有關(guān)六年級(jí)作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　有句名言說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話！”我認(rèn)為這句話說(shuō)得太對(duì)了。

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得做人不能自作聰明，不聽(tīng)勸告，否則要吃虧；書(shū)也讓我懂得在逆境中磨煉自己，能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。書(shū)讓我知道了榮譽(yù)不是靠爭(zhēng)來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默無(wú)聞為大家做貢獻(xiàn)的人，才配得到榮譽(yù)，最受大家尊敬。書(shū)也讓我明白了信守諾言的可貴，誠(chéng)信的人會(huì)讓人尊敬，會(huì)贏得朋友。

　　書(shū)就像一只滿載著知識(shí)的小舟，乘風(fēng)破浪駛進(jìn)孩子們那空白的港灣；書(shū)還像一把萬(wàn)能的鑰匙，巧妙的開(kāi)啟我們每一個(gè)人的心房。書(shū)，就如許多高尚的人，它鑄就了學(xué)子們一顆顆善良、勇敢、寬厚的心；書(shū)，就如學(xué)富五車(chē)的老師，它教給了學(xué)子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

　　我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，由于我愛(ài)看書(shū)，我懂得了更多的知識(shí)。記得有一次，語(yǔ)文老師出了幾道練習(xí)題考我們，全班同學(xué)都苦惱地摸著頭，此時(shí)，我一看題目，很是驚訝，原來(lái)那些習(xí)題在我看過(guò)的課外書(shū)里出現(xiàn)過(guò)。于是，我信心十足地舉手，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了懷疑的目光。可令他們意料之外，我百分百準(zhǔn)確地把這幾道題解答了出來(lái)，并受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　看，書(shū)難道不是我們的良師益友嗎？我愛(ài)書(shū)，書(shū)將陪伴著我成長(zhǎng)，并帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！

六年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在的大人們，總說(shuō)羨慕小孩子們那無(wú)憂無(wú)慮的生活，想回到那自由自在的童年，卻不知道，我們?cè)谛闹袇群埃骸靶『㈦y當(dāng)”啊!

　　大人們可以做他們喜歡的事情，可以主宰自己的生活，做錯(cuò)了，我們也不能批評(píng);而我們卻不同，處處受大人們的約束，不能做自己喜歡的事情，自己的生活都被大人們掌控，而且，一做錯(cuò)了事，可不得了了，大人們又是批評(píng)，又是教育的，還時(shí)不時(shí)和別人家的孩子來(lái)比較，而我們是有口難辯啊!唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是小孩子呢!

　　小孩在大人心中，永遠(yuǎn)不懂事，永遠(yuǎn)不能和他們相提并論。大人們說(shuō)話時(shí)，不許我們插嘴，只要一插嘴，大人們就會(huì)責(zé)罵我們：“快走開(kāi)，一個(gè)小孩子懂什么，一邊玩去。”而只有我們自己明白，又時(shí)小孩也懂一些大人們不懂的東西。

　　我們?cè)趯W(xué)校還必須考得好成績(jī)，每天除了老師布置的作業(yè)外，還有許多父母留的作業(yè)，每天爸爸媽媽總是沖著孩子們?nèi)轮址址值?我們考好了父母視如珍寶，如果僅有一次考砸了，父母又是打又是罵的，好像他們愛(ài)的不是我們，而是我們的成績(jī)!

　　我們有許多心里話，卻不敢和爸爸媽媽說(shuō)，因?yàn)橐坏┱f(shuō)錯(cuò)了話，家長(zhǎng)就會(huì)緊繃著臉，誰(shuí)知道會(huì)有什么“狂風(fēng)暴雨”降臨呢!

　　看來(lái)，小孩也不是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的!小孩子還有很多的煩惱呢!為什么呢?難道就是因?yàn)槲覀冞€小孩子嗎?

　　小孩難當(dāng)啊!

