無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的母親節(jié)的禮物作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

母親節(jié)的禮物作文600字 篇1
提起母親節(jié),我就有的說了。那是今年剛開學(xué),我無意中翻了翻日歷。咦!母親節(jié)!對呀?母親節(jié),我為媽媽買個什么禮物好呢?哦!有了,買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買?那也太沒意義了。噢,用我每天的零花錢——2角,來實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。
說干就干,每天我這幾角錢都舍不得花了,連天熱時最喜歡吃的冰糕也不買了;有時我也想放棄,卻有一股讓我堅持下來的力量在推我前進(jìn),是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀!每天省下的2角錢,都緊緊地攥在手中,飛跑到我的小天地,拿出我的“百寶箱”,取出一個我心愛的小瓶子,把努力省下來的2角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去,然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里,戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。
每天2角錢,終于母親節(jié)到了,我取出小瓶子,“1.2.3.4.5.6……104”哇!104個了,我高興地差點(diǎn)兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣,自己偷偷上了街,到了花店!那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。
“老板,買5只康乃馨!”
“呦!閨女!這花是為你老媽買的吧!”
“嗯!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
“真是個好孩子呀!5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢!
花包好了,我拿著夢寐以求的花走在街上,許多人向我頭來了贊許的目光,我笑了,笑的真開心!
到了家,我飛跑到小院,看見媽媽正在收拾小院,“媽!祝您節(jié)日快樂!”我興奮地跑了過去,媽媽見了,一愣,眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西,把我抱在懷里,親了又親,說:“藝兒,你真是長大了,你是媽媽的好女兒!”我聽了,比吃了蜜還甜。心想:“媽媽我怎樣也報答不了您對我的養(yǎng)育之恩,我一定要好好學(xué)習(xí),用最好的學(xué)習(xí)成績來報答您。
這真是一件我最得意的事——母親節(jié),為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對媽媽那無限的愛。
母親節(jié)的禮物作文600字 篇2
今天是5月份的第二個星期日,也是母親節(jié)。早上正當(dāng)我苦思冥想該送媽媽什么節(jié)日禮物的時候,媽媽卻走過來對我說:“今天下午我?guī)湍銏罅藗€小記者活動。”我無精打采的問到:“媽媽是什么活動?”媽媽告訴我說:“水晶老師要教你們做康乃馨。”一瞬間我的臉上蕩漾了開心的笑容,心里默默地想:“耶!太棒了!母親節(jié)禮物有著落了。
我偷偷打著自己的小算盤,懷著無比興奮的心情,向蕭山日報社出發(fā)。
到了目的地后,電梯將我和媽媽慢慢送到了9樓,剛出電梯就有位漂亮老師熱情地迎上來說:“來,快來領(lǐng)取材料和簽到吧!”我飛快的在自己的姓名前打了一個小勾,拿著那位老師給我的材料來到一個空位上,坐了下來。
我把幾張皺皺的紙,將它一張一張撫平,接著再用老師幫我們準(zhǔn)備好的花瓣“模具”將它剪成一個個圓形,再將圓形的紙片各對折三次,在尖尖的地方剪上一個小小的孔洞,再在另一邊,剪小三角形,等剪完三角形后,再把它展開,最后在折線處剪一下。
接下來又拿出葉子的“模具”,將綠色皺皺的紙撫平,貼著“模具”剪出葉子的形狀,用兩面葉子中間夾根細(xì)鐵絲然后用膠水固定,在剛剛剪出的花瓣的小孔周圍也涂上上些膠水,將它串進(jìn)去。拿出一張餐巾紙在花瓣的底部圍上一圈,然后拿出一張皺皺的綠色的紙剪,上面剪出四五個三角形,用來襯托在花瓣底部。做完這些步驟,我興奮走向前面老師,她接過了我手中的半成品,一絲不茍地用綠色的膠帶和葉子捆在一起。馬上,一朵逼真漂亮的康乃馨出現(xiàn)在了老師手上。我都看傻了,好一會才回過神,我都忘了謝謝老師,一直沉浸在喜悅和滿足感中!
當(dāng)我把那朵漂亮的,親手制作的康乃馨送給媽媽的時候,并悄悄地在媽媽耳邊送上我對她的節(jié)日祝福,媽媽感動的緊緊擁住了我,連聲說謝謝。回家的路上我坐在媽媽身后,忘著媽媽的背影,心里暗暗感激蕭報組織的這場活動,通過學(xué)習(xí)親手制作康乃馨,讓我深深體會了媽媽的感動!我懂的了好多媽媽的艱辛,這真是一場好有紀(jì)念意義的活動!
母親節(jié)的禮物作文600字 篇3
明天就是母親節(jié)了,我準(zhǔn)備送媽媽一件禮物。至于送什么,我暫時保密,還是先說說我的媽媽吧。
我媽媽戴一副棗紅色的眼鏡,雖然是家庭主婦,但是一般人一看就覺得我媽是一位很有學(xué)問,十分有文品的人。在我心里,我覺得媽媽是一位教育老師。
媽媽對教育方面十分感興趣,喜歡看關(guān)于教育方面的書,說起來頭頭是道。媽媽會寫一些關(guān)于如何引導(dǎo)孩子等各各方面的話題,使一些家長懂得了如何不誤導(dǎo)孩子。媽媽還有著隨時記筆記的習(xí)慣,只要看見有關(guān)于教育方面的知識就寫下來,再進(jìn)行分析,看自己還有哪些地方需要改進(jìn)。只要有不懂的地方,還是會請教別人。
媽媽教育我也很懂得創(chuàng)新。比如我玩玩具后沒把玩具放進(jìn)玩具箱里,媽媽就會說:“培洪,我好像聽見玩具在跟你說:‘小主人,外面非常冷,我好想回家呢!’”我聽了,立刻會把玩具送回家,并向它們道歉。這不僅僅讓我養(yǎng)成了良好的收拾能力、獨(dú)立能力,還訓(xùn)練了我想象能力。媽媽從小就讓我感受到我們家的任何東西都是活的,都能擬人化,和我親密交流,好像它們會說話了似的。這些可以寫出好多好多童話故事來了。
我曾問過我的一些同學(xué):“你家長對你怎么樣?”回答一般是這樣:“我的爸爸兩個月不準(zhǔn)我看電視!”“我爸爸媽媽不準(zhǔn)我玩電腦!”“我一看電視就會挨打!”“我爸爸媽媽不讓我出去玩!”……我媽媽跟這些同學(xué)的家長完全不同,她能看透孩子的心。孩子的天性其實(shí)就是玩,媽媽也讓我玩,周末時四處逛逛,不進(jìn)行太緊張的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我班上有同學(xué)課余時間排得滿滿的,腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過來,還不如到外面感受大自然。要勞逸結(jié)合,為下一個星期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。所以媽媽說,有時間還要去大自然,大自然是的老師。
講到這兒,我的禮物也完成了。跟你們說,我的禮物就是這篇作文!當(dāng)然明天母親節(jié),媽媽啥事都不需要做,爸爸說了,我們出去吃,大家都放假,陪媽媽過一個快快樂樂的節(jié)日。祝:媽媽母親節(jié)快樂!天天開心!
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