【必備】教師節(jié)的禮物作文400字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的禮物作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇1
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié),舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學(xué)競賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競賽,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來,過了一會兒,還沒到規(guī)定的時(shí)間,同學(xué)們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著:“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見他一點(diǎn)也不緊張,口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言,我們這些班長都快把準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送完了。
第二節(jié)課是語文競賽,競賽內(nèi)容是詩朗誦,看同學(xué)們就更厲害了,班長隨意地請人背某某詩,只見他們有的閉著眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的背誦時(shí)出現(xiàn)了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項(xiàng)比賽,竟然有十六人的分?jǐn)?shù)達(dá)到了九十分以上,連我們班學(xué)習(xí)比較后進(jìn)的張子靖同學(xué),也達(dá)到了一百分。真是出人意料啊!很快,這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭,也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇2
每年的教師節(jié)都牽動著老師、孩子的心,今年也不例外,離教師節(jié)還有十幾天,兒子就在策劃他的教師節(jié)禮物了。
那天,他對我說:“媽媽,今年的教師節(jié),我不送花了?!?/p>
“哦?為什么?”“因?yàn)榻诌呝u的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時(shí)間很長?!焙呛?,大了就是不一樣,懂得品位了。
“接著說,你的意思呢?”“我做的賀卡吧,也不好,我覺得……”“你覺得什么?”“我覺得咱家花瓶里的花比較好!”呵呵,原來是相中了我做的絲網(wǎng)花?。【褪牵眯蕾p了??磥頌榱藵M足孩子的那份童真,我也只能忍痛割愛了。
“好吧,如果你覺得需要就拿去吧,可是我想知道理由?!?/p>
兒子見我松口,高興的蹦到我腿上:“因?yàn)?,第一,您做的花漂亮;第二、這種花不用澆水還一直盛開!因?yàn)槲覀兝蠋熀苊?,不會因?yàn)橥洕菜ň湍枇税。〉谒摹ⅰ?/p>
哼,小嘴還聽甜的,說的條條是理,為了達(dá)到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節(jié)馬上就到了,兒子卻按兵不動,我忍不住問:“小宇,明天就是教師節(jié)了,你準(zhǔn)備送什么給你的老師啊?”兒子坐在沙發(fā)上,若有所思,“什么都不送了,我們老師今天說了,今年過節(jié)不收禮!”
哦,原來是這樣,“那你還在那里琢磨什么呢?”“我在想”,兒子搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭,“我在想,我就用我最好的學(xué)習(xí)態(tài)度和最好的學(xué)習(xí)成績送給老師做禮物吧!我們老師不是說您已經(jīng)有了一定小皇冠了嗎,那我也繼續(xù)努力,弄一頂小皇冠當(dāng)做禮物送給她吧!”(兒子說的小皇冠是指博腕的皇冠)
我聽了開心的笑了,把兒子擁入懷抱,突然發(fā)現(xiàn)兒子長高了很多,真的長大了。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇3
教師節(jié),我想送一點(diǎn)特殊的給老師,祝老師節(jié)日快樂。 我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。
動手后,我才發(fā)現(xiàn),一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。 于是,我準(zhǔn)備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應(yīng)的折痕,進(jìn)入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯(cuò)了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角??蛇@全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。 接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。
剛開始我挺輕松的完成了,可后來發(fā)現(xiàn),這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想,最后確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。 但我看來看去,總覺得少了點(diǎn)什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個(gè)漂亮的星型盒子,放在中間…… 雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想;老師會更喜歡我的禮物。因?yàn)檫@是我自己親手設(shè)計(jì)并且制作的,這更加表現(xiàn)了我對老師的'感謝之情!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇4
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺歷,上面寫著9月10日,中國教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見老花鏡在書和備課筆記上時(shí),當(dāng)她看見墨水盒時(shí),她仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
突然,聽到了腳步聲,她馬上離開了,因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。
為您提供的教師節(jié)禮物的作文:教師節(jié)禮物,祝大家教師節(jié)快樂!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/liwu/3316433.htm