最特別的禮物作文14篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最特別的禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最特別的禮物作文1
每個人在一生中都會收到禮物，有的是親人送的生日禮物，有的是比賽得到的獎品，但有些禮物是無形的，例如：老師給你的啟發、父母給的關心和照顧。
我收到最特別的禮物，就是爸爸捐給我的肝。有一天，我在學校暈倒了，必須馬上住進醫院，醫生說我亟需換肝，我聽了醫生的話，有如晴天霹靂般，害怕因此而離開親人。就在這時，爸爸語出驚人的說，要捐肝給我，要把我從死神的手中救出來。那時我內心充滿感動又感激不已。住進醫院的期間，爸媽盡心盡力地照顧我，我想爸爸給我的這份禮物是最完美的，因為充滿了滿滿的愛意。
有了這份禮物，我應該要更孝順懂事，我要多幫他們倒茶、捶背，但是對他們而言，我只要照顧好我的身體，就是對他們最大的孝心，所以我一定要好好照顧身體，不讓爸爸、媽媽為我擔心。
我要督促自己更用功，回報爸爸對我所做的一切，謝謝爸爸讓我知道生命的可貴，也讓我知道飲水思源的重要，我會永遠記住這份偉大的禮物。
最特別的禮物作文2
圣誕節快到了，我很期待今年的圣誕節能得到很多很多禮物。
那天中午，媽媽來接我放學，走著走著，媽媽就往中通快遞的方向拐去了，媽媽可是個網購達人，對我來說，她收快遞是非常平常的事，我問媽媽：“今天又要拿什么東西啊？”媽媽疑惑地說：“我也不知道，我還沒到貨的東西只有圓通，韻達，匯通……，沒有中通啊！”
就在說話的時候，中通快遞已經在眼前了，我跑進去非常熟練地取出了快遞，啊，還挺沉，究竟會是什么呢？
到了家，我書包都沒放下，就跑去拿剪刀，剪刀拿到手，我三下五除二地剪開快遞包，我看到里面是一套安房直子的童話故事書，我很奇怪，媽媽最近也沒有買書啊？里面還有一封信，我急忙打開信封讀起來：
菲兒：
你好！
我是小小收音機的小編姐姐呀，我知道菲兒是一個特別喜歡看書的小女孩，所以小編姐姐為菲兒準備這幾本書作為圣誕禮物哦，菲兒一定要好好看。
你的聲音特別好聽，感謝菲兒為小小收音機的聽眾們開來了那么多的快樂。你在做一件很對的事情，一定要堅持下去哦！加油！
最后，祝我們可愛的菲兒和菲兒一家圣誕快樂！
最特別的禮物作文3
在今天這個特別的日子里，我經歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節，在我心里似乎一直沒有這個節日，情人節，婦女節，圣誕節，我幾乎每天都在過節，但唯獨落下了父親節，父親，在我的字典里是模糊的，忽略的，因為他并不像別人的爸爸一樣幽默，風趣，有學識，他幾乎沒有什么文化，很少跟我溝通，在學習上也幫不了我，所以，從小我就不敬重他，認為他并不稱職，甚至和媽媽一起取笑他，沒大沒小的叫他牛子。
是誰風雨無阻的接送我上課外輔導班，是誰為了我在炎熱的夏天拼命工作，是誰省下賣破爛的錢給我買好吃的，漂亮的衣服，自己卻永遠是那一件破t恤......我一直都沒有發現身邊最平常的親情，總是覺得自己站在幸福的旁邊，其實幸福一直環繞著我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其實就是這么簡單而快樂。
最特別的禮物作文4
這本書的大意是說：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那么合適，最后，她終于買了一個她最喜歡的手風琴。
我的感想是：我很欣賞蘿莎，因為她很用心的在思考她要買的生日禮物，我覺得我要學習她處事的用心。我也欣賞蘿莎的媽媽，因為蘿莎的媽媽很有智慧，當蘿莎心情不好的時候，會帶她離開讓她心情不好的地方，到另一個地方去好好想一想。我覺得我要好好的學習蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因為她很大方，她 愿意出一份錢給蘿莎買她的生日禮物。
故事最后，蘿莎買了手風琴，因為她想讓每個人都可以聽到美妙的歌聲。張愛玲說：“與人共享的快樂會加倍，與人共享的痛苦會減半！”這個故事讓我學到，要常常與人分享喜悅并時常散播愛。
最特別的禮物作文5
最特別的這份禮物，看不見摸不著嗅不到，它只能，用你的心去感覺去體會，那份禮物，是一份我永遠忘不了的禮物。它，是一句關心的話一個熱切的眼神。
那年二年級，屬于童稚的笑聲揚在校園里，和朋友正玩得興高采烈，“當！當！當！”上課鐘響了！四散的笑語收了
突然，一個人以跑百米的速度橫沖過來，后面拖著一條長長的跳繩，很不巧的，蹦蹦跳跳的我一腳落入了這不設防的圈套里，一拖一拉我往前撲去，整個人手腳和下巴都擦傷，絲絲的血絲掛在傷口，一張急切的臉孔出現我的眼前，她急著問我：“你還好吧？”扶著“傷痕累累”的我，一拐一拐到保健室報到。
眼淚爬到了眼上，溫暖爬到了胸口，一股暖流涌上了心頭，使我感到無比溫暖。這句句關心的話這閃閃的熱切眼神，成了我心里最暖和的微光！是我生命中一份最特別的禮物！
最特別的禮物作文6
今天是教師節。為了慶祝老師的節日，同學們親手制作了一些小禮品，準備送給老師。
上課鈴響了，老師走進教室，同學們齊聲高呼：“祝老師節日快樂！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學們，激動地說：“謝謝同學們！”
我雙手捧著一個口罩來到老師面前，對老師說：“這是我送給您的。”老師接過口罩，看了看說：“你能說說你的意思嗎？”“您上課的時候，總要吃進許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了。”我一口氣說出了我的想法。同學們議論著：“你想得真周到。”“這禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說：“我現在就戴上口罩，給大家上課。”說著，她把口罩戴上，開始講課。老師的聲音變得模糊了，同學們小聲議論起來。看來，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這道難題。我想了想說：“老師，明年的教師節，我再送您一個既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對大家說：“同學們，這是我收到的最特別的禮物。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲
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