【熱門】夢想六年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的夢想六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
夢想六年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)女孩叫云兒,她活潑開朗,可卻太使人厭,為什么?因?yàn)樗馓┰辏?/p>
云兒一直不起眼,在班上,她成績還不錯(cuò),可人緣卻不太好。有些男生甚至當(dāng)著云兒的面罵她:"看哪,哈哈!暴烈女!”每次聽見這話云兒心里就好難過,可卻沒人來安慰她。
新學(xué)期開始了,班上轉(zhuǎn)來了一位女生,名叫銀欣,銀欣為人大方,待人友善,因此,她在班上人緣可好了。可是不知道為什么,銀欣卻和云兒做了朋友,總在云兒傷心時(shí)給她帶來安慰,無聊時(shí)給她帶來歡樂,漸漸地,她倆成了最好的朋友,如姐妹般親密。
云兒跟銀欣在一起,慢慢改去了暴躁的脾氣,變得惹人喜愛了。老師們都為云兒豎起了大拇指,同學(xué)們也都開始喜歡云兒了。
這一切,都被云兒的父母看在眼里。終于,云兒的母親發(fā)話了:“云兒啊,聽老師說,你變化很大,究竟是誰,讓你變了這么多?”“媽媽,是銀欣!是她讓我從一個(gè)招人厭的孩子變成一個(gè)惹人愛的人!”云兒興奮地回復(fù)道。“看來,我們有必要去你那位叫銀欣的同學(xué)家道謝了。”云母對(duì)云兒說。“好哇!銀欣家在......”云兒一口氣報(bào)出了銀欣家的地址。
第二天,云母帶著禮品和云兒一起到了銀欣家。一見面,云母就對(duì)銀欣鞠了個(gè)躬,感激地說道:“小同學(xué),謝謝你。是你讓我們家云兒改了這么多。實(shí)在是太謝謝你了。”“阿姨,別客氣,云兒是我最好的朋友,幫助她,是我應(yīng)該的。云兒曾無數(shù)次地對(duì)我說過,她想改去這暴躁的脾氣。我只是想讓云兒的夢想開花。但這些禮品,您還是拿回去吧,謝謝您的好意。”
就這樣,云兒的夢想在銀欣的幫助下開出了一朵燦爛無比的鮮花!
夢想六年級(jí)作文 篇2
是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,因?yàn)樾r(shí)候爸爸就經(jīng)常對(duì)我說:“老師是辛勤的園丁,把知識(shí)撒播給你們,你們才會(huì)懂得那么多的知識(shí)。”所以從那以后,我的心里就種下了當(dāng)老師的種子。
我成為一名老師后,如果學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)先讓他自己檢討做錯(cuò)的地方然后再教育他,而不是去打?qū)W生,如果這樣的話在孩子們的心里就會(huì)留下用不可磨滅的傷害。在學(xué)習(xí)上我不會(huì)忽略一些性格頑劣的學(xué)生,而是去幫助他們,和他們溝通,讓他們重新走上學(xué)習(xí)的正軌,因?yàn)閷W(xué)生們的前途就掌握老師的手里。我也不會(huì)特殊照顧成績好的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生們都是平等的,沒有輕重之分。我會(huì)學(xué)會(huì)去融入到學(xué)生們當(dāng)中,去了解他們,讓他們把我當(dāng)成一個(gè)知心的伙伴。小學(xué)的孩子他們的心靈潔白如紙,老師在他們心中留下的是不可磨滅的痕跡。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè),因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛硕R(shí)的人。我覺得當(dāng)老師是幸福的,因?yàn)榭吹阶约航坛鰜淼膶W(xué)生一天天快樂健康茁壯地成長,所以我覺得老師是幸福的。
現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢想,不然光是想象不付出努力,一切都會(huì)化成泡影。所以我要刻苦學(xué)習(xí),長大后實(shí)現(xiàn)我的夢想。
夢想六年級(jí)作文 篇3
我的夢想很普通,和大家的一樣,是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,當(dāng)一名服裝和房子的設(shè)計(jì)師。在我小小的腦袋里已經(jīng)有了許多奇妙的構(gòu)思。我先說說房子吧!我要為人類把簡陋的房子,設(shè)計(jì)成美麗的房子,神奇而舒適。當(dāng)然,我也為我自己設(shè)計(jì)了一間房間,下面讓我來說說我設(shè)計(jì)的房間吧!
