有關(guān)六年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
有句名言說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!”我認(rèn)為這句話說(shuō)得太對(duì)了。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我懂得做人不能自作聰明,不聽(tīng)勸告,否則要吃虧;書(shū)也讓我懂得在逆境中磨煉自己,能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。書(shū)讓我知道了榮譽(yù)不是靠爭(zhēng)來(lái)的,只有踏踏實(shí)實(shí)做事,默默無(wú)聞為大家做貢獻(xiàn)的人,才配得到榮譽(yù),最受大家尊敬。書(shū)也讓我明白了信守諾言的可貴,誠(chéng)信的人會(huì)讓人尊敬,會(huì)贏得朋友。
書(shū)就像一只滿載著知識(shí)的小舟,乘風(fēng)破浪駛進(jìn)孩子們那空白的港灣;書(shū)還像一把萬(wàn)能的鑰匙,巧妙的開(kāi)啟我們每一個(gè)人的心房。書(shū),就如許多高尚的人,它鑄就了學(xué)子們一顆顆善良、勇敢、寬厚的心;書(shū),就如學(xué)富五車(chē)的老師,它教給了學(xué)子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng),由于我愛(ài)看書(shū),我懂得了更多的知識(shí)。記得有一次,語(yǔ)文老師出了幾道練習(xí)題考我們,全班同學(xué)都苦惱地摸著頭,此時(shí),我一看題目,很是驚訝,原來(lái)那些習(xí)題在我看過(guò)的課外書(shū)里出現(xiàn)過(guò)。于是,我信心十足地舉手,同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了懷疑的目光。可令他們意料之外,我百分百準(zhǔn)確地把這幾道題解答了出來(lái),并受到老師的表?yè)P(yáng)。
看,書(shū)難道不是我們的良師益友嗎?我愛(ài)書(shū),書(shū)將陪伴著我成長(zhǎng),并帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)!
六年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的大人們,總說(shuō)羨慕小孩子們那無(wú)憂無(wú)慮的生活,想回到那自由自在的童年,卻不知道,我們?cè)谛闹袇群埃骸靶『㈦y當(dāng)”啊!
大人們可以做他們喜歡的事情,可以主宰自己的生活,做錯(cuò)了,我們也不能批評(píng);而我們卻不同,處處受大人們的約束,不能做自己喜歡的事情,自己的生活都被大人們掌控,而且,一做錯(cuò)了事,可不得了了,大人們又是批評(píng),又是教育的,還時(shí)不時(shí)和別人家的孩子來(lái)比較,而我們是有口難辯啊!唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們是小孩子呢!
小孩在大人心中,永遠(yuǎn)不懂事,永遠(yuǎn)不能和他們相提并論。大人們說(shuō)話時(shí),不許我們插嘴,只要一插嘴,大人們就會(huì)責(zé)罵我們:“快走開(kāi),一個(gè)小孩子懂什么,一邊玩去。”而只有我們自己明白,又時(shí)小孩也懂一些大人們不懂的東西。
我們?cè)趯W(xué)校還必須考得好成績(jī),每天除了老師布置的作業(yè)外,還有許多父母留的作業(yè),每天爸爸媽媽總是沖著孩子們?nèi)轮址址值?我們考好了父母視如珍寶,如果僅有一次考砸了,父母又是打又是罵的,好像他們愛(ài)的不是我們,而是我們的成績(jī)!
我們有許多心里話,卻不敢和爸爸媽媽說(shuō),因?yàn)橐坏┱f(shuō)錯(cuò)了話,家長(zhǎng)就會(huì)緊繃著臉,誰(shuí)知道會(huì)有什么“狂風(fēng)暴雨”降臨呢!
看來(lái),小孩也不是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的!小孩子還有很多的煩惱呢!為什么呢?難道就是因?yàn)槲覀冞€小孩子嗎?
小孩難當(dāng)啊!