六年級(jí)作文 篇3

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我們愛(ài)美的心靈，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)美的眼力。它為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言，更有美的季節(jié)。

　　春天，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷；

　　春天，像小姑娘，花枝招展的，在春風(fēng)里微笑；

　　春天，像健壯的青年，迎著困難向上。

　　春天來(lái)了，大地不知睡了多久，今日終于醒了，欣欣然然張開(kāi)了眼，花草爭(zhēng)斗起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，太陽(yáng)也羞答答地升起來(lái)了。

　　春天到來(lái)，最早的報(bào)春小天使——小草，悄悄地從地里探出頭來(lái)，是那么嫩，那么綠，好像你輕輕一碰，就能了結(jié)它們的生命。再望遠(yuǎn)處的山，那些小草早已是漫山遍野了。

　　桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿來(lái)了話。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧著香味兒，花下的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。真是一副美景圖畫(huà)，讓人陶醉。

　　冬天，“晚來(lái)無(wú)欲雪，能飲一杯無(wú)？”

　　冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”

　　冬天，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”

　　冬天，“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。”

　　經(jīng)過(guò)夏雨、秋霜的洗禮，冬天也向我們走來(lái)，我們這里不像別處還要下雪、水凍成冰。這里的冬天，河港交流，空氣里時(shí)含水分，不時(shí)還會(huì)下著微雨。有的住戶門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間多是樹(shù)枝杈椏的雜木樹(shù)林；在這一副冬天農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)的同粉也似的白雨，加上一層淡的幾不墨的背景，真的秀美迷人，灑脫悠閑。

　　寒來(lái)暑往，四季更替，季節(jié)的體驗(yàn)一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對(duì)四季的感受也千差萬(wàn)別。一年四季，你最喜歡那一個(gè)季節(jié)呢？

六年級(jí)作文 篇4

　　您是一條生命飽滿的河流，向那充滿希望的未來(lái)流淌，永遠(yuǎn)的萌芽在我們的內(nèi)心深處，您的根系不停地在發(fā)展壯大。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的舵手與船工。

　　——題記

　　“憶往昔，崢嶸歲月稠”，為了追求共同的理想，為了探求知識(shí)的奧秘，金秋重陽(yáng)，我們從四面八方走到一起。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，寒來(lái)暑往，憶同窗之情，聽(tīng)共讀之聲縈繞耳畔，念同舍之歡，朝夕相伴，戀同路之行，攜手共進(jìn)。

　　昨天，我們還滿腹躁動(dòng)，埋怨畢業(yè)的遙遙無(wú)期；昨天，我們還幼稚地一個(gè)勁兒向往著理想中所謂更自由的天地。而今，帶著好奇，懷著激動(dòng)，隱藏著幾分欣喜，共享星垂天幕，觀那絲絲春雨的淅淅瀝瀝。

　　昨天，帶著八月未曾消逝的暑氣走近你，如同一只饑渴難耐的小鹿找到了潺潺流動(dòng)的清泉；昨天，我迎著九月誘人的累累碩果融入你，如同一只久別歸家的孤雁尋回了充滿溫暖的雁群。于是，我迎著陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　絢麗的鳳凰花如火般綻放，高大的香樟樹(shù)挺拔向上，午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹(shù)紅墻。寬闊的操場(chǎng)上彌漫著歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室里回蕩著朗朗書(shū)聲。這里，就是我們哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)，閃過(guò)痛過(guò)收獲過(guò)的地方。在這里，我們感受過(guò)思念的痛苦與愛(ài)戀的箴言；在這里，留下了我們欲說(shuō)還羞的想念與朦朧美好的誓言。

　　手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。

　　豆蔻年華，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的。也許，終究有一天，我們老了，睡思昏沉的時(shí)候，心兒會(huì)變得淡定安然。細(xì)數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌漫于心間，總有一種感情亙古不變。因?yàn)椋俑叩纳椒逡矒醪蛔∥覀兝硐氲某岚颍偕畹拇蠛Ｒ猜駴](méi)不了我們信念的帆舵，在這里留下了我們最純潔而又美好的歷練。

　　夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗，我沉浸在著美麗的校園里，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少花開(kāi)花落，多少挫折失敗，我淚如泉涌。要不是這美麗而神圣的東西萌芽在我心際，我早已蕩然無(wú)存。會(huì)珍惜您的，珍惜那一點(diǎn)一滴的校園時(shí)光。