無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的母親節(jié)的禮物作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母親節(jié)的禮物作文600字 篇1

　　提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學(xué)，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對呀？母親節(jié)，我為媽媽買個什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢——2角，來實現(xiàn)我的愿望吧。

　　說干就干，每天我這幾角錢都舍不得花了，連天熱時最喜歡吃的冰糕也不買了；有時我也想放棄，卻有一股讓我堅持下來的力量在推我前進，是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進呀！每天省下的2角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個我心愛的小瓶子，把努力省下來的2角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進去，然后小心翼翼地把它放進我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進那帶鎖的小抽屜里。

　　每天2角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，“1.2.3.4.5.6……104”哇！104個了，我高興地差點兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。

　　“老板，買5只康乃馨！”

　　“呦！閨女！這花是為你老媽買的吧！”

　　“嗯！”我用力點點頭。

　　“真是個好孩子呀！5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢！

　　花包好了，我拿著夢寐以求的花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！

　　到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“媽！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西，把我抱在懷里，親了又親，說：“藝兒，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報答不了您對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報答您。

　　這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻上了5枝康乃馨——表達我對媽媽那無限的愛。

母親節(jié)的禮物作文600字 篇2

　　今天是5月份的第二個星期日，也是母親節(jié)。早上正當(dāng)我苦思冥想該送媽媽什么節(jié)日禮物的時候，媽媽卻走過來對我說：“今天下午我?guī)湍銏罅藗€小記者活動。”我無精打采的問到：“媽媽是什么活動？”媽媽告訴我說：“水晶老師要教你們做康乃馨。”一瞬間我的臉上蕩漾了開心的笑容，心里默默地想：“耶！太棒了！母親節(jié)禮物有著落了。

　　我偷偷打著自己的小算盤，懷著無比興奮的心情，向蕭山日報社出發(fā)。

　　到了目的地后，電梯將我和媽媽慢慢送到了9樓，剛出電梯就有位漂亮老師熱情地迎上來說：“來，快來領(lǐng)取材料和簽到吧！”我飛快的在自己的姓名前打了一個小勾，拿著那位老師給我的材料來到一個空位上，坐了下來。

　　我把幾張皺皺的紙，將它一張一張撫平，接著再用老師幫我們準(zhǔn)備好的花瓣“模具”將它剪成一個個圓形，再將圓形的紙片各對折三次，在尖尖的地方剪上一個小小的孔洞，再在另一邊，剪小三角形，等剪完三角形后，再把它展開，最后在折線處剪一下。

　　接下來又拿出葉子的“模具”，將綠色皺皺的紙撫平，貼著“模具”剪出葉子的形狀，用兩面葉子中間夾根細鐵絲然后用膠水固定，在剛剛剪出的花瓣的小孔周圍也涂上上些膠水，將它串進去。拿出一張餐巾紙在花瓣的底部圍上一圈，然后拿出一張皺皺的綠色的紙剪，上面剪出四五個三角形，用來襯托在花瓣底部。做完這些步驟，我興奮走向前面老師，她接過了我手中的半成品，一絲不茍地用綠色的膠帶和葉子捆在一起。馬上，一朵逼真漂亮的康乃馨出現(xiàn)在了老師手上。我都看傻了，好一會才回過神，我都忘了謝謝老師，一直沉浸在喜悅和滿足感中！

　　當(dāng)我把那朵漂亮的，親手制作的康乃馨送給媽媽的時候，并悄悄地在媽媽耳邊送上我對她的節(jié)日祝福，媽媽感動的緊緊擁住了我，連聲說謝謝。回家的路上我坐在媽媽身后，忘著媽媽的背影，心里暗暗感激蕭報組織的這場活動，通過學(xué)習(xí)親手制作康乃馨，讓我深深體會了媽媽的感動！我懂的了好多媽媽的艱辛，這真是一場好有紀(jì)念意義的活動！

母親節(jié)的禮物作文600字 篇3

　　明天就是母親節(jié)了，我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。至于送什么，我暫時保密，還是先說說我的媽媽吧。

　　我媽媽戴一副棗紅色的眼鏡，雖然是家庭主婦，但是一般人一看就覺得我媽是一位很有學(xué)問，十分有文品的人。在我心里，我覺得媽媽是一位教育老師。

　　媽媽對教育方面十分感興趣，喜歡看關(guān)于教育方面的書，說起來頭頭是道。媽媽會寫一些關(guān)于如何引導(dǎo)孩子等各各方面的話題，使一些家長懂得了如何不誤導(dǎo)孩子。媽媽還有著隨時記筆記的習(xí)慣，只要看見有關(guān)于教育方面的知識就寫下來，再進行分析，看自己還有哪些地方需要改進。只要有不懂的地方，還是會請教別人。

　　媽媽教育我也很懂得創(chuàng)新。比如我玩玩具后沒把玩具放進玩具箱里，媽媽就會說：“培洪，我好像聽見玩具在跟你說：‘小主人，外面非常冷，我好想回家呢!’”我聽了，立刻會把玩具送回家，并向它們道歉。這不僅僅讓我養(yǎng)成了良好的收拾能力、獨立能力，還訓(xùn)練了我想象能力。媽媽從小就讓我感受到我們家的任何東西都是活的，都能擬人化，和我親密交流，好像它們會說話了似的。這些可以寫出好多好多童話故事來了。

　　我曾問過我的一些同學(xué)：“你家長對你怎么樣?”回答一般是這樣：“我的爸爸兩個月不準(zhǔn)我看電視!”“我爸爸媽媽不準(zhǔn)我玩電腦!”“我一看電視就會挨打!”“我爸爸媽媽不讓我出去玩!”……我媽媽跟這些同學(xué)的家長完全不同，她能看透孩子的心。孩子的天性其實就是玩，媽媽也讓我玩，周末時四處逛逛，不進行太緊張的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我班上有同學(xué)課余時間排得滿滿的，腦子實在轉(zhuǎn)不過來，還不如到外面感受大自然。要勞逸結(jié)合，為下一個星期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。所以媽媽說，有時間還要去大自然，大自然是的老師。

　　講到這兒，我的禮物也完成了。跟你們說，我的禮物就是這篇作文!當(dāng)然明天母親節(jié)，媽媽啥事都不需要做，爸爸說了，我們出去吃，大家都放假，陪媽媽過一個快快樂樂的節(jié)日。祝：媽媽母親節(jié)快樂!天天開心!