有你真好六年級作文范文（精選6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有你真好六年級作文范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你真好六年級作文1
這個人，在我面對心中風雨的時候，給我溫暖；在我生病的時候，給我照顧。她就是我的媽媽。
有你的鼓勵，真好。
考試差了，傷心地走在回家的路上，周圍的這也沒有了顏色。回到家中，關上房門，坐在屋前，望著窗外。刮風了，出去散散心吧。風刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風刺痛了我的心，好像教訓著我那糟糕的成績。這時，從我身后走過來，安慰著對我說：“別讓那些分數才破壞你的心情，你應該重新拾起信心，爭取考得更好別讓那些分數才破壞你的心情，你應該重新拾起信心，爭取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。
有你的教導，真好。
當我看見別人騎自行車時，我不會，當我看見別人騎自行車時，我不會，手把手的教我，摔倒了再爬起來。你總說：＂既然你要做一件事情，你決定要學自行車，就不能退縮，不能因為你磕一下，碰一下，就不學了。你做的每一件事，過程都不會圓滿，但只要堅持，就一定會成功。＂是這句話，讓我堅持。我每一次騎自行車時，就會想起你說的話。
媽媽，有你真好。你為了我做了那么多的事，給了我那么多答案，我卻無以回報。
有你真好六年級作文2
一天下午，天色十分昏暗，北風怒號著，街上的行人都加快了腳步，我也跑了起來，心想我不要做孤獨的人，我越跑越快，在一個轉彎處，我一不留神被腳下的一塊石頭絆倒了。
我坐在地上，抱著一直流血的膝蓋，我哭我鬧就是沒有人幫助我，這時我的腦海中突然想到了一個人，我的知己——周佳怡。
我使出獅吼功大聲喊道：“佩奇，我跌倒了，快來幫我。”這時距離我有一二十米的家門口探出了一個小腦袋，我接著大聲喊：“佩奇，救我！”那個腦袋消失了，不一會兒周佳怡就拿著醫藥箱跑了過來。
我小聲笑道，佩奇你終于來了，可她跑了一半的路卻又折了回去。
此時我的心里非常難受，佩奇不管我了嗎？她不要我了嗎？怎么辦？呼呼吹來的北風吹得我傷口好疼啊，怎么辦？佩奇他不要我了。
正當我準備放棄的時候，突然聽到了佩奇的聲音：“李一嬌，你沒事吧？傷口疼不疼？你別動讓我給你包扎。”我抬起頭發現佩奇就在我的面前，原來她是折回去拿醫療箱了，結果發現自己已經拿過了，于是又不聲不響地跑到我面前了。
我連忙點頭喃喃的說道：“你是不是不要我了？是不是？你為什么不要我？”她解釋道：“我哪里不要你，我只不過去拿醫藥箱了，跑了一會兒卻又發現我已經拿了。”
“嗯”我小聲說道，“你真是個糊涂蛋。”
“別動！”在她給我上藥的時間我看清楚了，她的臉上不再有溫和的表情，變得很嚴肅，她很著急很擔心。
“別動，扎上了，好了。”她又變得很溫和，我很高興，因為她救助了我，我激動不已，心想：佩奇——我的`知己，有你真好，謝謝你。
有你真好六年級作文3
我有一個很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長，他的人長得胖“嘟嘟”的，也沒有班長的架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小海”，如果有人向他請教問題，他一定熱心解答。
有一次，五年級數學口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經過一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當我回頭一看，我呆住了，因為他已經做完了，他叫我“慢經頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對了，他錯了一題。我非常高興，連說：“速度不是一切，只有正確才可以。”還說了許多難聽的話。當天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不對，我應該道歉。”我先尷尬地說：“對不起。“他說還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。
這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛好。到了6年級，我和他成了形影不離的朋友。
有你真好六年級作文4
在我的生活中，有這樣一位表姐，她雖然只比我大兩個月，卻比我高半頭，體重也比我多很多。她特別會照顧人，我倆在一起做游戲時，姐姐總是先問我，玩什么；吃飯時，她總是把好吃的菜往我碗里夾；看我不高興了，她總是會關切地詢問我……
