發憤著書知多少

　　我國古代有許多人，在遭受挫折后發憤著書，留下了不朽的傳世之作。司 馬遷曾對此予以總 結并以之作為自己學習的楷模。他說：“周文王被拘禁在 里，著了《周易》；孔夫子在陳 蔡之間遭困，著了《春秋》；屈原被放逐，寫下了《離騷》；《詩》三百篇大抵也都是古代 圣賢發憤以后才寫成的。”

魏源少有大志

　　清代著名的愛國主義思想家、文學家魏源少年時就不僅才學出眾，而且很有抱負。他9歲那 年，就獨自一人進城參加了本縣的“童子試”。主考的縣令他聯對，拿起畫有太極圖案的茶 杯說：“杯中含太極；”他略一思索，便沉著答道：“腹內孕乾坤。”縣令問：“何謂乾坤 ? ”魏源答：“天地謂之乾坤。我懷中揣有兩個麥餅，吃了它，我就要考慮天下大事。”縣令 贊他人小志氣大，長成后定會大有作為。

以天下為己任

　　xx少年時代就讀于湘鄉縣東山小學時，特別喜歡讀一本名叫《世界英雄 豪杰傳》的書， 對書中的華盛頓、拿破侖、彼得大帝等人物極感興趣。他在書上多處圈點，并寫了許多批語 。為了表達“以天下為己任”的遠大志向，xx還特意為自己取了“子任”的別名。

為了中華之崛起

　　周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向 。他如饑似渴地吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。一次，校長在課上問學生 為 何讀書，周恩來響亮地回答：“為了中華之崛起!”校長一時沒聽懂他的南方口音，他又回 答說：“為中華崛起而讀書。”

立志拯民水火

　　劉伯承元帥少年時便立下了救國救民的大志。他讀私塾時，小伙伴認為農家子弟讀書無用， 他卻說：“讀書有用。掌握了知識，我們也可以像岳飛、史可法、戚繼光那些英雄們一樣， 好好報答咱們的國家。”在以后的革命斗爭中，他運籌帷幄，決勝千里，打了許多勝仗，被 軍內外譽為“常勝將軍”。