一份特別的禮物作文(精選10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一份特別的禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一份特別的禮物作文1

　　當(dāng)森林被人砍伐了一半之后，一些無家可歸的小動物最想要的禮物就是家；當(dāng)缺水時，土地最想擁有的禮物就是水；當(dāng)發(fā)生大地震和海嘯時，人類最想要的禮物就是家人都平安。禮物代表了紀(jì)念、愛、希望與肯定，對我來說，每個人送我的禮物，都代表著紀(jì)念與愛。

　　從小到大，我收到了許許多多、各 式各樣的禮物；而我覺得最寶貝、最珍貴、最特別的禮物，是一個非常漂亮、可愛的粉紅色小吊飾。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然只是個小吊飾，但那是媽媽從日本買回來的。回想起當(dāng)時，媽媽去日本之前，問我們姐弟三人各要什么禮物，當(dāng)時我說，只要可以做紀(jì)念就好！媽媽到日本的第二天，爸爸不小心跌倒，骨折無法走路，于是媽媽趕緊買機票回來，正要到機場的路途上，突然想起要買禮物讓我留紀(jì)念，于是沖到日本的百貨公司，買了一個最貴的吊飾，匆匆回國。

　　當(dāng)我到醫(yī)院看爸爸的時候，意料之外，媽媽拿出了這個吊飾，當(dāng)我一收到這個禮物，突然覺得十分感動，爸爸受傷無法走路，媽媽還為了讓我留做紀(jì)念去買了它，讓我十分感激，媽媽這份心意，我一定永遠(yuǎn)銘記在心。

　　這個小吊飾，是我永遠(yuǎn)忘不了的寶貴與特別，媽媽在這忙碌的時刻，還要買禮物送我。歲月荏苒，雖然從收到禮物到現(xiàn)在，已過了一段時間，但我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的心意，我一定會好好珍惜這隱含著愛的禮物。

一份特別的禮物作文2

　　禮物有非常多種，像生日禮物、圣誕禮物、和許許多多的禮物，可是對我來說，最珍貴、特別的禮物，當(dāng)然是難能可貴的”友情”了呀！

　　有一次我傷心難過時，朋友就會來安慰我，讓我內(nèi)心舒暢，也讓我心情慢慢變晴朗。只要你關(guān)心朋友，友情指數(shù)就會上升，跟朋友的感情也會向銅墻鐵壁般牢固。友情是需要灌溉的，不要吝于付出，”要怎么收獲，就要怎么栽？”好朋友是不可或缺的，希望我可以交到志同道合的好朋友。

　　朋友是我們的心情垃圾桶，可以跟她分享喜怒哀樂；有時他像守護(hù)神般，陪我度過憂愁；有時他像我的好姐妹般”有福同享，有難同當(dāng)”，所以朋友也可以說是我們的第二個親人，所以有人才說”在家靠父母，出外靠朋友”，因此我希望會交到更多好朋友，幫自己的人生添加更多光彩，讓自己的人生更加多采多姿！

　　所以我要好好珍惜友誼，一輩子若能有一個知心的朋友，就是最珍貴的禮物。古人言”嘆知音難尋！”我要把握這位好朋友，我要和他友誼長存，任何禮物都比不上我們之間的友誼，謝謝他總是陪伴在我身邊，當(dāng)我不高興時，他的輕松搞笑讓我也快樂起來，他就像是百憂草；上天讓我遇見她，對我來說就是一份最特別的禮物。

一份特別的禮物作文3

　　上小學(xué)時，老師給了我一個特別的禮物，使我在人生道路上不再受到挫折。

　　一天，老師讓我們做了一次小測試。考完之后，老師要往辦公室送的時候，突然來了一位老師，叫住了她，老師就讓我把試卷抱過去，我的心久久不能平靜下來，生怕我會經(jīng)不住誘惑，改了答案。快走到辦公室門口的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題和別人做的不一樣，我有緊張又害怕，生怕出了差錯。我想：改了吧，反正現(xiàn)在辦公室里也沒有人。但是，改了又怕老師看出來。我到底該還是不改呢？嗯，改吧改了老師看出來就說做的時候改的！說改就改。我連忙從桌子上找來一只筆，改了答案。剛放下筆準(zhǔn)備要走的時候，發(fā)現(xiàn)老師就站在我的面前，兩只眼睛注視著我。老師是不是知道了事實啊，如果知道了的話，我該怎么辦啊。我不敢面對老師連忙跑出辦公室。

　　過了幾天，成績下來了，我興奮的走過去，看我那寫著“100”的卷子。但走過去時，不禁嚇了一條，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老師判錯了？下了課之后，我過去找老師，老師卻說：“你本來是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道題，所以，你不是第一。”

　　聽了這句話，我的心里陡然一陣酸。通過這件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！作文

　　老師，你送了我一個特別的禮物，我自古以來收到的最珍貴的禮物，那就是——自信。

一份特別的禮物作文4

　　從小，母親那琳瑯滿目、收藏著珍寶的木錦盒，十分吸引我的關(guān)注，其中有著塘瓷外殼的懷表，總是讓我愛不釋手。媽媽拗不過我年幼的哭鬧，便由著滴答聲陪我入夢鄉(xiāng)。直到我上小學(xué)，在一次作文比賽奪魁之后，央求著母親將它送予我，我的乞愿終于得到應(yīng)允，母親囑咐我千萬愛惜著！

　　爾后，但凡繪畫、文藝比賽，“懷表”彷佛是護(hù)身符般的眷顧我，帶領(lǐng)我過關(guān)斬將。成長之路一向順?biāo)斓奈遥饾u地，開始驕矜滿溢;不在意明日是否有大小考試，恣意的讀著小說，對家人的殷切叮嚀充耳不聞，甚至在網(wǎng)路的虛擬世界神游…“懷表”孤獨地躺在桌角，時間無情地從指縫中流逝…。直到足以讓我羞愧的成績呈現(xiàn)出來，惡狠狠的將我拋在地上。春光不自留，莫怪東風(fēng)惡…

　　夜深人靜，我擦拭懷表上的灰塵，開始審視自我…

　　蘇軾云：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追？”志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。圣賢者尤如此珍惜時光，更何況爾等凡人…。我開始擬定讀書計畫，在有限的時間內(nèi)，爭取無限的可能。即便是零碎的幾分鐘，亦可記上幾個英文單字。記取教訓(xùn)后的我，珍惜著一分一秒，終于達(dá)成自我期許，在各項競賽中呈現(xiàn)亮麗的成果，課業(yè)也回復(fù)以往的水平，再度受到老師的贊揚。

　　時光荏苒、稍縱即逝，既過難再獲。懷表規(guī)律的滴答聲，是惜時的叮嚀也是母親的關(guān)懷;若然一聲聲的教誨，吾銘記在心。這份懷表禮物彷佛讓我重生，在惜時、惜物的同時，更要珍惜眼下的親人呀！