我上六年級了400字
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時光像流水一樣潺潺流過,一轉眼的時間,我已經上六年級,時間過得可真快啊!
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點,心里不免有一點擔心,但更多的是興奮、激動。小學階段到六個年級,猶如八百米長跑,現在是時候沖刺。如今,我已是六年級學生,當然也應該有六年級學生的樣子,上課應該更認真地聽講,平時要更努力地約束自己,在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級,雖說要輕松快樂地度過,但也得適當的給自己施加點壓力,有壓力才有動力嘛!以后除學校布置的家庭作業以外,我自己也要適量的做一些練習題,以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續學習奧數,為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結束,又是另一個階段的開始。我上六年級,我要開始沖刺,要為努力考初中做好充分的準備。
我上六年級,要開始拼搏。相信我能通過努力,為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
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時光像流水一樣潺潺流過,一轉眼的時間,我已經上六年級了,時間過得可真快啊!
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點,心里不免有一點擔心,但更多的是興奮、激動。小學階段到了六個年級,猶如八百米長跑,現在是時候沖刺了。如今,我已是六年級學生了,當然也應該有六年級學生的樣子,上課應該更認真地聽講,平時要更努力地約束自己,在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級了,雖說要輕松快樂地度過,但也得適當的給自己施加點壓力,有壓力才有動力嘛!以后除了學校布置的家庭作業以外,我自己也要適量的做一些練習題,以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續學習奧數,為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實驗初中。
六年級了是一個階段的結束,又是另一個階段的開始。我上六年級了,我要開始沖刺了,要為努力考初中做好充分的準備了。
我上六年級了,要開始拼搏了。相信我能通過努力,為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
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我上六年級了,我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結,告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月??童年。六年級,這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小魚,不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲,不能再在雙休日和同學去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒,做著數學
我需要在題海中沖刺!六年級了,不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的,我需要練習。因為六年級了,時間是生命,分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴肅的,我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮,為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆,絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
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兩個月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉眼,我們開學了。
開學后,我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生,那我們的行為舉止也應該再提高一個節。在六年級,我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級的好學生,要努力學習,溫故而知新。
我要在我的小學生涯中的最后一年,做好充分的準備,汲取更多的知識,在畢業的時候,胸有成竹,信心滿滿,堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學生活中揮出輝煌的一筆,添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時,不留嘆息,而要覺得這幾年很充實,讓我的夢想從此飛揚!!
步入六年級,我的目標有很多,第一個就是行為舉止要提高,給低年級的弟弟妹妹們,做個榜樣。
第二點,就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認真聽,不放過任何一個細節。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級以后,我發現不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認真聽講。
第三點,在學習上專心,首先要態度端正,以積極的態度迎接面對學習。進入六年級,我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校,面對同學、老師和學習,只有良好的態度,才可以在學習上提高效率。
開學,我升入了六年級,目標也定了,我就要向目標努力,讓我的小學最后一年,多彩充實!
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我終于上六年級了!從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友,到現在低年級同學的大姐姐,與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因為已經上六年級了,每天難免會和卷子打交道,晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去,可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級,特地把中午的一節課改為午休,讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法,老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音,免得……可是當夏老師剛出去轉悠一圈,班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學往往是把風的。老師一來,“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當然,我也不例外。這是,我突然聽到有響聲,難道是老師走了?伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來,對全班說:“太了頭的人都站起來。”不一會兒,站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦,趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了!”這幾個字,凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉!沒辦法,只好排著隊挨擰。可真疼呀!
盼望長大,但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼,但有時也希望能一個人靜靜的呆著;盼望獨立,但有時也會悄悄地落淚……這就是我的六年級,這就是六年級的我!
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