六年級作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我自始至終都相信著，好人是永遠存在著的，因為，我永遠忘不了那些事。
猶記得小學一年級我的班主任：馬老師。他為人善良，喜歡助人為樂，對待我們就像對待他自己的孩子一樣。他對我也格外好，或許是因為我的數學成績是班上最好的緣故吧。那時家里的條件也不是特別好，父親的公司出了意外，那年冬天，他竟自己掏錢給我買了一件棉襖，我至今仍保留著它，那時的我年幼無知，現在想想，心中總是涌起一股暖流。馬老師的確是一個好人，他也是我最敬佩的老師。
小學三年級，學校門口有一家早餐店，那兒的老板是一對夫妻，我也經常去那里吃早飯，時間長了，便也混熟了。爸爸在那段時間很忙，而我又總是丟三落四，爸爸便將一個月的早餐錢預付給了他們，老板也笑著答應了。誰之沒過幾天這家店就倒閉了（我也不知道是不是倒閉了，但那里總是沒有人），本以為這些錢再也要不回來了，可曾想，有一天我去超市買菜，有人從后面拍了我一下，我扭過頭，竟是他！那個早餐店的老板！他告訴我說他老婆生病了，沒辦法繼續做早點了，并將錢如數的還給了我。頓時，久違的一股暖流涌上我的心頭，他也是個好人，一個講良心講誠信的好人。
沒錯，好人是永遠存在的，他們就在我們們身邊，當你遇到困難或失意的時候，他們總能給你一個驚喜。朋友，你遇到過這樣好人嗎？
六年級作文 篇2
每一個人都不是十全十美的，就連科學家也會犯錯誤，重要的是“犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正”。只有丟棄錯誤，才能打開通往成功的大門！
有一次，愛因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答“我只用一張桌子，一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了。”管理人員奇怪地問：“為什么要大紙簍？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”
人 人都會犯錯，只要取長補短，就能使自己的錯誤變得少一些。離開錯誤重要的是自我控制。每當你沒完成作業時就去看電視、玩電腦，那時你想想明天會是怎樣的結 果？或許你就不會去這么做了，當你考試不會做題時，去偷看別人的答案，那時你想想別人寫的不一定是對的，只有自己認真思考答案才會有好結果，或許你就能取 得好成績。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，并且改正錯誤，那我相信成功的 大門已經離你不遠了！
每天反省自己，改正錯誤，完善自己，使自己變得更優秀！
六年級作文 篇3
森林里的菜地里，有一所學校，那里邊有許多的學生——菜種子。其中，白洋菜雖讀書勤奮而又謙虛，可學習卻一落千丈，大概因為他“家境”平窮，而且腦子天生笨拙；而卷心菜則和他有著大大區別，他雖整天無事可做，且懶惰，但他的成績卻名列前茅，因他從小頭腦靈活，“家境”又好，他爸媽還給他上優等的補習班。兩人簡直一個在天上，一個在地下，有著天壤之別。白洋菜羨慕卷心菜，卷心菜卻十分瞧不起白洋菜。
一日，白羊菜正發奮學習，卷心菜走過來，用輕蔑的語氣說：“算了，你就算學上一千年，也追不上我，哼！”白洋菜一本正經地說：“卷心哥，別玩了，和我一起學習吧！老舍說：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。我知道你頭腦聰明，可天才等于百分之九十九的汗水加上一份靈感，白發不知勤學早，白首方悔讀書遲。卷心哥哥，三思而后行啊！卷心菜早不耐煩了，火冒三丈，說：“你個臭白洋，還輪不到你來教訓我，你要不服，咱們較量較量。”說著，擺出一副不屑一顧的樣子。白洋菜說：“君子一言，駟馬難追，一言為定。”從此以后，白洋菜更發奮了，可卷心菜仍游手好閑。期末考成績出來了，胡蘿卜校長宣布成績，白洋菜緊張得瑟瑟發抖，卷心菜卻絲毫沒有半點兒緊張之意，胡蘿卜校長說道：“第一名：白洋。”全校沸騰了，大家都去恭賀白洋，可他卻謙虛地說：“偶然而已。”從此后，卷心菜對白洋菜心服口服，還拜他為師傅呢！
六年級作文 篇4
居里夫人曾經說過：我信必須有恒心，尤其是有自信力！我們必須相信我們的天賦上要用不做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到。自信真得最重要嗎？
在古箏之路中，我終于明白自信心原來重要要。帶著這種好奇心，我終于踏上古箏之路。這是一次考級，看見同齡個個笑逐顏開，都練得非常好，我能行嗎？老師鼓勵我，讓自己充滿信心。可是我的壓力實大太大了，突然我想到居里夫人50年如一日的生活，我漸漸地有了自信，心里暗暗地笑，我一定會成功的。
離考試越來越近了，我得花更多的時間來練曲子。汗水，從頭上流了下來，滴在古箏上，這是我辛苦的見證，也是我永恒的記念。這些日子真是光陰似箭啊！
