心中的那份留念，是刻骨銘心的。今天小編就來分享藏在心中的那份留戀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　藏在心中的那份留戀作文(一)

　　明天 ，我們就要踏上新的路程，告別了生活 了六年的母校。心中有一千個舍不得、一萬個舍不得……可人生 的路程只能往前走，不能后退。我們心中只有的是萬分留戀。

　　留戀我的母校，留戀那敬愛的老師 ，也留戀朝夕相處的同學(xué) 們。明天，就各奔東西，是一件傷心的事。回想一下當(dāng)初在一起的快樂 ，是多么幸福 呀!

　　老師撒下辛勤的汗水：每天都要為“花兒”澆水、施肥、鋤草……他們夜以繼日的工作，難道是為了他們的幸福嗎?正是有了他們的努力，我們這些“花兒”才可以開出美麗 的花朵，綻放出誡麗的色彩。我們怎么能不留戀敬愛的老師們呢?

　　朝夕相處的同學(xué)們，固然也留戀。在我傷心的時候，同學(xué)會 安慰我;在我失敗 的時候，同學(xué)會鼓勵我;在我成功 的時候，同學(xué)會讓我再接再厲 ……是她們時時刻刻關(guān)心我，陪伴我，有了她們我不會寂寞。我在這里對她們表示感謝 ，謝謝你們，我永遠(yuǎn)會記住你們。

　　還有那默默無聞的校園 ，快樂的時光都存在校園。歡樂的歌聲、嬉戲的笑聲、追逐的叫喊聲……在校園中回蕩，這些就是我們生活中的色彩。這校園記載了我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣……

　　畢業(yè) 的前一天唯一就是留戀，留戀敬愛的老師，留戀朝夕相處的同學(xué)們，留戀默默無聞的母校……

　　藏在心中的那份留戀作文(二)

　　六歲時，感動是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

　　那時，母親常常對我說:“好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，媽媽就給你織花毛衣。”當(dāng)時對我來說那是多大的誘惑啊?我早對母親的手藝佩服不已，她總能變戲法似的變出一件件漂亮的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到母親面前索要獎賞，母親高興地拿出早已織好的毛衣給我穿上，看著身上各種各樣的圖案，我忽然想起老師說過非常高興時要說感動，于是，我對母親說:“媽媽，我真感動。”母親望著幼稚的我呵呵地笑了，說:“我也很感動。”

　　從此，我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為了漂亮的花毛衣，也為了母親的感動。

　　10歲時，感動是父親堅實而沉穩(wěn)的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

　　早上天氣微涼，父親讓我多穿點衣服，可我偏偏不聽，非要與天氣打個賭，穿著單薄的衣服就去學(xué)校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我瑟縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽父親的話，正在這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是父親?我驚喜，奔向門外，父親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。他把手中的衣物遞給我，故作冷酷地說道:“跟你說了你不聽，就該讓你挨凍。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣物，父親說了一句“記著穿上”就轉(zhuǎn)過身，步入雨霧中，留下一個堅實而沉穩(wěn)的背影。

　　父親以他特有的方式感動了叛逆的我。

　　15歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭，永遠(yuǎn)載入我青春的筆記簿。

　　三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在臨近畢業(yè)之際老師專門給我們合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的眷戀，可是當(dāng)我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。

　　點點滴滴的感動見證了我十五年的成長歷程，生活在感動之中，我的心平靜而充實。

　　感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。歲月伴隨著我的成長悄然流逝，細(xì)細(xì)品位生活，才覺出走過的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動。這些點點滴滴的感動被我收藏在心里，多年以后，當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事時，淚水仍會潤濕雙眼。