留戀的時光

　　過去的時光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時間，在不知不覺中，便結(jié)束了。

　　有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發(fā)笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張老師光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

　　初中生活的確比小學生活更過的豐富多彩，參加合唱團、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當當?shù)模€是少了一些東西。初中同學，只有三年的友誼，而小學同學，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。

　　有時候，我多希望我有一個多啦A夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的聲音。可我，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學習，用學習上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。

　　人們總說要向前看，向前看。可真正做到的又有幾人呢?那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時候，總會見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時想到小學的同學，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。

　　QQ簽名上，每個人都不定時地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的`人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時看到回復(fù)，會很高興，會認為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。

　　過去的時光，在現(xiàn)在看來，仿佛是一個傷疤，一個永遠好不了的傷疤，去觸碰時總會引起疼痛。可就算它是一個傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在于那個時空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……

　　留戀的風景

　　車速開始慢下來，最終停在了山腳下。“下車嘍!”“到啦!”鬧哄哄地一陣。車門打開來，像是突然開了的水閘，大家全部涌了出去。“注意安全，別擠，大家慢點。”老師喊著。

　　山比較高，在山腳下仰頭朝上看時，會覺得脖子有點酸。我看到在山頂?shù)膮擦稚钐帲幸蛔柫⒅母咚?/p>

　　我們開始登山。這些石階顯得有些零亂，是因為悠久的緣故嗎?在走到覺得很累時我回頭看了一下，原本估計已經(jīng)到了半山腰的，但沒想到我才走了幾十來級。看看同學們都趕到了我前面，我便繼續(xù)往前走。

　　前面似乎有什么建筑物，難道到了?我興奮地跑過去，沒想到只是一個小亭子而已，有兩三個小攤，放著飲料、香、蠟燭等東西。我看同學們都在亭子里坐了下來，以為可以休息，便也坐了下來。沒想到剛坐了一會兒，剛走上來的老師卻說，別停，大家繼續(xù)走。無奈，只好又站了起來。旁邊有同學說，看到了亭子，那山頂還會遠嗎?

　　果然，走過亭子，就看到了寺廟的大門。老師帶著我們的隊伍又往里走了一會兒，然后把幾個組長叫到邊上，說了一些注意事項，就讓我們以小組為單位解散去玩。

　　我們先到處逛了一會兒，后來又霸占了一個小亭子。在這里欣賞風景實在不錯。通向亭子的小路兩邊種植著花草，有時一陣風吹來，吹落樹上的花瓣，有些許落到了亭子里，芳香撲鼻。不遠處的池子里，有金魚嬉戲。一切都顯得那么美好。

　　有人提議去“大雄寶殿”中看看，我們便一起過去了。淡淡的檀香，使周圍的一切變得親切起來。踏進門檻，在一座高高的壁上刻有無數(shù)的仙人縹緲于云層中的圖案。

　　“神仙好逍遙自在哦。”旁邊有人說。

　　“做人也不錯，像現(xiàn)在。”我對她笑了笑。

　　“那倒也是。”他回答。

　　“去那邊曬曬太陽?”我提議。

　　“好啊。”得到了許可。

　　靠著攔桿，沐浴陽光，真是不錯啊!隱隱地似乎聽到佛號的吟唱，鐘鼎的鳴響，肅穆而又親切。

　　心情變得寧靜起來。

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