在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的古箏六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

古箏六年級(jí)作文1

　　夜晚，我伏在窗口，望著那輪明月，一回頭，看見(jiàn)了那古箏，我問(wèn)著它，陷入了深深的回憶！

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)了琴房，開(kāi)啟了我的“古箏之旅”。

　　這旅途是漫長(zhǎng)的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心煩意燥，就在這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣又一陣的嬉笑聲，那時(shí)，我真想丟下這古箏，推開(kāi)門(mén)，跑下樓，加入他們的行列。不過(guò)，幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我沒(méi)有傷量的余地，只能乖乖地彈琴。

　　就在暑假，我參加了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，也是一個(gè)考驗(yàn)。工作人員把我?guī)У娇紙?chǎng)，我既緊張又興奮，心想：“《豐收鑼鼓》我都彈了上百遍了，這回一定要好好表現(xiàn)……可一個(gè)考場(chǎng)只有十張優(yōu)秀證書(shū)，我能拿到嗎？我的努力不會(huì)白費(fèi)的，這次一定要吸取上次失敗的教訓(xùn)！”

　　“下一個(gè)。″考官我的聲音把我拉了回來(lái)，我趕緊來(lái)到古箏邊做好，開(kāi)始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，雙眼微閉，手打節(jié)拍。他好像看到了，看到了人們爭(zhēng)先恐后的收割，把糧食推回家，一路上喜氣洋洋，大家坐在田家地頭，互相加油鼓勁，談?wù)摻衲甑氖粘桑又r(nóng)民把糧食堆起來(lái)，大家聚在一起，歡歌笑語(yǔ)，載歌載舞。一曲結(jié)束，考官還是意猶未盡，等我走他的面前，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，遞給我優(yōu)秀證書(shū)。

　　不知何時(shí)，那輪明月悄悄地爬上了樹(shù)梢。

古箏六年級(jí)作文2

　　我五歲半的時(shí)候媽媽突發(fā)奇想，覺(jué)得女孩兒該學(xué)門(mén)音樂(lè)充實(shí)充實(shí)我稚嫩空白的大腦。來(lái)到音樂(lè)課堂，因?yàn)橹腹?jié)短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著弧度的指尖把二十一根琴弦優(yōu)美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂(lè)！而且只用一根手指頭！我心里竊喜，出了教室門(mén)，我讓媽媽蹲下來(lái)，偷偷在她耳邊說(shuō)：“媽媽，我就學(xué)這個(gè)，它只需一根手指頭！”

　　于是我開(kāi)始踏上學(xué)古箏的路。剛開(kāi)始，光琴弦就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學(xué)古箏是需要八個(gè)手指上弦啊。慢慢的，我學(xué)會(huì)了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后來(lái)，老師教我的練習(xí)曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學(xué)習(xí)中會(huì)背了。

　　隨著時(shí)間的飛移，我已學(xué)完了《漁舟唱晚》、《紫竹調(diào)》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是說(shuō)我背曲子背得太快，學(xué)一句背會(huì)一句。老師又說(shuō)別人學(xué)的太慢，臨考完還沒(méi)背完。這讓我很糾結(jié)——到底是背快了好呢還是背慢點(diǎn)好。

　　每一次我一彈古箏，家里的四只可愛(ài)的小鸚鵡就靜靜的聽(tīng)。我一彈到優(yōu)美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來(lái)回應(yīng)我。還有一次，我彈到高潮時(shí)，它們就陶醉地睡著了，還呢喃的說(shuō)著夢(mèng)話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。

　　如今，我已經(jīng)全部學(xué)完了十級(jí)的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調(diào)的生活中找到了樂(lè)趣。

古箏六年級(jí)作文3

　　對(duì)于我而言，古箏考級(jí)那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)。我上了樓，便坐下來(lái)，靜靜地復(fù)習(xí)考級(jí)曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，并耐心地等待著考官的到來(lái)。

　　我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會(huì)兒，我就被考級(jí)老師叫到考級(jí)室準(zhǔn)備登臺(tái)了。頓時(shí)，我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槲蚁嘈胚@次一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。霎那間，我心中的火苗燃燒起來(lái)了，頓時(shí)信心滿滿。

