【精華】《春節》六年級作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《春節》六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《春節》六年級作文 篇1

　　春節憶，最憶是歡樂。——題記

　　“爆竹聲中一歲除”，滿心期待的春節已經過去了，新的一年20xx正在路上！可春節那紅火而熱鬧的場面卻已經銘記于心。春節憶，最憶是快樂。

　　除夕還沒到，家家戶戶的門窗上都貼滿了各式各樣的“福”字，紅紅的燈籠在空中隨風搖擺，到處紅火一片的。鞭炮聲從不間斷，噼里啪啦聲不絕于耳。

　　除夕夜那一天的下午，爺爺奶奶燒了一桌子的菜，在桌子周圍擺好酒盅和筷子，點好蠟燭，又拿出事先準備好的紙銀子，點著之后，爺爺一邊說著祝福的話語，一邊拿起幾炷香，帶領我們小輩們祭拜太公太婆，我們都學著爺爺的樣子拜起了太公太婆，希望他們能保佑我們，來年的日子更加紅火。儀式舉行完之后，就到了包餃子的環節了，奶奶拿出之前拌好的肉，韭菜和筍，還有餃子皮，一家人都圍成了一個圈，一邊聊天，一邊包餃子，有說有笑。不一會餃子就鋪滿了整張桌子。大人們包的一個個餃子，就像一個個元寶。再看看我們小孩子包的，歪七八扭得，可是看著也還是滿心歡喜的。奶奶把餃子下到鍋中，一只只餃子就像在跳舞。終于出鍋啦！我迫不及待的端起碗來盛了一只，咬一口，真香啊！自己包的就是好吃！滿桌子的佳肴再加上滿屋子的歡聲笑語，這個新年真是紅火熱鬧。

　　結束了年夜飯，爺爺就開始挨個發紅包了。長輩們也都依次一個個遞給了我們新年的祝福。接著就到了最激動人心的環節——微信搶紅包，我們創建了一個親戚微信群，將所有的親朋好友拉進了群里，然后歡呼著：年紀最大的趕緊發紅包……大舅舅被“逼”得不好意思，終于讓我們準備好，他要發紅包了，我們小的趕緊準備好手機，心里真是萬分緊張，緊緊盯著屏幕一動不動，“叮咚”終于看到紅包了，以迅雷不及掩耳之勢點下開字，“哇，怎么那么少的！”“哈哈哈哈，你那是分分都是愛呀。”“我最多，我最多，竟然搶到了五塊多了，yes！yes！yes！”真是一個開字，幾家歡樂幾家愁呀。紅包大戰長達了一個多小時，那種激蕩與興奮是平日里很少遇到的，和親人們在一起，真是快樂！

　　有了親人們相伴的春節真是熱鬧與歡快，但愿以后每年的春節都有你們相伴！

《春節》六年級作文 篇2

　　盼著，盼著，終于臨近年末，春節的氣氛也越來越濃。

　　街上，家家戶戶都貼上喜慶的對聯和大大的“福”字，人們也都忙著買年貨，家長也領著自己的孩子在服裝店里精心挑選合適的衣服，還有許多勤勞的人們在忙著清洗自己的房屋。春節終于到，當新年的鐘聲響起時，噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個角落，看著窗外的空地上已經有許多穿著新衣服的小伙伴們在嬉戲。我從睡夢中醒來，第一反應是我又長大一歲，我高興地穿上衣服，和屋外的伙伴一起玩耍。周圍的鄰居們紛紛拿出自家的鞭炮放，我們家也不甘示弱，拿出長長的一卷“開門紅”，點燃引線，“噼噼啪啪”的聲音響成一片，鞭炮聲一浪高過一浪，引來許多孩子和鄉親們駐足觀看。待鞭炮響完后，就是我們孩子的天地。我們拿出各式各樣的鞭炮，點燃導火線，“嘭——啪，“嗞嗞——嗞”各種五顏六色的煙火從鞭炮里噴涌而出，真是太壯觀！我們玩的不亦樂乎。拜年是春節必不可少的，每當到外公家拜年時，外公總會給我拿來一些開心果，寓意在這一年開開心心，吃完開心果后，就像外公說著吉祥的話，外公就會從口袋里拿出紅包，我大大方方地接過，心里美滋滋的。夜幕降臨，我們左鄰右舍聚集在一起放煙花。

　　“3——2——1”瞬間，煙花四射，仿佛驚雷般的響聲出現，我忙出來欣賞：天空呈現迷人的黑色，再加上燦爛煙花的點綴，令人陶醉其中。

　　春節，讓大人小孩玩的痛快，也是在外漂泊的人和家人團聚的日子。

《春節》六年級作文 篇3

　　下午作文課寫什么呢？學生剛過完春節，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子征集《春節那些事》，那就拿來作為命題作文吧！

　　下午來上課，學生已預備好了，我給大家說到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”

　　尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班里的其他同學無人應答，我就說到：“根據文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總說；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文。總之，你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態，我也把常規要求寫在黑板上：

　　第一：書寫工整

　　第二：書面干凈

　　第三：敘述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。

　　第四：字數不少于兩頁500字

　　很快同學們進入了寫作狀態，不到40分鐘，學生大多數完成。第二節后學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：

　　第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。

　　第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。

　　第三：把認為不通順的句子改流暢。

　　第四：對整篇文章進行評價，先總結優點，再說不足，批語不少于100字。

　　學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最后我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。

《春節》六年級作文 篇4

　　今天是年三十，下午，我和爸爸、媽媽一起驅車到鄉下姥爺家去過年。

　　一路上，透過車窗，看見路上的行人個個面露喜色，行色匆匆，大半是趕著回家過年的吧。城市道路兩旁早已裝扮一新，行道樹、路燈柱上掛滿了各種大大小小的紅燈籠，到處充斥著喜慶的氛圍。

　　來到姥爺家，只見屋內屋外早已被打掃得干干凈凈，此時奶奶正在灶頭上忙乎著，燒炒著晚上包食餅筒用的各種餡料。爸爸和姥爺一起在門口貼起了春聯，我還幫忙在門中央倒貼上了大“福”，心中默念新年大福來到。快到5點，奶奶那邊一切準備工作就緒，我們一起將食餅皮和餡料一一捧上大圓桌，擺上筷子，姥爺拿著香、蠟燭開始祭祖儀式，進行新年祈福。祭祖儀式后，我們便動手包起食餅筒，這就是我們當地的年夜飯了。飯后，姥爺奶奶、爸爸媽媽還給了我“壓歲錢”，祝愿我在新的一年里健健康康，學習進步。隨后，一家人團團圓圓圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，彼此聊聊一年來的收獲和對明年的展望，大家一起靜待馬年的鐘聲敲響，大人們說這叫“守歲”。新年鐘敲響之際，全村家家戶戶爭先恐后地放起了煙花爆竹，迎接新年的到來。

　　長輩們告訴我， 過年的習俗還有很多，如祭灶、掃塵、拜歲等，盡管方式多種，各地習俗也不盡一致，但此時此刻，人們所表達的心聲卻是相同的，那就是對未來美好生活的祈禱和向往。