揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文1
在浩瀚的夜空中，我們尋找那顆最亮的星星；在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂的事；在五彩的生活中，我們尋找心中的夢想......
我們總是在尋找強(qiáng)烈的欲望和好奇，使人們從不安于現(xiàn)狀，不能停下那尋找的腳步。至今，我仍記得開學(xué)的那一天，我懷揣著夢想和對未來的美好憧憬踏入校門，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中那些失敗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個美好的夢想。也許只有失敗的現(xiàn)實(shí)，才能拍打下成功帶來的驕傲，才會知道自己距夢想有多遠(yuǎn)，才夠明白自己還需要有多努力才能走向遠(yuǎn)方。也許只有成功的喜悅，讓我不再自卑，讓我對未來充滿信心，讓我更加努力地去面對下一個挑戰(zhàn)，當(dāng)一個人感到高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。也許，海倫凱勒就是憑著這樣的毅力去尋找出路，追尋自己最初的夢想的吧。
人生道，路漫漫，人們都在尋找著自己的道路，自己的方向。當(dāng)他們找到美好的結(jié)果，我想也不會忘記那艱苦的尋找過程。這條充滿陰霾，灑滿艱辛者辛勤的汗水，四處是荊棘的道路。當(dāng)然，上帝也會時不時給予些薄禮，它足夠讓你高興一陣子，對下面的路充滿好奇和欲望。
人不怕失敗，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望。生活沒有阻力，人的價值就體現(xiàn)不出；路途上沒有艱險，人生就沒有滋味；學(xué)習(xí)上沒有失敗，人就不會去尋找。
夢想的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無限，夢想是沒有限制的，可以自由的.想象，想象著未來的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個個閃爍著光芒的夢想，夢想正展示著有人的成就與希望。
美好的夢想像一條通向成功的小徑，但路邊長滿了有刺的荊草，當(dāng)夢想將要破滅的時候，也許成功只有幾步之遙。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足勇氣，去尋找最初的夢想。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文2
一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因?yàn)樽非蠖@得偉大，因?yàn)楦吨T行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，眺望未來的魂麗！
小草的.夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處。每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設(shè)計者。”的確如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。
如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個個都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動會的現(xiàn)場上，我會和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲；在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。
我的夢想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢想的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現(xiàn)實(shí)！
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文3
理想，是一個人一生的向往與追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想 ，然而目標(biāo)不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標(biāo)遠(yuǎn)大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻(xiàn)。
這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認(rèn)識的。
故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強(qiáng)的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認(rèn)識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認(rèn)為個人的事情絲毫不能與集體的`事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗(yàn)，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經(jīng)受住了考驗(yàn)，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。
保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱裙怅幎诤蓿膊粫驗(yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說；‘我是整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’。”
在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強(qiáng)的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師、司機(jī)。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造福”。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文4
理想，是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。理想，是生活中的希望。理想，是從困難中站起來的決心。
未來的事我們無法預(yù)料，長大后變成怎樣我們也不知道。但惟有一點(diǎn)，就是未來的人生是由我們自己去創(chuàng)造的。每一個人的心中都有理想，但往往都是渴望，并沒有實(shí)際行動。如果說理想，是大海中航行的風(fēng)帆，那我們就是一艘船。假如船上沒有風(fēng)帆，那我們怎能抵擋得住那狂風(fēng)暴雨。
相信我們每個人今后的路都會很坎坷，有可能一陷下去就不知怎么起來。但你有沒有想過，或許走過前面的轉(zhuǎn)彎角后，我們的路就不再坎坷，雖然不可能一輩子都是平穩(wěn)的路，可至少給了我們生活中的希望，因?yàn)槔硐耄緛砭褪怯晌覀冏约喝?shí)現(xiàn)的，如果我們在困難面前一直都是低頭，不敢面對的話，那么，我們的理想就更不可能成為現(xiàn)實(shí)了吧。
我們做為一艘船，就更應(yīng)該揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，無論遇到多大的困難，都有一根支柱來幫我們面對困難，不受困難的影響，平穩(wěn)的前進(jìn)，努力去讓自己因?yàn)槔硐攵赂业拿鎸θ魏卫щy。
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆作文5
帆，它利用風(fēng)使它前進(jìn)，有了它，船可以在煙波浩渺的海面上自由自在的航行；同樣，如果把理想比喻為帆，它會引導(dǎo)我們在人生道路上追求到自己的奮斗目標(biāo)。
從古到今，人們對生活充滿了憧憬，對未來充滿了希望，他們深信理想，深信未來都是美好的，深信只要有追求，就能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸。作為新世紀(jì)的青少年，我們更要有理想，有句格言是“追求的目標(biāo)越遠(yuǎn)大，精神世界就會越寬廣。”但是幸福的未來并不是在追求的目標(biāo)里，而是存在與追求理想的過程中。如果只把理想當(dāng)作一種幻想，而不是當(dāng)作自己要努力去奮斗的目標(biāo)，到頭來，也只不過是竹籃打水一場空。理想也只不過成為腦子里的空想罷了。
我們新一代青少年的理想已沖出了一定的局限，理想的范圍越來越寬廣。有不少人想做一名商人，那是他們認(rèn)為商人創(chuàng)造的生活條件好，引領(lǐng)著整個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。還有許多人想當(dāng)白領(lǐng)、科學(xué)家、職業(yè)工程師那樣的知識分子，為國家的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同學(xué)們理想中當(dāng)然也少不了老師人類靈魂的工程師。
每個人都有各自的理想。屠格涅夫說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”沒有理想，就等于沒有了靈魂。一個沒有了靈魂的人，生活又有什么意義呢？沒有理想，就失去了堅定的方向，像在黑暗中迷了路。所以，我們一定要有堅定的理想。理想是燈，照亮我們前進(jìn)的人生之路；理想是帆，推動我們向前進(jìn)！
理想對一個人來說是多么重要。有了它，我們必將樂觀的面對生活，感謝造物主的恩賜；有了它，就有了奮斗的動力，努力將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有了它，我們必將不感到孤單，因?yàn)樾率兰o(jì)與我們同行！
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，破浪前行！
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