禮物初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的禮物初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物初三作文1
這份禮物,承載了從古至今,先人的智慧。我們,始終是被給予的一方。
它們盛裝而來,卻從未輾轉(zhuǎn)離開,靜謐的留在時光一隅,在千年輪回中,飲一盞歲月留香,唱一曲往事飛揚(yáng)。
它是文化,是炎黃先祖給予我們的禮物。
擷著一縷茶的清香,來到世人的面前,它將先人創(chuàng)造的精華,當(dāng)做禮物,給予我們。是《本草綱目》的書籍,是青花瓷瓶的器物,是有宗系派別的武術(shù),它是自秦漢而來,是古人送給我們的禮物,飽含了他們智慧與精華的禮物。
詩書詞樂,經(jīng)千年的磨礪,猶如一份臻禮,饋贈于炎黃子孫。
詩三百的思無邪,漢樂府的平仄協(xié)調(diào),唐詩宋詞的婉轉(zhuǎn)風(fēng)雅,豪放脫俗,元曲明清書的創(chuàng)新,風(fēng)韻猶存。它們被制成一本本典籍,來豐富我們的精神世界。
杜甫的豪墨一揮,便是唐詩中的浩瀚明月,李清照素手輕捻,便是大宋的清風(fēng)蔓草。經(jīng)過許久,被輾轉(zhuǎn)傳承至現(xiàn)人手中,可否還是如千年前的模樣?
觀春秋戰(zhàn)國,學(xué)派縱橫,儒道墨法,至今璀璨。
孔子“博學(xué)篤志,切問近思”的品格,與儒家的思想,延續(xù)至今,莊子作《逍遙游》撰《齊物論》,我們仿佛看見,他身著藍(lán)衣,立于鯤之上,夢蝶奇恩的樣子。那定格的畫面經(jīng)千年變遷,最終成為禮物給予我們。
它們自春秋而來,經(jīng)時光沖刷,思想可還尚在?
我們把那個繁盛多彩,百家爭鳴的時代所給予我們的禮物,擱置一旁。不屑拆封,不屑研讀。而回首,將目光聚焦在大洋彼岸,裝做虔誠的,去汲取不屬于炎黃子孫的事物思想。以為那才是饋贈給我們的禮物。
先人給予的,理應(yīng)珍惜。
那個耀眼且靈秀的禮物,猶如伊人,靜立于淺溪之畔,試圖換回,我們最初所擁有的。
這份厚禮,應(yīng)掃去塵埃,綻放它至美的光燁。
理應(yīng)感恩,感恩先人。
理應(yīng)珍惜,珍惜這份穿梭時光的禮物。
禮物初三作文2
今天又是我的生日,十六年來,在父母的精心呵護(hù)下,我的生活幸福無比。但今天,我卻想起了那個幸福的女孩,還有她那個不知該如何去評價的生日。
她是一個令人憐惜的小女孩,父母離婚了,后媽對她一點(diǎn)兒也不好,每天還讓她做許多體力活兒。這使她感到很痛苦。一天,她的同班同學(xué)過生日,邀請她去參加,她知道同學(xué)是過十四歲生日,邀請她去參加,她知道同學(xué)是過十四歲生日,便把自己僅有的七角錢去商店買了十四根蠟燭,準(zhǔn)備送給同學(xué)。當(dāng)她拿著蠟燭走到同學(xué)家門口的時候,她猶豫了——她從門縫中看到同學(xué)們個個穿的像白天鵝似的,那個過生日的同學(xué)更是風(fēng)光無比,有父母、同學(xué)陪在身邊,他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。相比之下,她成了一只丑小鴨,于是也默默地走了。
又過了些天,小女孩要過生日了,她沒有邀請同學(xué),因為沒有父母的陪伴,沒有生日蛋糕,沒有漂亮的衣服,她感到很窘迫。生日的晚上,她翻來覆去睡不著,便起來給自己過生日,她拿起一上次為同學(xué)買的蠟燭,一一的點(diǎn)烯,然后插到地上,圍成一個圈,她對著月亮和滿天的繁星唱起了:“祝你生日快樂……”歌聲中飄蕩著點(diǎn)點(diǎn)淚花。就這樣,在只有月亮和星星的夜晚里,她度過了自己十四歲生日,她是多么羨慕同們?。∷龑ι钍チ诵判?,她把自己的孤獨(dú)和無奈寫在了日記上。第二天,老師把她的日記念給同學(xué)們聽,此時此刻,教室里響起了雷鳴的掌聲,老師走過來,和藹可親的對她說:“你不是孤獨(dú)的,你不有老量販關(guān)愛,同學(xué)們的陪伴。”老師的話像蜜一樣滋潤了她受傷的心靈,她的眼睛模糊了……
生活就是這樣,有時,你的一句話會喚醒一個人的良知;有時,你的一片掌聲會鼓勵舞一個人走向成功;有時,你的一個微笑會挽救一受傷的心靈。
漸漸的,她越來越自信,越來越開朗了,盡管她依舊經(jīng)常做夢,見到久別的媽媽,然后又驚醒。但她知道變了——因為那一片響徹心肺的掌聲。
禮物初三作文3
每一個人,都能收到自己親朋好友的禮物??墒悄阒绬??我們每個人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送去的呢?就是大自然。
也許有人會說:“大自然能送給我們甚么禮物呢?我怎樣從去都沒有收到過呢?”
春天,大自然給你送去了春風(fēng),像母親的手撫摸著你,使你覺得到春的存在。鳥童謠唱,花兒開放。大自然還給你送去春雨,使莊稼生長,使小草煥發(fā)生機(jī),將樹葉洗得發(fā)亮。春風(fēng)使大地充滿生機(jī),春雨使大地?zé)ㄈ灰恍隆4禾斓亩Y物,讓你大白甚么是生機(jī),甚么是活力,甚么是芬芳。莫非你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
夏天,大自然給你送去了陽光,送去了狂風(fēng)驟雨,送去了蟬叫,送去了蛙叫。你在沒有知沒有覺中,就可以感遭到夏的火熱。雨過晴和,又給你送去了彩虹,赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,瑰麗無比。夏天的禮物,讓你懂得甚么是熾熱,甚么是果斷。莫非你沒有收到過這樣的禮物嗎?
大自然沒有手,沒有能像親朋好友那樣面對面地把禮物送給你,它只能把禮物悄悄地、在你沒有覺察的時候給你送去。大自然在每一個季節(jié),都會送給你沒有同的禮物。
秋天,大自然給你送去了一個五彩繽紛的世界。有紅的高粱,白的棉花,黑的朱菊,黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個豐收的世界。秋天的禮物,讓你知道甚么是成熟,甚么是收獲。莫非你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
冬天,大自然給你送去了一個粉妝玉砌的世界。皎潔的雪花,漫天飛舞。孩子們盡情地擲雪球,打雪仗。太陽出去,一片耀眼的毫光。厚厚的積雪,既可以凍死一部分越冬的害蟲,又可以看成麥苗的棉被,護(hù)衛(wèi)麥苗越冬生長。諺語說得好:“今冬麥蓋三層被,去年枕著饅頭睡。”冬天的禮物,讓你知道甚么是純潔,甚么是孕育。莫非你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
大自然每時每刻都會給我們帶去各種禮物,每時每刻都能讓我們感遭到它的多姿多彩。我愛大自然!
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