【必備】教師節的禮物作文400字匯總7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的教師節的禮物作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節的禮物作文400字 篇1
今天是一年一度的教師節。
我們班為了慶祝教師節,舉辦了一次生動有趣的語文、數學競賽。第一堂課是數學競賽,同學們目不轉晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來,過了一會兒,還沒到規定的時間,同學們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著:“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見他一點也不緊張,口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學們的涌躍發言,我們這些班長都快把準備的獎品送完了。
第二節課是語文競賽,競賽內容是詩朗誦,看同學們就更厲害了,班長隨意地請人背某某詩,只見他們有的閉著眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的背誦時出現了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽,竟然有十六人的分數達到了九十分以上,連我們班學習比較后進的張子靖同學,也達到了一百分。真是出人意料啊!很快,這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。
這場有趣的比賽不僅促進了同學們的學習勁頭,也是我們大家送給老師最好的節日禮物。
教師節的禮物作文400字 篇2
每年的教師節都牽動著老師、孩子的心,今年也不例外,離教師節還有十幾天,兒子就在策劃他的教師節禮物了。
那天,他對我說:“媽媽,今年的教師節,我不送花了。”
“哦?為什么?”“因為街邊賣的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長。”呵呵,大了就是不一樣,懂得品位了。
“接著說,你的意思呢?”“我做的賀卡吧,也不好,我覺得……”“你覺得什么?”“我覺得咱家花瓶里的花比較好!”呵呵,原來是相中了我做的絲網花啊!就是,懂得欣賞了。看來為了滿足孩子的那份童真,我也只能忍痛割愛了。
“好吧,如果你覺得需要就拿去吧,可是我想知道理由。”
兒子見我松口,高興的蹦到我腿上:“因為,第一,您做的花漂亮;第二、這種花不用澆水還一直盛開!因為我們老師很忙,不會因為忘記澆水花就蔫了啊!第四、……”
哼,小嘴還聽甜的,說的條條是理,為了達到目的還把我順便給夸了。
……
可是教師節馬上就到了,兒子卻按兵不動,我忍不住問:“小宇,明天就是教師節了,你準備送什么給你的老師啊?”兒子坐在沙發上,若有所思,“什么都不送了,我們老師今天說了,今年過節不收禮!”
哦,原來是這樣,“那你還在那里琢磨什么呢?”“我在想”,兒子搖搖頭又點點頭,“我在想,我就用我最好的學習態度和最好的學習成績送給老師做禮物吧!我們老師不是說您已經有了一定小皇冠了嗎,那我也繼續努力,弄一頂小皇冠當做禮物送給她吧!”(兒子說的小皇冠是指博腕的皇冠)
我聽了開心的笑了,把兒子擁入懷抱,突然發現兒子長高了很多,真的長大了。
教師節的禮物作文400字 篇3
教師節,我想送一點特殊的給老師,祝老師節日快樂。 我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動手后,我才發現,一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。 于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應的折痕,進入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角。可這全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。 接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。
剛開始我挺輕松的完成了,可后來發現,這樣容易散。于是我想了個辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,最后確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。 但我看來看去,總覺得少了點什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個漂亮的星型盒子,放在中間…… 雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想;老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現了我對老師的'感謝之情!
教師節的禮物作文400字 篇4
美婷是一個活潑、機靈、開朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,美婷走在上學路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個紅黃相間的書包,胸前的紅領巾在微風吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結也好象在為今天的日子做著準備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,美婷直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個地球儀,旁邊是一個筆筒,里面插了許多的學習用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個臺歷,上面寫著9月10日,中國教師節幾個字。
當她看見老花鏡在書和備課筆記上時,當她看見墨水盒時,她仿佛看見了老師在深夜批改作業的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
突然,聽到了腳步聲,她馬上離開了,因為她只想把這件事“藏在”心里。
為您提供的教師節禮物的作文:教師節禮物,祝大家教師節快樂!
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