記得小時候，有一次爸爸媽媽同時出差，晚上不在家。我只能被寄送到姐姐家里暫住一晚，那是我第一次在沒有爸爸媽媽的陪伴下，在別人家里住宿。吃過晚飯，姐姐就特意耐心地陪著我玩芭比娃娃，用枕頭、被單搭房子……直到我睡意沉沉，才像媽媽一樣慢慢哄我入睡，那樣子真像個小大人。
深夜里，我突然醒了，發現媽媽不在身邊，就開始大聲地哭喊著，要找媽媽……沒想到，姐姐一直睡在我身旁，她揉揉眼睛，迷迷瞪瞪地坐了起來，伸出手打開了床邊的臺燈，拿起睡前講過的那本故事書，用睡意朦朧的聲音開始念了起來：“在很久很久以前……”邊講邊輕輕拍打著我的背。伴隨著她的故事聲，我再一次進入了夢鄉。
姐姐一直陪伴我成長，而我也因有這個一個貼心的姐姐感到幸福和幸運。
上周末，我和姐姐去中山音樂堂聽音樂會，中途我想去廁所，媽媽嫌太麻煩，不愿意陪我去，讓我等中場休息去。姐姐看我忍不住了，便主動站起來陪我去，我們彎著腰，穿過一排排座位，姐姐一直在我身后，為我打著手電筒，還不停叮囑我看著點臺階，慢點走……
有姐姐在我身邊，我感覺自己就像一個被寵壞的小妹妹，我真想對姐姐說：“有你，真好！”
有你真好六年級作文5
當我寫下這個題目后，你的樣子就忽然展現在我的眼前，是那么地清楚，但卻又那么地模糊，我打開了塵封的記憶，您就慢慢地出現在我眼前……
時間可過得真快，仿佛白駒過隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們三年，三年般的歷險又展現在我的眼前。
記得那是四年級的時候，您出現在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴肅表情，使我大驚失色。從那以后，您的嚴厲，認真，負責，使我的學習成績大有起色。您從最基本的字、詞、句開始，一課課的生字讓我過關，每一課的重點讓我背會。從此，語文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當我在班級中語文成績遙遙領先時，當我在全市作文比賽獲得二等獎時，您那嚴肅的臉龐終于迎來了久違的笑容，那笑，是經過久經風雨的笑，還有著對學生那種自豪、驕傲的笑……
每當我走進您的辦公室時，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數也數不清的作業本，在您辛勤培育下，創造了一個又一個的神話！今天，雖然我們已經分別，您又去帶四年級的學生，但我相信，我對您的愛是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會離你遠去，您會迎接著一屆又一屆的學生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當我又在新的班級中語文成績遙遙領先后，只有我知道，那是您教我語文功底扎實的結果。
我真的謝謝您，郭老師，真的，當你永遠的學生是我的榮幸，因為，有你真好……
有你真好六年級作文6
每個人都有自己的依靠！我的依靠便是媽媽。她，會為我遮風擋雨；她，會為我添衣保暖；她，會為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無處不在。那一幕幕，浮現在我的眼前。
夜晚之時，我們剛回到家，媽媽便開始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學習吧！第一步，批改作業。改完后，給我講解錯題，分析錯誤原因。我在心里想對您說：“有你，真好”！其他同學們的家長有的只顧著自己玩手機，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準備睡覺后才她才去洗漱。當清晨我醒來時，總會發現書桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語，鼓勵著我，關心著我。一想到媽媽一次次伏案寫字條的模樣，就感覺到心中一股暖流，多么令人感動！
還記得有一次晚上因為口渴了想喝水，我便從床上爬起來走向客廳。抬頭一看，發現了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡后才開始忙碌自己的工作。那個背影，既挺拔而又堅強，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛著她！有一首小詩，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多么幸福。我想說：“有你，真好”！
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