【精華】《春節》六年級作文匯編八篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《春節》六年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《春節》六年級作文 篇1
春節憶,最憶是歡樂。——題記
“爆竹聲中一歲除”,滿心期待的春節已經過去了,新的一年20xx正在路上!可春節那紅火而熱鬧的場面卻已經銘記于心。春節憶,最憶是快樂。
除夕還沒到,家家戶戶的門窗上都貼滿了各式各樣的“福”字,紅紅的燈籠在空中隨風搖擺,到處紅火一片的。鞭炮聲從不間斷,噼里啪啦聲不絕于耳。
除夕夜那一天的下午,爺爺奶奶燒了一桌子的菜,在桌子周圍擺好酒盅和筷子,點好蠟燭,又拿出事先準備好的紙銀子,點著之后,爺爺一邊說著祝福的話語,一邊拿起幾炷香,帶領我們小輩們祭拜太公太婆,我們都學著爺爺的樣子拜起了太公太婆,希望他們能保佑我們,來年的日子更加紅火。儀式舉行完之后,就到了包餃子的環節了,奶奶拿出之前拌好的肉,韭菜和筍,還有餃子皮,一家人都圍成了一個圈,一邊聊天,一邊包餃子,有說有笑。不一會餃子就鋪滿了整張桌子。大人們包的一個個餃子,就像一個個元寶。再看看我們小孩子包的,歪七八扭得,可是看著也還是滿心歡喜的。奶奶把餃子下到鍋中,一只只餃子就像在跳舞。終于出鍋啦!我迫不及待的端起碗來盛了一只,咬一口,真香啊!自己包的就是好吃!滿桌子的佳肴再加上滿屋子的歡聲笑語,這個新年真是紅火熱鬧。
結束了年夜飯,爺爺就開始挨個發紅包了。長輩們也都依次一個個遞給了我們新年的祝福。接著就到了最激動人心的環節——微信搶紅包,我們創建了一個親戚微信群,將所有的親朋好友拉進了群里,然后歡呼著:年紀最大的趕緊發紅包……大舅舅被“逼”得不好意思,終于讓我們準備好,他要發紅包了,我們小的趕緊準備好手機,心里真是萬分緊張,緊緊盯著屏幕一動不動,“叮咚”終于看到紅包了,以迅雷不及掩耳之勢點下開字,“哇,怎么那么少的!”“哈哈哈哈,你那是分分都是愛呀。”“我最多,我最多,竟然搶到了五塊多了,yes!yes!yes!”真是一個開字,幾家歡樂幾家愁呀。紅包大戰長達了一個多小時,那種激蕩與興奮是平日里很少遇到的,和親人們在一起,真是快樂!
有了親人們相伴的春節真是熱鬧與歡快,但愿以后每年的春節都有你們相伴!
《春節》六年級作文 篇2
盼著,盼著,終于臨近年末,春節的氣氛也越來越濃。
街上,家家戶戶都貼上喜慶的對聯和大大的“福”字,人們也都忙著買年貨,家長也領著自己的孩子在服裝店里精心挑選合適的衣服,還有許多勤勞的人們在忙著清洗自己的房屋。春節終于到,當新年的鐘聲響起時,噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個角落,看著窗外的空地上已經有許多穿著新衣服的小伙伴們在嬉戲。我從睡夢中醒來,第一反應是我又長大一歲,我高興地穿上衣服,和屋外的伙伴一起玩耍。周圍的鄰居們紛紛拿出自家的鞭炮放,我們家也不甘示弱,拿出長長的一卷“開門紅”,點燃引線,“噼噼啪啪”的聲音響成一片,鞭炮聲一浪高過一浪,引來許多孩子和鄉親們駐足觀看。待鞭炮響完后,就是我們孩子的天地。我們拿出各式各樣的鞭炮,點燃導火線,“嘭——啪,“嗞嗞——嗞”各種五顏六色的煙火從鞭炮里噴涌而出,真是太壯觀!我們玩的不亦樂乎。拜年是春節必不可少的,每當到外公家拜年時,外公總會給我拿來一些開心果,寓意在這一年開開心心,吃完開心果后,就像外公說著吉祥的話,外公就會從口袋里拿出紅包,我大大方方地接過,心里美滋滋的。夜幕降臨,我們左鄰右舍聚集在一起放煙花。
“3——2——1”瞬間,煙花四射,仿佛驚雷般的響聲出現,我忙出來欣賞:天空呈現迷人的黑色,再加上燦爛煙花的點綴,令人陶醉其中。
春節,讓大人小孩玩的痛快,也是在外漂泊的人和家人團聚的日子。
《春節》六年級作文 篇3
下午作文課寫什么呢?學生剛過完春節,興奮的勁還沒有下去,正好文苑圈子征集《春節那些事》,那就拿來作為命題作文吧!
