我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)秘密花園，每當(dāng)我不開心或生氣時(shí)，我就會(huì)去那神奇而又美麗秘密花園玩。

　　這個(gè)秘密花園是個(gè)美麗可愛的“小花園”有一次，我做錯(cuò)了事，我走向了它，當(dāng)我拿起他時(shí)，我的心情不由自主的好了起來，它使我感到一絲溫暖，即使我在不開心，它也會(huì)讓我慢慢地忘掉過去的一切不好的事情。

　　他在幫我把過去的一切傷心的事情忘掉的同時(shí)，也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋里遨游了一圈又一圈。在我傷心欲絕的時(shí)候，來安慰我。我喜歡它把知識(shí)灌入我的腦子里。我也喜歡他用懇切的話語來安慰我。但我也不會(huì)把一些負(fù)面的影響灌輸?shù)剿哪X子里。

　　我喜歡她，我喜歡她在我每次用難聽的話語來訴說我的苦給她聽時(shí)，他總是面帶微笑地聽我訴說完，來安慰我。我喜歡她在我悲痛欲絕的時(shí)候。來用懇切的話語，一次又一次地去勸說我。

　　我的秘密花園他是我的一個(gè)秘密我不會(huì)講給任何人聽我也不會(huì)告訴別人她是誰。

　　謝謝你！我的秘密花園！

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

　　我的對(duì)桌，沒人，是那摸不到，看不見的空氣。

　　相反，你的對(duì)桌永遠(yuǎn)都有人，要么是我，要么是我所不認(rèn)識(shí)的人。

　　我猜測(cè)，你不了解我的心思。我的對(duì)桌沒有人，是因?yàn)榈饶?，只是，你不知道而已。你的?duì)桌，是一個(gè)又一個(gè)的人，時(shí)時(shí)換，時(shí)時(shí)來，就像風(fēng)一般的存在，過后就消失。只是，我等你的地方，永遠(yuǎn)不是你的對(duì)桌。吃飯的時(shí)候，你會(huì)和你的對(duì)桌說說笑笑，可是，你是否知道，我吃飯的時(shí)候，該是怎樣的心情？是那樣的孤獨(dú)，是那樣的辛酸，你又何曾知道呢？每日如此，看慣了你的歡笑，看慣了你的時(shí)間，看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者，為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎？為什么你不能體會(huì)到我說“算了”時(shí)的語氣和心里的難受？

　　每日，像行尸走肉一般，走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠，不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜，竟然說不出一個(gè)菜的名字，也就胡亂地指著這個(gè)指著那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方，坐下。又去打了飯，打了湯。拿著筷子，拿著勺子，卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過，我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到，可是，我清楚地知道，我，是一個(gè)等你的人，你是不會(huì)來找我的。于是，我就隨了我安靜的性子，找了個(gè)偏僻的位置坐下。

　　你知道的，我在害怕。我在害怕沒有你是我對(duì)桌時(shí)，我吃飯的`時(shí)候該是多么地狼狽，我害怕你不會(huì)等我的，直接走了，我害怕只能自己一個(gè)人吃完，沒有人陪。害怕你的諾言的遺忘，更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的，愣愣的。只是，我不想讓人看見這樣的我，于是就使勁地低著頭，把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒有人的對(duì)桌，似乎讓我急切地吃完飯，想要去找你。

　　我在幻想，你的對(duì)桌是否再和你說說笑笑，是否你的對(duì)桌也是空氣，而你，也在等我來找你？匆匆吃完飯，去放了盤子，放了筷子和勺子，去找你?？墒?，今天你沒有和我說你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳，你在哪個(gè)？你沒有和我說過。離去前，只是匆匆地說了句“拜拜，我去充飯卡了。”簡(jiǎn)單的對(duì)白，簡(jiǎn)單的離開。一無所措?，F(xiàn)在，你在哪兒？

　　在人海中中尋找你的身影，努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來，我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑，在人群中亂竄，可是，我又不在乎。

　　“答應(yīng)我哦，一定要等我，我們一定要一起吃飯！”

　　“當(dāng)然啊，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的?！?/p>

　　“說話算話，不許騙我，不許忘了我，即使我們分開了，不在同一個(gè)班了！”

　　“恩。說話算話！”