六年級(jí)作文 篇3
日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了我們愛(ài)美的心靈,鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)美的眼力。它為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,那里有美的景物,美的情感,美的語(yǔ)言,更有美的季節(jié)。
春天,風(fēng)和日麗,山清水秀,草長(zhǎng)鶯飛,百花爭(zhēng)艷;
春天,像小姑娘,花枝招展的,在春風(fēng)里微笑;
春天,像健壯的青年,迎著困難向上。
春天來(lái)了,大地不知睡了多久,今日終于醒了,欣欣然然張開(kāi)了眼,花草爭(zhēng)斗起來(lái)了,山朗潤(rùn)起來(lái)了,太陽(yáng)也羞答答地升起來(lái)了。
春天到來(lái),最早的報(bào)春小天使——小草,悄悄地從地里探出頭來(lái),是那么嫩,那么綠,好像你輕輕一碰,就能了結(jié)它們的生命。再望遠(yuǎn)處的山,那些小草早已是漫山遍野了。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿來(lái)了話。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里都臧著香味兒,花下的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。真是一副美景圖畫(huà),讓人陶醉。
冬天,“晚來(lái)無(wú)欲雪,能飲一杯無(wú)?”
冬天,“寒沙梅影路,微雪酒香村。”
冬天,“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”
冬天,“前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。”
經(jīng)過(guò)夏雨、秋霜的洗禮,冬天也向我們走來(lái),我們這里不像別處還要下雪、水凍成冰。這里的冬天,河港交流,空氣里時(shí)含水分,不時(shí)還會(huì)下著微雨。有的住戶門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間多是樹(shù)枝杈椏的雜木樹(shù)林;在這一副冬天農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)的同粉也似的白雨,加上一層淡的幾不墨的背景,真的秀美迷人,灑脫悠閑。
寒來(lái)暑往,四季更替,季節(jié)的體驗(yàn)一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經(jīng)歷的不同,人們對(duì)四季的感受也千差萬(wàn)別。一年四季,你最喜歡那一個(gè)季節(jié)呢?
六年級(jí)作文 篇4
您是一條生命飽滿的河流,向那充滿希望的未來(lái)流淌,永遠(yuǎn)的萌芽在我們的內(nèi)心深處,您的根系不停地在發(fā)展壯大。不管兩岸風(fēng)景變換,河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客,有著代代相傳的舵手與船工。
——題記
“憶往昔,崢嶸歲月稠”,為了追求共同的理想,為了探求知識(shí)的奧秘,金秋重陽(yáng),我們從四面八方走到一起。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,寒來(lái)暑往,憶同窗之情,聽(tīng)共讀之聲縈繞耳畔,念同舍之歡,朝夕相伴,戀同路之行,攜手共進(jìn)。
昨天,我們還滿腹躁動(dòng),埋怨畢業(yè)的遙遙無(wú)期;昨天,我們還幼稚地一個(gè)勁兒向往著理想中所謂更自由的天地。而今,帶著好奇,懷著激動(dòng),隱藏著幾分欣喜,共享星垂天幕,觀那絲絲春雨的淅淅瀝瀝。
昨天,帶著八月未曾消逝的暑氣走近你,如同一只饑渴難耐的小鹿找到了潺潺流動(dòng)的清泉;昨天,我迎著九月誘人的累累碩果融入你,如同一只久別歸家的孤雁尋回了充滿溫暖的雁群。于是,我迎著陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)充滿希望。
絢麗的鳳凰花如火般綻放,高大的香樟樹(shù)挺拔向上,午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹(shù)紅墻。寬闊的操場(chǎng)上彌漫著歡聲笑語(yǔ),明亮的教室里回蕩著朗朗書(shū)聲。這里,就是我們哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò),閃過(guò)痛過(guò)收獲過(guò)的地方。在這里,我們感受過(guò)思念的痛苦與愛(ài)戀的箴言;在這里,留下了我們欲說(shuō)還羞的想念與朦朧美好的誓言。
手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步,咀嚼伴有泥香的芬芳空氣,您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這便是您,一片和諧凈土。
豆蔻年華,節(jié)日是綠色的,夢(mèng)想是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是真摯的。也許,終究有一天,我們老了,睡思昏沉的時(shí)候,心兒會(huì)變得淡定安然。細(xì)數(shù)著流年,卻總有一種執(zhí)著彌漫于心間,總有一種感情亙古不變。因?yàn)椋俑叩纳椒逡矒醪蛔∥覀兝硐氲某岚颍偕畹拇蠛R猜駴](méi)不了我們信念的帆舵,在這里留下了我們最純潔而又美好的歷練。
夕陽(yáng)的余暉照耀著大地,蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗,我沉浸在著美麗的校園里,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少花開(kāi)花落,多少挫折失敗,我淚如泉涌。要不是這美麗而神圣的東西萌芽在我心際,我早已蕩然無(wú)存。會(huì)珍惜您的,珍惜那一點(diǎn)一滴的校園時(shí)光。
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