下午來上課,學生已預備好了,我給大家說到:“新年的鐘聲漸行漸遠,但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊,好看、好玩的事情一定有很多,希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧!”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫?尹秀壯回答道:“應該寫兩件事”,李永凱回答道:“第一件事要寫得詳細,第二件事要寫得簡單。”
尹秀壯又問道:“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些?”班里的其他同學無人應答,我就說到:“根據文章的內容和材料而言,有時候是開門見山,直奔主題;有時候是運用總分總的形式先總說;結尾有時要與開頭呼應,有時總結全文。總之,你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態,我也把常規要求寫在黑板上:
第一:書寫工整
第二:書面干凈
第三:敘述清楚,開頭結尾要完整,寫得有條理。
第四:字數不少于兩頁500字
很快同學們進入了寫作狀態,不到40分鐘,學生大多數完成。第二節后學生相互批改,我又給學生們提出批改要求:
第一:瀏覽全文,圈出錯別字并批改。
第二:用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。
第三:把認為不通順的句子改流暢。
第四:對整篇文章進行評價,先總結優點,再說不足,批語不少于100字。
學生分小組批改,學生有條不紊地進行,我也來回巡視,隨即指導學生,最后我評出四篇相對好點的文章,讓小作者本人上臺朗讀,有的不愿讀,就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。
《春節》六年級作文 篇4
今天是年三十,下午,我和爸爸、媽媽一起驅車到鄉下姥爺家去過年。
一路上,透過車窗,看見路上的行人個個面露喜色,行色匆匆,大半是趕著回家過年的吧。城市道路兩旁早已裝扮一新,行道樹、路燈柱上掛滿了各種大大小小的紅燈籠,到處充斥著喜慶的氛圍。
來到姥爺家,只見屋內屋外早已被打掃得干干凈凈,此時奶奶正在灶頭上忙乎著,燒炒著晚上包食餅筒用的各種餡料。爸爸和姥爺一起在門口貼起了春聯,我還幫忙在門中央倒貼上了大“福”,心中默念新年大福來到。快到5點,奶奶那邊一切準備工作就緒,我們一起將食餅皮和餡料一一捧上大圓桌,擺上筷子,姥爺拿著香、蠟燭開始祭祖儀式,進行新年祈福。祭祖儀式后,我們便動手包起食餅筒,這就是我們當地的年夜飯了。飯后,姥爺奶奶、爸爸媽媽還給了我“壓歲錢”,祝愿我在新的一年里健健康康,學習進步。隨后,一家人團團圓圓圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會,彼此聊聊一年來的收獲和對明年的展望,大家一起靜待馬年的鐘聲敲響,大人們說這叫“守歲”。新年鐘敲響之際,全村家家戶戶爭先恐后地放起了煙花爆竹,迎接新年的到來。
長輩們告訴我, 過年的習俗還有很多,如祭灶、掃塵、拜歲等,盡管方式多種,各地習俗也不盡一致,但此時此刻,人們所表達的心聲卻是相同的,那就是對未來美好生活的祈禱和向往。
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