　　曾經(jīng)的對(duì)話出現(xiàn)在我的腦中，是的，你說過的，怎么能反悔？一定不能反悔的，不是么？可是現(xiàn)在呢？你在哪兒？

　　跑了很久的時(shí)間，一無所獲。呆呆地站在門口。難道，你真的忘了么？一定不會(huì)的，不是么？難道又是我太天真的么？

　　好久好久。

　　站在原地。

　　本想離開，后突然看見你的身影，在晃動(dòng)一般。

　　我走進(jìn)去一看。是的，你在歡笑，與你的對(duì)桌。是的，你很開心，不擔(dān)心我的等待。是的，你在吃飯，只是陪你的不是我，而且，陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受，我知道，你是享受吃飯的。

　　突然，心中的某根弦斷了一般。似乎，我們的友誼快結(jié)束了。

　　是的，你的對(duì)桌，不是我。

　　而我的對(duì)桌，只是空氣，對(duì)吧？

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

　　我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。

　　有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎？聽到了張老師走出講臺(tái)，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會(huì)兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點(diǎn)，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變??！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們?cè)S多，深深的印在我的心里。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的語文老師。

　　張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語連珠跳出來，教師的每個(gè)角落都灑滿了歡聲笑語。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

　　人人都有家，家家都有家風(fēng)。家風(fēng)就是家庭里的做事風(fēng)氣與風(fēng)格。這是靠祖先、長(zhǎng)輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風(fēng)是什么呢，你想知道嗎？別急，待我慢慢講給你聽。

　　在我們家的家風(fēng)中首屈一指的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了，勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上，老爸每天辛苦工作，下班時(shí)間為下午五點(diǎn)半，但六點(diǎn)多了都經(jīng)常不回來，早出晚歸的，在家里工作到晚上十一點(diǎn)多也是家常便飯。但是只要一有空還堅(jiān)持給我提問英語單詞。老媽已經(jīng)懷胎六個(gè)多月了，本來可以躺在床上休息，但她依舊天天堅(jiān)持上班，回到家中還得幫我檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況。最能體現(xiàn)節(jié)儉的是外婆和媽媽，他老人家每次買菜，從來不會(huì)買那些太貴太奢侈的菜，有時(shí)間丟個(gè)垃圾都能撿一個(gè)種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費(fèi)水資源，洗過衣服的水都都拿來沖廁所，從不讓我買那些沒用的東西，當(dāng)然她也是砍價(jià)能手，常常貨比三家，哪家最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠就去買哪家的東西。

　　在我們家風(fēng)中，排在第二位的要數(shù)樂于助人了。不管是親朋好友，還是鄰居同事，不管碰到誰遇到困難了，爸爸媽媽都會(huì)及時(shí)伸出援助之手，盡自己的能力幫助別人，就連有時(shí)間碰到不認(rèn)識(shí)的人，比如我和父母一起逛街，碰到街頭比較可憐的乞討者，媽媽都會(huì)讓我放幾塊錢到那個(gè)討飯者的面前。耳濡目染，我也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣，去年有一次在夏令營(yíng)時(shí)，把自己10元錢借給同行的校友，結(jié)果到現(xiàn)在他都把錢沒還給我，看來決定幫一個(gè)人之前，還得先看他的人品呀。

　　我們家的第三個(gè)家風(fēng)就是尊老愛幼。每次過春節(jié)，老爸總會(huì)帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶買各種好吃的，從來不讓爺爺奶奶因?yàn)殄X為難。還讓我多陪陪奶奶說說話，讓奶奶躺在床上也不會(huì)覺得無聊。而在愛幼這一塊上，我體會(huì)最為深刻，也是最有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)榻刂聊壳拔以诩依锸亲钚〉?，家里好吃的，爸爸媽媽都是先讓我吃，每年都給我買一個(gè)大的樂高玩具，我萬一有個(gè)頭腦發(fā)熱的，爸爸媽媽比我都著急。當(dāng)然有時(shí)候父母的愛也讓我有點(diǎn)難以承受，比如老媽的嘮叨，還有逼著我學(xué)習(xí)，不肯好好學(xué)習(xí)就會(huì)迎來一陣胖揍……“打是親，罵是愛”大概就是這樣子的吧！

　　怎么樣？我們家的家風(fēng)還不錯(cuò)吧，好的家風(fēng)家訓(xùn)確實(shí)能夠能我們下一代受益匪淺，受益終身。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，我讓家風(fēng)家訓(xùn)繼承發(fā)揚(yáng)。