精選夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

　　11月1日，這個(gè)美好的日子里，我們五年級(jí)同學(xué)踏上了去“松門(mén)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”的行程。沿途的風(fēng)景十分美麗：甘蔗成片成片的，給大地媽媽披上了一件厚厚的綠色外衣，那顏色綠得是那么自然，綠得是那個(gè)合眼，應(yīng)該是天上的雨點(diǎn)給染的色吧；金黃的稻子沉甸甸的，風(fēng)兒吹過(guò)，稻浪翻滾，讓坐在車(chē)上一駛而過(guò)的我們看了，更是心曠神怡；鮮見(jiàn)的老牛慢悠悠地走在田間，甩動(dòng)著尾巴，引得同學(xué)們一聲驚呼……

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了此行的目的地，我們高興直歡呼著下了車(chē)，激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)了學(xué)校的懷抱。

　　等一切都安排妥當(dāng)，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)——多米諾骨牌。一開(kāi)始，我和同學(xué)一起想搭個(gè)大型的東西，可每次都是搭到一半就“啪啪啪”地倒下了。我們一致商議：自己搭自己的，比比誰(shuí)搭得最好，堅(jiān)持到最后能不倒塌。我專(zhuān)心地搭著，哪個(gè)地方要凹進(jìn)去，哪個(gè)地方要彎曲，哪個(gè)地方要筆直，我都拿捏準(zhǔn)確，擺放平衡整齊。時(shí)間一分一秒地流逝著，我完全沉浸其中，周?chē)囊磺兴坪醵疾粡?fù)存在。終于，一個(gè)心形棒棒糖出爐了！抬頭看看周?chē)瑢W(xué)們的作品還是“斷瓦殘?jiān)?。“哦，我成功了！”我歡呼了一聲，然后深吸一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)檸檬黃的骨牌一推，閉上眼，”啪啪啪“的聲音縈繞耳邊，那聲音簡(jiǎn)直比音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)。聲音停止后，我睜開(kāi)眼一看，每一個(gè)骨牌都躺在前面一個(gè)骨牌的腰上。我的心頭涌起一股用文字表達(dá)不出、用畫(huà)筆描繪不出的成功的喜悅。那喜悅是耐心凝成的。

　　下午，我們的第一節(jié)課是進(jìn)行滾鐵環(huán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)后，我們就解散開(kāi)練習(xí)了。我用鉤子鉤住鐵環(huán)，鐵環(huán)立在了地面，這樣，二個(gè)點(diǎn)誕生了，再讓鐵環(huán)靠往鉤子，第三個(gè)點(diǎn)就出現(xiàn)了，三個(gè)點(diǎn)都有了，我小心翼翼地往前推，可是鐵環(huán)好像不聽(tīng)我的使喚，它立刻向一邊倒去，耍賴(lài)似的躺在地上?？磥?lái)，征服這個(gè)新鮮的玩藝兒還真困難。不行，我得征服它！可是我一次次地嘗試，它一次次地倒地不起。雖然一次次地失敗，但我心底卻一次次地堅(jiān)定信念：我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！我一定得征服它！……不知反反復(fù)復(fù)了多少次，鐵環(huán)終于肯聽(tīng)我的使喚了，雖然還是小心翼翼的，但我成功了，實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我開(kāi)心地笑了，心中涌起一種說(shuō)不出的自豪。那自豪是堅(jiān)定的信念凝成的。

　　第二天，我們的第一節(jié)課跟軍訓(xùn)差不多，名字叫”勇者之路“。我們分組比賽，看誰(shuí)先通過(guò)障礙，達(dá)到目的地。我跟微胖的小宋同學(xué)比。一開(kāi)始，我就以最快的速度登上了第一關(guān)的高峰，下去就簡(jiǎn)單多了，扶著梯子，一步都不停地跑著?？墒切∷尉拖窨谙闾且粯右恢闭持?，怎么甩也甩不掉。第二關(guān)“鉆狗洞”，我以身體瘦小的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。這一路一帆風(fēng)順地過(guò)來(lái)了，可是在過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我走得太快，空缺的地方?jīng)]看見(jiàn)，一腳踩空了，只好第二次重來(lái)，給小宋一個(gè)機(jī)會(huì)。我心急如焚地往前沖。最后關(guān)鍵時(shí)刻，小宋的腳被麻繩絆住了，我得以順利取勝。我的心頭又涌起一種滿(mǎn)足感。這滿(mǎn)足感是勇氣與毅力凝成的。

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　　多么有趣又有意義的二天?。“⒒椎略鴫?mèng)想著撬起地球，可他始終沒(méi)尋著一個(gè)合適的支點(diǎn)。我應(yīng)該比他幸運(yùn)，在這素質(zhì)教育基地，尋找到了自己夢(mèng)想的支點(diǎn)——足夠的耐心、堅(jiān)定的信念，還有充分的勇氣與毅力。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

　　牽著你的夢(mèng)想，我們一起散步在街心花園，一起散布在林蔭小道，一起分享這快樂(lè)！

　　——題記

　　在字典上，“夢(mèng)想”這個(gè)詞是這樣解釋的：夢(mèng)想是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。

