么遲鈍,我都會(huì)不厭其煩地為他為他講解;無(wú)論哪個(gè)學(xué)生有多么粗心,我都會(huì)耐心地幫助他糾正錯(cuò)誤。
我的理想,還有很多很多……在這里,不能一一說(shuō)出,但我想說(shuō),美好的理想,需從這里起步,而且要起好步。
要起好步,就必須好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)完成現(xiàn)在所學(xué)的功課,為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
起好步,就必須參加各類有益的活動(dòng),展示自己的風(fēng)采,開(kāi)闊自己的視野,鍛煉自己的膽量,提高自己的能力。
要起好步,還必須鍛煉好身體。因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)好身體,就沒(méi)有充沛的精力學(xué)習(xí),就很難取得好成績(jī)。
刻苦學(xué)習(xí),強(qiáng)健身體,取得理想的成績(jī),起好步,走穩(wěn)步,邁大步,理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于理想的作文2
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價(jià)值和意義,不分高低,不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)愿望,在促使這他們前進(jìn),促使這他們成功,這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當(dāng)一名教師。有人說(shuō),在眾多的職業(yè)當(dāng)中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁,祖國(guó)的花朵在這里綻放,長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò):“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知,當(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí),傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天,去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)!
關(guān)于理想的作文3
理想是石,要想點(diǎn)石成金,必須要努力、奮斗、堅(jiān)持。我的理想是當(dāng)一名教師。
老師是一個(gè)既辛苦又神圣的職業(yè),有的人說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們奉獻(xiàn)一切;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。”在我看來(lái),老師是高尚的,哪一位偉人、科學(xué)家不是老師精心培育出來(lái)的。
如果有一天,我成為了老師,我一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生探索宇宙的奧秘,領(lǐng)略人世的真諦,游覽歷史的長(zhǎng)河。現(xiàn)在,我仿佛看到了自己站講臺(tái)桌前,為同學(xué)們講解著歷史,每一位同學(xué)在我的帶領(lǐng)下都認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。我會(huì)用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈之窗,是他們敞開(kāi)心扉,用心靈與我交流。為此我要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油。要知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出努力和汗水的,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。
仰望天空,腳踏實(shí)地的買下夢(mèng)想的種子,不斷的澆灌,順著它生長(zhǎng)的方向前進(jìn),我相信,小種子也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的,我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈,我的夢(mèng)想……
關(guān)于理想的作文4
什么是理想,從小我就聽(tīng)別人說(shuō)起理想這兩字。那時(shí)年幼的我什么都不懂,長(zhǎng)大后才明白,理想是什么。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,回頭看看,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多。對(duì)著天空發(fā)呆,此時(shí)此刻我該怎么去面對(duì)如今的自己。問(wèn)問(wèn)自己的理想究竟是什么,我肯定的告訴自己,考上一所好的藝校。在回答自己的同時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我哭了。就那樣抱緊自己,任由淚水滑落。我在心里想,有理想又如何,現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么的殘忍。我的特長(zhǎng)早已被埋沒(méi)。
我不知道該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想,我對(duì)自己的前途一片盲目。風(fēng)吹干了我的淚水,我想我不能再這樣下去,不能在這般盲目,我該為自己的未來(lái)做打算了,我不想走爸媽走過(guò)的路。
在這個(gè)黑夜中,讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。一份耕耘,一份收獲,沒(méi)有努力,怎么會(huì)有收獲。是金子它總會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。自己一直以來(lái)的努力,我堅(jiān)信總會(huì)有好的回報(bào)。記得曾今有位老師告訴我:“也許今天的努力,沒(méi)有得到回報(bào),但請(qǐng)堅(jiān)信總有一天,它會(huì)變成另一種方式回報(bào)你”。我始終堅(jiān)信她的這句話,也始終在努力這。
在你要放棄的時(shí)候,請(qǐng)你回頭看看自己曾今的努力,不要讓他們白費(fèi)了;在你要自暴自棄的時(shí)候,請(qǐng)你想想,自己的父母是怎樣將你撫養(yǎng)成人;在你驕傲自大的時(shí)候,請(qǐng)你想想你的理想離你還有多遠(yuǎn)。堅(jiān)信我,我們的夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)去,一份耕耘,一份收獲。
關(guān)于理想的作文5
“咻!”的一聲,宇宙飛船緩緩的升到天空中,我和我的老師鄧博士是被選中,才要到太空中找尋新的地球,想必這趟旅程一定會(huì)滿載而歸的。不久我們就進(jìn)入了烏漆麻黑的外層空間,從駕駛座的窗往外看,太陽(yáng)、金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和冥王星一一看見(jiàn),這些只能從電視或書中看的圖片,讓我今天親眼目睹,真是棒極了!。
我和鄧博士在外層空間尋新地球,我們發(fā)現(xiàn)一顆明亮耀眼的星星,令我們不得不上看一看,“哇!這是一顆和地球一樣的星星!我們降落吧!”鄧博士開(kāi)心的叫著,降落之后,這顆星球上的人也是說(shuō)漢語(yǔ),“歡迎光臨“新地球”!”有個(gè)類似導(dǎo)游的人沖上前來(lái)而且有禮的說(shuō),我們看了看這新地球,從這里一眼望去,幾乎是草原和河流,很少有高樓大廈,而且這里的人也很有禮貌,移民來(lái)這里應(yīng)該很棒,“歡迎你移民,但在這里絕對(duì)不能殺人放火,知道嗎?”新地球人又開(kāi)心的說(shuō),我們高興的點(diǎn)頭,就回去地球了!
我們帶一些友善和守規(guī)矩的人上宇宙飛船,又回到了太空,直接把速度調(diào)到最快,一下子就到了新地球,大家一下宇宙飛船都大吃一驚,因?yàn)檫@里買東西只需要一張卡,而且不用付卡債,真是棒極了,大家全都決定定居在這里,快樂(lè)的過(guò)生命中的每一天。
現(xiàn)在開(kāi)始我們只要努力,也一定可以跟新地球一樣,風(fēng)景優(yōu)美,人們都很和善。我們一定會(huì)有美好的一天,所以我們要朝美好的事物去發(fā)展。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/lixiang/3937632.htm