有關(guān)夢想六年級作文合集8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的夢想六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢想六年級作文 篇1

　　我啊，是個愛做夢的女孩！

　　我有許多許多奇妙的想法。從前懵懂的我，當(dāng)看到醫(yī)院中圍繞病人噓寒問暖的護士時，便想變成白衣天使，照顧一個個病人；坐在教室里聽到老師教著學(xué)生朗朗讀書時，便想變成祖國園丁，哺育一朵朵花朵；在畫廊欣賞畫家活靈活現(xiàn)的作品，便想變成藝術(shù)作者，創(chuàng)造一幅幅奇跡······如此之多的想法，像浩如煙海的繁星，但我固執(zhí)的只想取其中最閃亮的一顆，于是便糾結(jié)于此。

　　但有一個夢想始終揮之不去，散發(fā)著濃濃的香味——成為甜點師。

　　說起緣由，那是一件很平凡的小事。

　　我獨自走在去圖書館的路上，這條街人并不是太多，有點靜。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聞到一股奇特的香味，我深吸一口，由著這股香氣引誘我走。隨著香氣愈來愈濃郁，我抬頭一看，便看到了它的源頭，是新開的姨家DIY甜品店。只與我家隔著一條街。

　　好奇心驅(qū)使之下，我不由自主踏進了店門，一排排糖果色的架子讓我眼前一亮，上面擺滿了小巧精致的甜品。單看外表，讓人舍不得對如此完美的藝術(shù)品下口。湊近又能聞到那馥郁的香氣。使人忍不住想品嘗，真是十足的矛盾，讓人無法抉擇。詢問之下，才知道原來的這家店店主所做的，店員看我如此好奇，便帶領(lǐng)我欣賞了店主的廚藝。我便看著各種各樣的材料在那雙神奇的雙手的調(diào)和與塑造下，像有了生命般，散發(fā)著濃郁的香氣。

　　就是在這樣一件小事，源于隔著一條街的那家店，源于那雙神奇的雙手，角落的夢想，便生根發(fā)芽了。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)甜點師既不像明星般耀眼，也沒有農(nóng)民般樸實，跟沒有發(fā)明家般偉大，他們只是一個平凡的勞動者，但他們總是默默地奉獻著，他們是生活中必不可少的部分。而我，也要做一個不可缺少的甜點師。再后來，我了解到原來每道西點都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀，馬卡龍寓意思念。······

　　我慢慢開始學(xué)習(xí)，在用自己的心制作時，就仿佛在編造一個個美麗的故事，描繪一幅幅精美的圖畫，孕育一個個可愛的生靈，這是多么美好而有趣！

　　夢想離我們?nèi)绱诉h(yuǎn)也如此近，遠(yuǎn)的時候就想夜空中的星星，隔著幾十光年的距離相望，小小的，亮亮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。近的時候也就隔著一條街，越過去便抓到了。

夢想六年級作文 篇2

　　這周是大單元，我們六年級舉行了以“讓夢飛起來”的非項目主題學(xué)習(xí)活動。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢想”的話劇。

　　首先上場的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個關(guān)于“堅持夢想”的故事。因為是第一次表演話劇，而且排練的時間很短，有的同學(xué)還記不住臺詞，便把臺詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非常滑稽，臺下的同學(xué)笑得前仰后合，現(xiàn)場氣氛熱鬧無比。臺下熱烈的氣氛導(dǎo)致臺上的所有演員笑場，致使有的場景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節(jié)目在歡笑聲中結(jié)束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。

　　他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒上場的組起到了很好的帶頭作用。

　　接下來上場的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢想”的音樂劇。因為有了第一組同學(xué)表演的基礎(chǔ)，我們的表演落落大方，沒有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥》、《心若在夢就在》等五首歌曲。我們的表演調(diào)動了全場的`氣氛。我看見張老師還在后面為我們拍照，話劇表演完了，大家一個勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜。現(xiàn)在想起來，還美滋滋的呢！

　　時間過得真快，話劇表演結(jié)束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進路上的坎坷和挫折，這樣實現(xiàn)夢想的幾率才會越來越大。這次表演即將成為過去，也成為我實現(xiàn)夢想的動力！

夢想六年級作文 篇3

　　夢想，是我的支柱，它支撐著我一路前進…

　　我好討厭那些說我肯定成不了演員的人，演員是我從小到大的夢，他們憑什么說我成不了演員！他們憑什么否定別人的夢想！他們沒有資格！！！我雖然顏值不夠，長相十分大眾化，可是那又怎樣？有一個定論——“一萬小時定論”，它說：只要做一件事超過一萬個小時，就一定會成功，我一直相信著，雖然我做不到一萬個小時，但，別忘了，還有一句話，只要你努力了，就會成功！我并不像其他人，他們也想當(dāng)演員，可總是望而卻步，可夢想是用來干什么的？它就是用來實現(xiàn)的啊！而不只是幻想！面對眾多人的嘲諷——“哼，就你？！還想當(dāng)演員？！做夢吧你！”對這些人說：“滾吧！你沒有夢想就不要隨意評價別人的夢想！即便我只是想，我也會想到最后！”

　　我不要當(dāng)偶像派，我只要實力派！最后記住我說的話，夢想，是用來實現(xiàn)的！

夢想六年級作文 篇4

　　今年植樹節(jié)前的一個星期天，孩子打電話說他們班有個學(xué)生家長送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們在植樹節(jié)這天種在校園里，并要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發(fā)給你！”

　　種下夢想，讓它和樹苗一起抽枝長葉，孩子們會懷著希望去呵護自己的夢想，呵護陪伴夢想一起成長的小樹苗，這里面不能不說蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長成大樹，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會教給孩子們面對現(xiàn)實：為夢想努力付出，卻不見得可以開花結(jié)果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長的過程中枯萎了。至少，孩子們會意識到：守護夢想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對每一個孩子來說：無論他的夢想是什么，只要他在追逐夢想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似！孩子的成長過程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會適應(yīng)，它會讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長或老師，如果在孩子追夢的過程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會像小樹一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。

　　我想對每一個孩子說：向著夢想的方向快樂地奔跑吧，雖然會跌倒，會受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對疼痛和失敗，你們才能長大！加油！