實用的六年級的作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

親愛的同學們：

　　地球是我們的母親，是我們人類動物植物共存的地方，作為小學生雖然不能用自己的力量號召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來保護它吧！

　　在學校和生活中，我們應當明白資源是有限的，不要一味地大量浪費水、電、紙、煤等等。

　　1、節約用水

　　在使用水時我們可以把淘米的水用來澆花洗菜。洗手的水可以拿來拖地，拖完地的水可以用來沖廁所，這樣既可以保持家里的整潔，又不浪費。

　　2、節約用電

　　在寫作業時，如果天還亮就不要開燈，天暗就開臺燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護我們的眼睛，又不會浪費電。

　　3、節約用紙

　　在家里，紙是常見的物品，但也是最為浪費的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手盡量不要用紙巾改用布擦手，在學習中可以把寫過的紙拿來當草稿紙，這樣既可以保持我們學習和生活中的整潔，又不會浪費紙。

　　4、節約用煤

　　在生活中，父母總會做一頓飯給孩子吃，但許多父母會忘記關煤氣，煤氣不關不僅會造成危險而且還會浪費錢，可以在旁邊定一個鬧鐘提醒要關煤氣，這樣既可以保證家里人的安全，又不會浪費。

　　地球我的家，保護靠大家。同學們，讓我們用實際行動來證明我們對地球母親的愛吧！

　　建議人：張倫瑛

　　20xx年11月5日

六年級的作文 篇2

　　不要讓愛發現的太晚，不要讓愛的等得太久，怎樣發現愛呢？瞧，月光下有人在靜靜的等待。

　　今晚上抓緊時間做作業，后天你姥爺和你姑媽來，不趕緊做就沒時間了。回到家，第一句就聽到媽媽這樣說，心里有心不情愿，哦。我淡淡的應了一聲，完全沒有放在心上。邊應著邊放下書包打開電視看起了今日新聞。先吃飯，吃完飯再快點做。恩。媽媽又說了一聲，我心里更不情愿，又嫌有些煩。不過很快，我被電視上的內容所吸引了，看得津津有味。

　　已而夕陽在山，我吃的便已有七分飽了。吃完了吧，吃完了趕緊寫作業去。哦哦，知道了知道了，你煩不煩。我很不耐煩的說，眼睛卻依然離不開電視，這時，電視上正播放著漢字聽寫大會的預告，這節目正是我所喜愛的，于是央央著要看，奈何媽媽的臉色差到了極點，只好回頭拿起書包關上門開始與書本作斗爭。

　　月光已爬上枝頭，照得樹影婆挲，窗外漆黑一片，偶爾有樓層燈光忽然亮起，隨著人腳步的節奏，一層一層的亮著，人隨之進了家里，樓層繼而又陷入到黑暗當中。我伸了一個懶腰，看了一下表，此時已經如此之晚，又覺得口渴，出去喝水，媽媽這時應睡下了吧，她平常睡覺就很早。我在心里嘀咕著走到客廳，發現還開著燈還有電視聲，真是，也不關燈關電視，拿了杯子去接水，一看，媽媽躺在沙發上，月光透過折疊的簾子撒落在她身上，手松松拿著的遙控器，似乎一下風吹草動就可以使遙控器落掉，媽媽的眼睛無力地半瞇半睜著，電視上演的什么內容都已激不起她的興趣。

　　看我來了，馬上坐了起來，說做完了。沒，還有很多。先洗洗睡吧，今天就別洗頭了，太晚了，不干容易感冒。恩。我拿了毛巾，打開水龍頭，嘩嘩的水噴進來，心里如同這水一樣，久久不能平息，媽媽這么晚了，還在等我。

六年級的作文 篇3

　　這次自然考試，惠特居然得了100分！同學們詫異極了，而惠特只是笑笑，神秘地說：“這得多謝我一位不同凡響的老師！”

　　這位不同凡響的老師是誰呢？他哪兒有這么大本事，讓向來成績中下的惠特，成為尖子生呢？是興趣！

　　原來，惠特家住市郊，家里養了幾只老母雞。他的成績不好，十分貪玩。有一天，惠特在院子里玩耍時。看見母雞下了幾個蛋。淡粉色的，圓圓的，滑滑的，可惹人喜歡了。惠特忍不住拿起來看一看，摸一摸。

　　幾天后，惠特又特意跑去看那些蛋。經過雞媽媽一天接一天的孵化，一張張稚嫩的小尖嘴，開始一下一下地敲擊蛋殼了。隨著敲擊力量一次次的增強。“啪”，蛋殼終于被啄出一個小口子了。

　　不一會兒，一個毛茸茸的小腦袋，便從破口里探了出來。又過了幾分鐘，整個“小絨團”便出現在了惠特的眼前。惠特從沒有見過這樣的場景，也不知道是怎么回事情。他驚奇地瞪大了眼睛，張大了嘴巴，呆住了。

　　惠特吃過雞蛋，里面只有一個蛋黃和一些蛋清。“怎么會生出小雞來呢？”他奇怪極了。強烈的好奇心和求知的欲望，促使惠特去尋找答案。他翻遍了家中的書，找不到。便上圖書館找相關書籍，上網找資料，去問老師。

　　經過一段時間的`“勤學好問”，他終于知道了答案。在這個過程中，惠特也閱讀了不少關于自然的書籍，了解了不少以前所不知道的事情。他突然對動植物和自然這一科目充滿了興趣。自然成績也不知不覺地提高了。

　　看來，興趣真是一個人最好的老師啊！

六年級的作文 篇4

　　我從三年級開始，就特別喜歡上語文課，你一定會感到疑問吧！為什么喜歡語文課呢？我會回答你，是因為教我語文課的是——蔣老師。

　　大家都詳說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是蔣老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹，我的萌芽、生長無不沐浴缸里著老師的陽光雨露。

　　9歲那年，暑假回來開學第一天，第一個迎接我的是您一一蔣老師。多么好的稱呼啊！您微笑著把我領進門，使我一下子愛上了您的語文課。您仔細細地教我們拼字母，有時認不清的字母，你總是有辦法教我認清，字寫得很亂，您就一筆一畫教我們寫字，使我們人的字變得便加美麗、漂亮，自從認識了您，我門語文成績有所提高，差不多所有同學都考及格了，只有兩三個同學沒有考及格，在您的幫助下，我們的語文獲得了全校的第二名，蔣老師為我們慶祝了一下，讓我們每個人在操場上玩了一節課，我們大家都很開心。

　　在10、11歲左右，我們學校舉行了一場運動會，當時，我們戴著太陽帽，拿著太陽傘，進行了活動，在這次活動中，我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名，我們為這次榮譽感到很光榮、很開心。

　　在您的幫助下，我們為您感到嬌傲自豪，到了五年級，您己經不在教我們語文了，而是我們品德，看到老師疲勞的樣子，仿佛增加了幾根白發，以后，我一定會好好學習，將來報答老師對我的教育之恩。