我設(shè)計(jì)的房間是海的女兒套裝,當(dāng)然門也是海的女兒,墻紙是深藍(lán)色的,印滿了小魚,椅子是個(gè)大貝殼,床是一個(gè)可愛的小魚,枕頭也是貝殼,但是是軟的哦!桌子上印了海草,小魚……桌子上還有一部電腦,電腦的顯示器是一個(gè)海底世界的圖案。墻上有一扇窗戶,窗戶還配一個(gè)遙控器,遙控器上有一個(gè)按鈕,按下去,窗戶就變成電視了,坐在軟軟的床上看電視,那個(gè)是一種享受啊!天花板上還有一盞精美的吊燈,可以射出五顏六色的燈光,美極了!我的房間有三扇門,一扇是通往大廳的,另一扇是堆玩具和衣服的,還有一扇是洗手間的。
我的夢想雖然現(xiàn)在離我還十分的遙遠(yuǎn),但是我相信不久的將來,我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想,成為一個(gè)設(shè)計(jì)師,完成的那些構(gòu)想。
夢想六年級(jí)作文 篇4
一顆顆閃耀著光芒的流星劃過天際,絢麗而奪目。這時(shí)的我,在陽臺(tái)上許下一個(gè)再平凡但是的愿望。
輕叩開記憶的大門,一件件往事歷歷浮現(xiàn),我在尋找,那一個(gè)觸及我心靈的下午。
在課堂上,老師提出了一個(gè)問題:你的夢想是什么?問題一出,同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來。而我,一個(gè)人在沉思著,因?yàn)椋疫€沒有想過這個(gè)問題。
但是天不遂人愿,老師最終還是找到了我,我吞吞吐吐的冒出幾個(gè)字:“我……想……當(dāng)、一個(gè)……作…家……”
沒想到,我隨口敷衍的一句話,卻得到了老師的贊賞和肯定:“這個(gè)夢想很不錯(cuò),期望你將來能實(shí)現(xiàn)它。”
回家后,我拼命的做作業(yè),扒兩口飯又去翻看那些平時(shí)只是在書架上做擺設(shè)的書,爸爸媽媽打趣道:“喲,這天太陽打西邊出來了呀,能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話語的激勵(lì),我更是廢寢忘食地去看書,為我的作家夢奮斗著,努力著。
不知不覺中,我漸漸愛上了看書,家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。
但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度,過了不久,我又對(duì)書本沒了興趣。每一天該吃就吃,該喝就喝,該睡就睡。書這個(gè)詞就很久沒有在我的生活中出現(xiàn)過。
轉(zhuǎn)折還是出此刻學(xué)校里,那一天,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽,上面寫著簡單的五個(gè)字:你的夢想呢?
那秀氣而又雋永的字體,不用猜就明白是班主任的。咦?我的夢想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋,在記憶最深處,我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒的“作家”二字。
是啊,我的夢想呢?以前發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢想的人呢?當(dāng)初以夢想為樂的人呢?
從學(xué)校回家后,我又變回了以前那個(gè)對(duì)書癡迷的孩子,繼續(xù)追逐我的夢想。爸爸媽媽看見了,只是欣慰的笑了笑。
過了很長時(shí)間后,我才明白,原先當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的狀況后,就寫了那張便簽,放在了我的桌子上。
或許,愿望與夢想,只有一線之隔吧。
新的一年,xx就要來了,我不求能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢想,但是我祈求,能夠距離夢想再近一步!
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