【精選】教師節的禮物作文600字合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教師節的禮物作文600字9篇，歡迎大家分享。

教師節的禮物作文600字 篇1

　　昨天中午，兒子一進家門就神秘的對我說：“媽，你猜，我們給楊老師準備的教師節是什么禮物？”

　　“什么禮物呀，快和我說說。”我好奇地望著兒子。

　　“小星星。我們班同學一起疊的。我們準備疊整整一瓶的小星星，送給楊老師。”

　　“這主意真不錯。那你們現在準備的怎么樣了？”

　　“已經疊了大半瓶了。”

　　“真不錯。你們把這個禮物送給楊老師，她一定會特別高興。”

　　“其實，我知道楊老師最想要什么禮物。”兒子又一次看看我，神秘地說。

　　“什么禮物？”我疑惑的望著兒子。

　　“楊老師最大的心愿一是：我們班所有的同學都交作業；二是：所有的作業都寫得非常工整。你知道嗎，我們班很少能把作業交齊。”兒子很認真地望著我。

　　說實在的，兒子的話讓我大吃一驚。兒子開學以來，已經有兩次忘記讓我簽字了。沒想到，這么粗心的兒子也有細心的一面。

　　“你說的太對了！每個老師最大的心愿就是：自己的學生能努力學習，學有所成。”我用贊賞的目光望著兒子，拼命地點頭。

　　“所以，我決定：今天的作業工工整整，一筆一劃地寫，拿出我的最高水平，明天交給老師，作為我的教師節禮物。”

　　“太好了。”我又一次贊賞地伸出了大拇指。

　　晚上，兒子的作業完成的非常主動。我去簽字的時候，語文作業雖然字跡還有不如意的地方，但確實寫出了兒子的最高水平。我很認真地點了點頭，簽上了我的名字。英語作業相比較就稍顯遜色。兒子解釋說，因為寫完語文作業后，手很累，所以字跡略微有些潦草，但確實已經盡力了。望著兒子認真的樣子，我接受了。書法本就不是一日之功，只要兒子盡力就好。

　　我簽完字后，把兒子拉到身邊，對兒子說：“兒子，你這次教師節想到送給老師的禮物，我覺得非常好。不過，老師希望的可不是你這一次認真地完成作業，而是每一次。另外，你平時寫字不是太好看，所以，想一下寫出很漂亮的字，也確實很不容易。媽媽希望你以后能堅持每次都這么認真地寫作業，等下一次教師節時，送給老師的禮物會更棒，好不好?”

　　“好。”兒子很認真地點了點頭。

　　睡覺前，我還和兒子精心地給楊老師挑選了一張電子賀卡，發給了楊老師。

　　在此，祝：天下所有在教育戰線辛勤工作的園丁們，教師節快樂！身體健康！萬事如意！

教師節的禮物作文600字 篇2

　　在我們教室的黑板旁，掛著一份特殊的禮物，每當李老師和同學們看到它，心里都會暖洋洋的，那是教師節我們專門送給李老師的……

　　時間要回到去年教師節前夕，為了給班主任李老師一個驚喜，同學們偷偷排練了一組精彩的節目，準備在教師節那天表演給老師看。

　　可是天有不測風云，教師節前夕，李老師連續加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴重扭傷了，醫生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準備好的節目就這樣浪費掉了？我們又該做點什么呢？同學們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學說買營養品，有的同學說帶上鮮花，最后大家終于一致通過，給李老師準備一份特殊的禮物。

　　教師節當天，教導主任忽然來我們教室，笑著和我們說：“李老師聽說你們給她準備了節目，下午要來看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽到這突如其來的消息，教室里立刻炸開了鍋，“我們一定要把節目演好。老師心情好，才會好得快！”

　　下午下課了，同學們都坐在座位上，黑板上寫著“祝李老師早日康復”幾個大字。李老師終于在家人的攙扶下出現在教室門口，“祝李老師節日快樂！”全班同學起立鼓掌，“謝謝同學們！”李老師微笑著走上講臺，看到黑板上寫的字，她開心地說：“只要和你們在一起，我就永遠健康快樂！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節目！”班長說完，我們的表演就開始了。有獨唱，有合唱，還有詩朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。

　　節目演完了，我和班長拿著準備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復，早日回到學校、回到教室，我們需要您！”李老師看著拐杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學們，今天是我最快樂、最難忘的一個教師節，我會永遠和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。

　　讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊。現在，每當我們看到它，就會想起那個難忘的教師節。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見證！

教師節的禮物作文600字 篇3

　　在9月10日―一個一年一度的教師節，一個穿著紅衣服，戴著紅領巾，被著和褐色書包的少先隊員，在一個陽光明媚的早晨，小女孩來到啦碧綠的山上，采菊花，來送給她們的老師。

　　小女孩想：我們班有40人，為了表示我們的敬意，我得采40多美麗的菊花給我們敬愛的老師。小女孩認真地采了40朵鮮艷的菊花，小女孩笑了，她想，老師肯定會喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花，畢竟這是我們全班送給老師的一片、一片敬愛呀！想完，小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。

　　到窗前時，辦公室的窗子是開起的，辦公室里空無一人，小女孩想，老師不在辦公室里，現在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎？當小女孩看到老師的桌子上放著日歷，日歷上面清晰的印著9月10日―中國教師節，筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經快用完了，地球儀正好以中國對準小女孩，還有老花鏡和復習資料。小女孩心里默默地念著：40多美麗的菊花，40個同學美麗的心意全拜托給你們了！小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里，悄悄得走開，此時正午的陽光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的，不過這也說明啦老師夜以繼日地為同學們著想，不怕勞累得備課，讓同學們不斷提高學習效率，讓他們長大后成為有用的人才，成為中國的新一批接班人。

　　此時，老師走進了辦公室準備備課，當老師坐在椅子上以后，發現啦40多朵鮮艷的菊花了，老師對準鮮花深深地吸啦一口氣，讓他感覺到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學獻給老師的一片心意、一片愛呀！老師的心里感到無比的激動，他感受了同學們的溫柔和敬愛；覺得自己可以讓同學們感受到同學們的信任。

　　這位老師像一個辛勤的園丁，而那先同學們是正在成長的小樹，園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風沙，迎著風雨得逐漸成長，讓祖國的未來更加繁榮，更加美麗，讓他們成為祖國的守護者吧！