【熱門】夢想六年級作文錦集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夢想六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

夢想六年級作文 篇1

　　有一個女孩叫云兒，她活潑開朗，可卻太使人厭，為什么？因為她脾氣太暴躁！

　　云兒一直不起眼，在班上，她成績還不錯，可人緣卻不太好。有些男生甚至當著云兒的面罵她："看哪，哈哈！暴烈女！”每次聽見這話云兒心里就好難過，可卻沒人來安慰她。

　　新學期開始了，班上轉來了一位女生，名叫銀欣，銀欣為人大方，待人友善，因此，她在班上人緣可好了。可是不知道為什么，銀欣卻和云兒做了朋友，總在云兒傷心時給她帶來安慰，無聊時給她帶來歡樂，漸漸地，她倆成了最好的朋友，如姐妹般親密。

　　云兒跟銀欣在一起，慢慢改去了暴躁的脾氣，變得惹人喜愛了。老師們都為云兒豎起了大拇指，同學們也都開始喜歡云兒了。

　　這一切，都被云兒的父母看在眼里。終于，云兒的母親發話了：“云兒啊，聽老師說，你變化很大，究竟是誰，讓你變了這么多？”“媽媽，是銀欣！是她讓我從一個招人厭的孩子變成一個惹人愛的人！”云兒興奮地回復道。“看來，我們有必要去你那位叫銀欣的同學家道謝了。”云母對云兒說。“好哇！銀欣家在......”云兒一口氣報出了銀欣家的地址。

　　第二天，云母帶著禮品和云兒一起到了銀欣家。一見面，云母就對銀欣鞠了個躬，感激地說道：“小同學，謝謝你。是你讓我們家云兒改了這么多。實在是太謝謝你了。”“阿姨，別客氣，云兒是我最好的朋友，幫助她，是我應該的。云兒曾無數次地對我說過，她想改去這暴躁的脾氣。我只是想讓云兒的夢想開花。但這些禮品，您還是拿回去吧，謝謝您的好意。”

　　就這樣，云兒的夢想在銀欣的幫助下開出了一朵燦爛無比的鮮花！

夢想六年級作文 篇2

　　是當一名優秀的老師，因為小時候爸爸就經常對我說：“老師是辛勤的園丁，把知識撒播給你們，你們才會懂得那么多的知識。”所以從那以后，我的心里就種下了當老師的種子。

　　我成為一名老師后，如果學生犯了錯我會先讓他自己檢討做錯的地方然后再教育他，而不是去打學生，如果這樣的話在孩子們的心里就會留下用不可磨滅的傷害。在學習上我不會忽略一些性格頑劣的學生，而是去幫助他們，和他們溝通，讓他們重新走上學習的正軌，因為學生們的前途就掌握老師的手里。我也不會特殊照顧成績好的學生，因為學生們都是平等的，沒有輕重之分。我會學會去融入到學生們當中，去了解他們，讓他們把我當成一個知心的伙伴。小學的孩子他們的心靈潔白如紙，老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個多么神圣的職業，因為有了老師才有了懂知識的人。我覺得當老師是幸福的，因為看到自己教出來的學生一天天快樂健康茁壯地成長，所以我覺得老師是幸福的。

　　現在的我要努力學習將來才能實現我的夢想，不然光是想象不付出努力，一切都會化成泡影。所以我要刻苦學習，長大后實現我的夢想。

夢想六年級作文 篇3

　　我的夢想很普通，和大家的一樣，是當一個設計師，當一名服裝和房子的設計師。在我小小的腦袋里已經有了許多奇妙的構思。我先說說房子吧!我要為人類把簡陋的房子，設計成美麗的房子，神奇而舒適。當然，我也為我自己設計了一間房間，下面讓我來說說我設計的房間吧!

　　我設計的房間是海的女兒套裝，當然門也是海的女兒，墻紙是深藍色的，印滿了小魚，椅子是個大貝殼，床是一個可愛的小魚，枕頭也是貝殼，但是是軟的哦!桌子上印了海草，小魚……桌子上還有一部電腦，電腦的顯示器是一個海底世界的圖案。墻上有一扇窗戶，窗戶還配一個遙控器，遙控器上有一個按鈕，按下去，窗戶就變成電視了，坐在軟軟的床上看電視，那個是一種享受啊!天花板上還有一盞精美的吊燈，可以射出五顏六色的燈光，美極了!我的房間有三扇門，一扇是通往大廳的，另一扇是堆玩具和衣服的，還有一扇是洗手間的。

　　我的夢想雖然現在離我還十分的遙遠，但是我相信不久的將來，我就會實現我的夢想，成為一個設計師，完成的那些構想。

夢想六年級作文 篇4

　　一顆顆閃耀著光芒的流星劃過天際，絢麗而奪目。這時的我，在陽臺上許下一個再平凡但是的愿望。

　　輕叩開記憶的大門，一件件往事歷歷浮現，我在尋找，那一個觸及我心靈的下午。

　　在課堂上，老師提出了一個問題：你的夢想是什么？問題一出，同學們嘰嘰喳喳的議論起來。而我，一個人在沉思著，因為，我還沒有想過這個問題。

　　但是天不遂人愿，老師最終還是找到了我，我吞吞吐吐的冒出幾個字：“我……想……當、一個……作…家……”

　　沒想到，我隨口敷衍的一句話，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個夢想很不錯，期望你將來能實現它。”

　　回家后，我拼命的做作業，扒兩口飯又去翻看那些平時只是在書架上做擺設的書，爸爸媽媽打趣道：“喲，這天太陽打西邊出來了呀，能讓我家孩子這么勤奮！”不知是夢想的推動還是爸爸媽媽話語的激勵，我更是廢寢忘食地去看書，為我的作家夢奮斗著，努力著。

　　不知不覺中，我漸漸愛上了看書，家里的那些“擺設”我幾乎都看過。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。

　　但是我對待事情永遠只是三分鐘熱度，過了不久，我又對書本沒了興趣。每一天該吃就吃，該喝就喝，該睡就睡。書這個詞就很久沒有在我的生活中出現過。

　　轉折還是出此刻學校里，那一天，我在桌子上發現了一個便簽，上面寫著簡單的五個字：你的夢想呢？

　　那秀氣而又雋永的字體，不用猜就明白是班主任的。咦？我的夢想呢？我在腦海中仔細搜尋，在記憶最深處，我發現了即將被埋沒的“作家”二字。

　　是啊，我的夢想呢？以前發誓要實現夢想的人呢？當初以夢想為樂的人呢？

　　從學校回家后，我又變回了以前那個對書癡迷的孩子，繼續追逐我的夢想。爸爸媽媽看見了，只是欣慰的笑了笑。

　　過了很長時間后，我才明白，原先當初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的狀況后，就寫了那張便簽，放在了我的桌子上。

　　或許，愿望與夢想，只有一線之隔吧。

　　新的一年，xx就要來了，我不求能夠實現這個夢想，但是我祈求，能夠距離夢想再近一步！