　　你擁有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？面對(duì)天空，大聲地喊出自己的夢(mèng)想，面對(duì)大樹(shù)，輕輕默念自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想，是最天真的。

　　失去雙手的孩子總想學(xué)會(huì)游泳，失去雙腳的孩子總想踢足球，失去雙眼的孩子總想畫(huà)畫(huà)，失去眼睛的孩子總想看書(shū)……那些孩子總有著這童真、無(wú)邪的夢(mèng)想，夢(mèng)想，是最無(wú)邪的。

　　體育一向不怎么優(yōu)秀的我，總想跑個(gè)第一，總想在賽道上與其他人拼一拼，但是，在別人看來(lái)，這是不可能的，但我希望這會(huì)是一段美麗的夢(mèng)，夢(mèng)想，是最美麗的、最夢(mèng)幻的。

　　理想，它也是一種夢(mèng)想。你長(zhǎng)大愿意作一名什么呢？一名宇航員？一名畫(huà)家？一名情愿“燃燒的蠟燭”？一名舞蹈家？……你是不是常?；孟胫约赫驹谥v臺(tái)上？正遨游太空呢？夢(mèng)想，是最可愛(ài)的。

　　站在樹(shù)蔭下，低頭默默地看著一本書(shū)，我想起了小時(shí)候裝在玻璃瓶里的小小夢(mèng)，夢(mèng)想，這個(gè)詞常常在我們的腦海中浮現(xiàn)，夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想……

　　牽著夢(mèng)想散個(gè)步，夢(mèng)想是可愛(ài)的，夢(mèng)想是天真的，夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是……牽著夢(mèng)想散個(gè)步，裝在瓶子里的小小夢(mèng)，是小時(shí)候最美麗的夢(mèng)！

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

　　我夢(mèng)想成為一位鼎鼎大名的作家，不管以后會(huì)不會(huì)動(dòng)搖意念，至少現(xiàn)在，我是多么渴望站上文學(xué)的顛峰，渴望成為萬(wàn)人稱(chēng)頌的大文豪，。以前夢(mèng)想著，現(xiàn)在努力著，我想將來(lái)一定會(huì)成功著。

　　成為大作家，寫(xiě)下千古名句，流芳百世，受人贊頌，更何況成日浸泡在文學(xué)的海洋，文字的世界中又是多么高雅。于是為了這個(gè)夢(mèng)想我就開(kāi)始迷戀寫(xiě)作。

　　一日，我捧著自己千辛萬(wàn)苦改出來(lái)的作文交了上去，要知道我花費(fèi)了一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)改這篇作文。俗話(huà)說(shuō)：工夫不負(fù)有心人。我堅(jiān)信自己千錘百煉的文章不會(huì)有好成績(jī)。但是成績(jī)一下來(lái)，我?guī)缀醣罎⒘?，“良好”，而且評(píng)語(yǔ)中一點(diǎn)以資鼓勵(lì)的話(huà)都沒(méi)有，真是令我失望至極，難道辛苦一點(diǎn)回報(bào)都沒(méi)有，看著這個(gè)醒目的紅字良好，似乎也看到老師毫不看好，不屑一顧的神情。我覺(jué)得自己沒(méi)有任何希望成為一代文豪了，那希望渺茫地比一根頭發(fā)絲還要小。我沮喪地回到座位，心想：夢(mèng)破滅了，心也涼了，看來(lái)我真的是很失敗。但是這時(shí)，我又想起了我最崇拜的朱自清：當(dāng)代的著名作家，著作不計(jì)其數(shù)，給人類(lèi)留下了寶貴財(cái)產(chǎn)，受人尊敬、贊美，得到無(wú)數(shù)榮譽(yù)、掌聲，又活在自己熱愛(ài)的文學(xué)的天堂，這是多么美妙的事情。我拭去眼角的一的眼淚，堅(jiān)定目光，似乎信心又會(huì)來(lái)了一些。心想：決不能這樣就放棄，我能這么容易就被打倒嗎？人生無(wú)疑是要?dú)v經(jīng)艱難坎坷和挫折的。頓時(shí)整個(gè)人又恢復(fù)了精神，腦海里閃現(xiàn)的是朱自清昂首挺胸，信心十足的樣子。

　　為了理想，我翻閱大量書(shū)籍和參考文獻(xiàn)，列舉了許多題材，一一刪選出最好的題材，于是開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)然這一次還是沒(méi)有怎么突出。但是我在這個(gè)學(xué)期看大量散文、范文，知識(shí)面廣了，基本功提高了，寫(xiě)作文越來(lái)越有信心了。終于，我捧著自己的作文在全班朗讀了，我一字一句鏗鏘有力地念出來(lái)，這篇好文章是我千辛萬(wàn)苦才寫(xiě)出來(lái)的，這兩個(gè)月的努力似乎都?xì)v歷在目，讀著自己的文章，直感到無(wú)限欣慰與喜悅。隨著我的演講聲結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，瞧著大家贊許的目光，我開(kāi)心地?zé)釡I盈眶，這是我的理想，我終于有一天馳騁在自己的夢(mèng)想之上，這掌聲更是我最大的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取創(chuàng)造文學(xué)史上又一輝煌，讓自己駕馭夢(mèng)想，掌握人生。