寫理想的相關(guān)作文
俗話說:“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。為大家分享了理想的作文,歡迎借鑒!
有關(guān)理想的作文1
我想我們每個人都有自己的理想,有的人想當文學(xué)家,有的人想當人音樂家,有的人想當工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家,發(fā)明出許許多多的對人類有益的機器。
如果有人要問為“你為什么會有這個理想”我會回答他說:“第一,發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類,對人類有好處所以我會有這個理想。第二,發(fā)明更先進的機器使社會更加進步,為我們解決更多的難題。第三,每當我看到那些被病魔折磨的人痛苦的樣子,看到那些被病魔奪去生命的人,更促使我盡快實現(xiàn)這個理想,發(fā)明一臺檢查身體的機器,每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)病癥盡快治療,只有這樣才能制止病情惡化。第四,每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會讓我感到他們不保護環(huán)境,所以我還要發(fā)明一個保護環(huán)境監(jiān)督員,只有這樣才能讓周圍的空氣新鮮起來,才能減少沙漠化,才能保護樹木,同時也保護了環(huán)境。雖然說我還是一個小孩子,還沒有能力去做,當然長大后,如果沒有一番好的作為,就不可能去實現(xiàn)。所以,我現(xiàn)在要立下志向,長大后當一名發(fā)明家,當然不是普通的發(fā)明家,而是一位在中國內(nèi)地有威望的一名發(fā)明家。”
雖然要想實現(xiàn)這個理想對于現(xiàn)在來說還是很遙遠,但是我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),努力奮斗,這個理想將來就一定能成功。
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成為作家——這個可以以一手好文章凈化人們心靈的職業(yè)就是我的理想。
是啊,人人都有理想,理想不分貴賤,不分好壞,只在于你是不是為了自己的理想?yún)^(qū)努力奮斗。成為作家這個理想雖不想 成為老師那么神圣,又不像成為科學(xué)家那么有意義,可它就是只屬于我的理想,一個讓我為之努力的目標。
升入高年級的我漸漸喜歡上作文,也萌發(fā)出了想成為作家的念頭。如果有人問我為什么?我會告訴你,應(yīng)為作家是最輕松的職業(yè),想什么時候工作都可以,不受時間和工作地點的約束。于是,我開始關(guān)注一些現(xiàn)代文學(xué)作家。我漸漸地發(fā)現(xiàn),如果作家寫的文章不被大眾認可,那還叫真正的“作家”么?于是,“輕松”“不受約束”這幾個念頭正漸漸被“不被大眾認可”吞噬。我不再那么向往成為作家了。可是心里總有一個聲音對我說:“既然是理想,就要努力去實現(xiàn),不能輕言放棄!”我似乎懂了些什么。于是我又開始關(guān)注寫作,每次老師布置的習(xí)作我都十分認真地完成;而且我讀每一篇文章也都很仔細,不落過一個好詞佳句……
作家不是一夜就能當上的,而是要一直努力奮斗,一直積累。雖然我知道成為作家的路很艱辛,但我還會為我的理想努力奮斗。
我快樂,應(yīng)為我有一個讓自己努力奮斗的目標,一個理想!大家都有理想,理想都有翅膀,讓我們理想的翅膀飛上美好的藍天吧!
有關(guān)理想的作文3
我有一個理想,一個很簡單,很普通的理想,我會努力去實現(xiàn)它的。
我的理想是做一名普通的人民教師,也許,正在讀這篇文章的您可能認為做教師是一件辛苦的工作,不過,我必需承認這是事實。
老師要寫備課,就像我們的作業(yè)一樣是要檢查的。事情很多的老師們要上課,批作業(yè),聽課,怎么會有時間來寫備課呢?
我如果做了老師,我一定不會那么忙的。備課是為了上課做準備,應(yīng)該在課前寫。作業(yè)是為了讓學(xué)會了的知識記得更牢固,如果他都記住記牢了,就不必布置太多的作業(yè),也就不用批那么長時間了。
重要的是,老師很容易生氣,一生氣就會不舒服的。如果我做了老師,我一定會控制好自己的情緒,不亂發(fā)火。
但是,我為什么想做老師呢?這個問題我也不太清楚。
是因為我的父母都是老師嗎?應(yīng)該不會吧。我的母親是一位對工作非常負責(zé)、認真的人,有時,她甚至?xí)榱税嗌系暮⒆佣宋遥钗沂植婚_心。難道我希望自己成為一個不顧家的人嗎?
我的父親并不滿意他現(xiàn)在的工作,因為學(xué)校總是不讓他教他自己喜歡的科目,他因此十分不開心。難道我希望自己成為一個不開心的人嗎?
我一直喜歡小孩子,這也許就是我想當老師的原因。
我會努力學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在我除了語文不太好之外,其它的都還不錯,所以我要更加努力地學(xué)習(xí)語文。我會經(jīng)常讀優(yōu)美的文章,理解含義深刻的句子,這樣,我可以理解能力越來越高的。
我的理想很普通,我會為這個普通的理想而努力的。
有關(guān)理想的作文5
想必大家都有自己的理想,我同樣也有自己的理想,那就是當一位老師。老師?你一定會問我了,當老師干什么?為什么不做科學(xué)家呀?
對此,我的解答是:當老師的志向不算是遠大,但是我想干這門職業(yè)就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩,不如干一門自己最喜歡的職業(yè),你說呢?
如果我是老師,我會把學(xué)生當成自己的兒女,彼此用心來交流。當然,我也能收獲許多東西,比如和學(xué)生常常溝通,能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學(xué)生之所以表現(xiàn)優(yōu)秀,也是因為有了我的教育,是我教他們學(xué)會知識,是我讓他們學(xué)會自立……當學(xué)生們紛紛前來感謝我時,我不免也會為他們的成長而喜悅。當他們畢業(yè)離開我時,我肯定也會有些舍不得,但是,更多的是對他們的祝福!祝福他們帶著我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個個成為科學(xué)家時,一定會想起,他們的知識統(tǒng)統(tǒng)來源于哪里——老師!那些知識不都是從老師那里學(xué)來的嗎?如今,老師的偉大你不會不知道了吧?如果你還沒有感覺,我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是為學(xué)生起的?或許你永遠不理解老師的辛苦,因為你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會,可能比我想象中還要辛苦,因為畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責(zé)任也很重大。
我的理想就是當一位老師,因為老師在同學(xué)的心里永遠是那么美好,同時,老師又是那么的偉大!
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