可是不幸的事發生了，就當我已經能熟能生巧的時候，一不小心，我的腳被鐵絲劃了一下，不一會兒，鮮血流出來，媽媽帶著我直奔醫院，因時間的原因，我不能及時打破傷風針。躺在冰冷的救診所理，我回想起那動人的回憶，刻苦練琴，難道這付出就將化為烏有嗎？還有一個月怎么辦？我急得哭起來。
回到家，我又試著戴上那副指甲，在媽媽摻扶下來到古箏旁，我慢慢地坐下來，剛想彈琴那十指連心的痛向我涌來，我不由地痛苦地呻吟著，這追心的痛讓我玩法靜下心來，我哭了。居里夫人，自信與天賦在我腦海中浮現。對，一定要打起精神。
傷快好了，我的曲子也差不多了，只等著考級上大顯身手。我一直在疑惑，是誰在默默的鼓勵著我呢？
是自信！自信真的最重要嗎？是的，自信其實最重要，在人們的生活中，面對任何人，任何事物，都有要學會自信。
六年級作文 篇5
劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書可以讓人變聰明，讀好書更是讓人受益匪淺。“人之初，性本善”每個人一出生就像一張白紙，如何才能讓這張白紙變得更加充實而又多姿多彩呢？我選擇了——書。
記得上二年級的時候，我不會騎自行車，總是推它。看見別人從我身邊飛快地騎過，我覺得肯定很好學吧。于是我把自行車推到大路上，兩手握緊把手，一只腳跨到左邊的踏板上，然后迅速把右腳踏上，可惜失敗了，我跌倒在地上，經過幾次試練，還是不成功，我開始灰心了，想：“這自行車為什么不聽我的，我干脆不騎了。”這時我想起《冒險島》上的種種場景：人們在與世隔絕的孤島上沒有自暴自棄，一邊動手改造荒島，一邊等待救援，克服種種困難，最終回到了自己的家鄉。我一次次扶起自行車，認真地練習起來，每次從哪里跌倒，就從哪里爬起，心中的信念一次又一次的升溫：困難時磨練人的最好途徑！終于，我征服了自行車。書中有言：不經歷風雨怎會見得彩虹？
以前我是一個膽小愛哭的小孩，總是動不動就嚎啕大哭起來，就連摔倒了也要眼淚汪汪，晚上一上樓就不敢下去。自從我讀了《苦兒流浪記》，我在慚愧之余學習堅強和獨立，小雷米成了我怯懦時的精神支柱！爸爸媽媽還在納悶我怎么在一夜之間長大了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可我覺得書更像一面鏡子，照出我的缺點和不足，讓我看到希望增長了見識。它使我改掉了壞毛病，讓我有了自信。書猶鏡也，善照之可以醫錯。何樂而不為？
六年級作文 篇6
春天的氣息悄悄在每一個角落融化。化作一縷和煦的春風，化作一輪耀眼的`太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現。
吹面不寒楊柳風。真不錯，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風經過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細膩的春風輕輕拂過，驚起湖水點點漣漪，梳過楊柳的纖纖細枝，還調皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風呵，真真調皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個頭來。整個城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點把太陽都要比下去了。小草，為春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，我們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
六年級作文 篇7
今天是個最令人緊張而以有些激動人心的日子。大家都喜氣洋洋地向學校趕去，路上，訴說著冠軍的寶座屬于誰。到了教室，一下子人聲鼎沸起來，一個個討論組以爭辯起來。老師笑容滿面地走進教室，大家都靜下來，整個教室變得鴉雀無聲，但我們的心卻有一股股潮水不停地在涌動著。心兒“碰碰”跳動，老師開始公布分數，“蔡旭華，數學92分，……王宏荔英語56分……”我的心好像被一塊千斤巨石壓住一般，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家的臉上充滿了嚴肅的神情。到我了，我的心更是忐忑不安，考不上前三名要挨罵，考上前三名有獎勵。“蔡宇華，數學97分，科學89分……”公布完了，教室中即洋溢著歡笑，以充滿著失望與沉默。“蔡宇華，第一名，蔡國利，第二名……”我一聽，豁然開朗，懸著的心，中于安然無恙，這才平靜下來。我心中似怒放的花兒，永遠綻放。大家為我歡慶吧！考試成績，記得要告訴我哦，失敗了要努力，成功了，要再接再力，不得有驕傲這心，good，bye！
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