　　我調(diào)整好心態(tài)，輕松地彈奏，隨著悠揚(yáng)的旋律，我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺(jué)非常美妙。不知不覺(jué)，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時(shí)，更加?jì)故爝B貫，一氣呵成。考級(jí)老師自始至終面帶著微笑，對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉(zhuǎn)身面向考級(jí)老師邊鞠躬邊說(shuō)：“謝謝老師！”

　　雖然我當(dāng)時(shí)并不知道考級(jí)結(jié)果如何，但是，我認(rèn)為這是一種歷練，無(wú)論考級(jí)成功還是失敗，我都要繼續(xù)努力，精益求精，做得更好。

古箏六年級(jí)作文4

　　前兩天，我?guī)缀跽於荚诰毠殴~，所以沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽(yáng)參加古箏十級(jí)的考試。

　　進(jìn)入考場(chǎng)內(nèi)，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習(xí)二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因?yàn)楣殴~不方便帶，所以我們沒(méi)有辦法練習(xí)，只好坐在那里等候著2：30的到來(lái)。

　　期盼的2：30分終于到來(lái)了，考試工作人員點(diǎn)了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個(gè)多小時(shí)，工作人員終于叫我進(jìn)去了，我有點(diǎn)緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進(jìn)入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過(guò)的。

　　我第一曲彈的`是《茉莉芬芳》，就是在快板的時(shí)候，有個(gè)地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來(lái)。因?yàn)橄矣悬c(diǎn)滑，所以有些音也彈錯(cuò)了。

　　這次考試沒(méi)有我在家里發(fā)揮得好，彈錯(cuò)的地方也比較多，我想很難考過(guò)吧。

　　（媽媽的話：如果是正常發(fā)揮的話，考過(guò)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。由于不準(zhǔn)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)，所以根本不知道她到底彈得有多差！反正下來(lái)后對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“媽媽，我可能考不過(guò)，那個(gè)琴弦好滑哦，我沒(méi)有怎么彈清楚，還有個(gè)地方差點(diǎn)忘了。”哎，她可從來(lái)沒(méi)有這么不自信啊，看來(lái)希望真的不大哦。我只有說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，沒(méi)有考過(guò)明年接著又來(lái)考，帶上自己的琴去考。每次考級(jí)的時(shí)候琴行提供的琴都不好，影響了孩子的發(fā)揮。作好心理準(zhǔn)備接受那殘酷的事實(shí)吧~）

古箏六年級(jí)作文5

　　在暑假里８月５日這一天，古箏考級(jí)，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。

　　考級(jí)前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級(jí)樂(lè)譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。

　　一大早，我坐著媽媽的車(chē)前往考級(jí)處，不小心遇到了堵車(chē)，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)遲到呢？幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會(huì)找老師，一會(huì)找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。媽媽買(mǎi)了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多同學(xué)在練習(xí)呢：有的同學(xué)抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來(lái)，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和老師打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂(lè)譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說(shuō)“別緊張，一次測(cè)試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。

　　這天，我不僅參加了古箏考級(jí)，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過(guò)度反而結(jié)果不理想。

古箏六年級(jí)作文6

　　我是怎么愛(ài)上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說(shuō)起。

　　五年前的一天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下引起了我的好奇心：古箏是什么樣子的呀？當(dāng)幕布徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上放著一個(gè)條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動(dòng)時(shí)，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我陶醉了。演出結(jié)束后，我拉著爸爸來(lái)到后臺(tái)。后臺(tái)擺著四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”

　　那天我一到家就纏著媽媽給我買(mǎi)古箏，后來(lái)媽媽磨得沒(méi)有辦法，就買(mǎi)了一架古箏。從此，我就跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正在搬運(yùn)貨物。突然，臺(tái)風(fēng)來(lái)了。碼頭上的工人尋事地與臺(tái)風(fēng)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)。狂風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。

　　我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛(ài)國(guó)情。