那一眼六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的那一眼六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　僅僅一霎那，僅僅那一眼，我有了面對(duì)困難和挫折的勇氣······

　　“今晚，就可以知道語(yǔ)文期中考試的成績(jī)了。”想起這件事，我便緊張得不得了。回想英語(yǔ)和科學(xué)這兩門學(xué)科的考試，它們?cè)瓉硎墙o我拉分的，可現(xiàn)在公布的結(jié)果卻是給我落了分，看來這次綜合分?jǐn)?shù)要想保持名列前茅的勝算變得異常渺茫了。就這樣思緒翩飛地來到教室，那顆小小的心臟像一臺(tái)音箱“砰砰”地奏鳴。語(yǔ)文老師捧著一疊試卷緩步從走廊過來，輕輕地推開“嘎吱”叫的'門，隨手把它放在講臺(tái)上，“班長(zhǎng)，請(qǐng)你把試卷發(fā)下去。”班長(zhǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們眼中的“大明星”，只見她嬌小的身影迅速竄到了講臺(tái)旁，就在這短短的幾秒鐘，匯聚了所有人的眼光。

　　她繞了個(gè)大圈子走到那兒，哦，這張?jiān)嚲聿皇俏业模粊砹藗€(gè)急轉(zhuǎn)身走到這兒，哦，又不是我的······所有人的頭都像被一個(gè)無形的指揮官掌控著轉(zhuǎn)動(dòng)，顯得異常整齊。終于，她朝我的方向徑直走來！我緊張地望著班長(zhǎng)，當(dāng)確定手中的那張?jiān)嚲韺儆谖視r(shí)，身子不由自主地顫抖著，就像秋風(fēng)中掛在枝頭顫悠悠的樹葉一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，那張?jiān)嚲碜⒍〞?huì)激起我的情緒變化，只是事先不知道是哪種罷了！“94分！”我無法置信，怎么會(huì)這樣呢，就這樣打開了今晚新的一頁(yè)，我像掉進(jìn)了東非大裂谷。恍惚過后，我仔細(xì)審視著這張?jiān)嚲恚涸瓉磉@題扣了三分，題目是“判斷下面句子的修辭手法”，啊？我怎么會(huì)理解成打鉤打叉的判斷題呢，真是太粗心了！

　　整個(gè)晚自習(xí)我都心不在焉，下了課，提前來到寢室。我不想開燈，只想浸身在這片朦朦朧朧的薄暗中反思：我是多么想考個(gè)好成績(jī)，可是卻總犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，一直堅(jiān)信自己對(duì)課本知識(shí)理解得很透徹，卻總是因?yàn)槿狈φn外知識(shí)而失分。其實(shí)，這些題我真不該錯(cuò)；那些分我真不該失；這學(xué)期我該如何應(yīng)對(duì)以后的考試······

　　路燈閃爍起來，我才知道窗外下起了雨，神秘的光均勻地撒在窗玻璃上，雨珠順著它滑下來，像一道道淚痕，窗戶開著，陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，仿佛吹進(jìn)了我的心底，我更憂傷了。這時(shí)，一眼望見窗戶上一顆雨珠里有一只小小的蟲子，它不斷掙扎，卻不斷被越聚越多的雨水包圍著。忽然，它換了一種招法，一邊費(fèi)力地吮吸著雨水，一邊無力地調(diào)整著虛弱的身軀。看著這一幕，我不禁想到：這樣做是徒勞的，無論怎樣也吸不干密集的雨水，唉，可憐的小蟲，可憐的我。顯然，我的想法是錯(cuò)誤的，小蟲居然會(huì)在吸干身邊雨水的霎那間雙腿一蹬，奮力跳進(jìn)了窗內(nèi)，在窗簾上打了個(gè)滾，擦干了濕漉漉的翅膀。

　　我看得目瞪口呆，咦？它居然逃脫了困境？就在此時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，透過淚珠，眼前的小蟲也變得異常巨大。我想起媽媽經(jīng)常拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)并不差，不是又一次全對(duì)了嗎？”我想起了美術(shù)老師拿著我的作品對(duì)我說：“你的水粉畫顏色搭配不錯(cuò)，畫得真漂亮！”我想起了書法老師對(duì)我說：“你的毛筆字寫得很有勁，會(huì)有前途！”······一只小小的飛蟲，沒有鼓勵(lì)，沒有贊揚(yáng)，面對(duì)的是冷風(fēng)和雨水，卻能奇跡般地闖過生死大關(guān)，而我有這么多動(dòng)聽的鼓勵(lì)和肯定，有什么理由彷徨呢？

　　寢室的燈不知什么時(shí)候亮了，小飛蟲飛向了閃光的燈泡，留下一道瀟灑的弧線。那一眼，我看見了那只小蟲，它教會(huì)了我如何克服困難；那一眼，我看見了人生的航標(biāo)，它指引我如何勇往直前。目送著小蟲，我的心也飛向了遠(yuǎn)方，拋卻了身后的那一團(tuán)黑暗·······

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