良心作文合集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的良心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

良心作文 篇1

　　走過超市，人來人往的人群模糊了一張張淳樸的臉。

　　天氣悶熱，誰都愿躲在家里涼快，也是，睡會傻到讓自己汗流浹背呢？看著前方有位老奶奶，彎腰駝背，白發滄桑，坐在地上，手里拿著個破舊鐵碗，里面可憐的只有零星幾個一毛錢硬幣。不過話說回來，她坐在太陽地里，有陰涼地不坐，什么原因呢？哈，賣衣服、賣鞋子那些賣家霸占了那些陰涼地，就連里老奶奶不遠發扇子的阿姨也不回頭給奶奶一把。

　　我走近奶奶，給了她十元錢，她抬起滿是皺紋的臉，也許是太陽太烈，瞇起了眼，看著我都不好意思了，口齒不清地說了聲謝謝。我不明白為什么，那么多人都稱“學雷鋒做好事不留名”，連舉手之勞都做，只是隨口說說。

　　我離老奶奶越來越遠，她的身影那么孤獨，卻沒人伸出援助之手。

　　商場上的爾虞我詐似乎一直受人矚目，人們都習以為常，再有什么案都淡定自若。

　　資本家們有自己的方法和手段，有些為了獲利，不惜損害名譽、人格、人品、良心！他們生活在水深火熱之中，體驗不到人間的純潔。

　　那些淳樸的臉好像在反襯這個社會的復雜，錯綜復雜的人際關系讓這些淳樸變得扭曲，良心到底去哪了？

良心作文 篇2

　　今年我剛參加工作，一個有著20多年教齡的老教師對我說：“教師吃的是良心飯！”這句話當時我還不十分理解，現在回想起來，我深深感覺到，這句樸實的話語道出了教師精神的實質啊。教師這個工作確實是個良心活，出多少力全憑自己的良心。我敢肯定，在座的各位老師們，無論你已從教多少年，無論你對教師這份工作是否滿意，你都一直擁有著這份教師的良心。良心是教師所有美德的源泉，是教師道德的底線。教師就是憑著對良心的堅守，才被世人贊頌為春蠶、為蠟燭、為人梯、為太陽底下最崇高的人。

　　教師的良心告訴我們，要面向全體學生，要關注每個學生的成長，對所有的孩子都要一視同仁，一個都不能放棄。一個學生對于一個學校來說也許是千分之一，對于一個班級也只是五十分之一，然而對于一個家庭來說就是百分之百的希望，我們要對學生的未來負責。我們不僅要傳授知識，還要教會學生做人的道理，我們有責任和義務塑造學生美好的心靈，一個人的道德能彌補知識的缺陷，但人的知識永遠無法彌補道德的失衡。培養一個有教養的人比培養一個有錢人更重要。不管自己帶過的學生今后會有多少成龍成鳳，但我不會讓自己帶過的學生將來成為罪犯，去危害社會，不會成為生活的弱者，成為社會的累贅。我們要教給學生自信，讓學生學會獨立思考，培養學生可持續發展的能力，力爭使每一個有緣和自己相識的孩子都成為對社會有用的人，成為生活的強者。

　　教師的良心還告訴我們，愛是一切教育的基礎，要教育好學生，就必須要愛學生，無條件的去愛，要像愛自己的孩子一樣去愛學生。愛學生不是放在嘴上，喊在口號上，而是要落實在具體的教育教學過程中，為貧困的學生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學生送一份冷靜。教師的愛能點燃學生的夢

　　想，能照亮學生前進的路程。我們要把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，要讓學生時刻生活在愛的溫暖中，在愛的陽光下健康成長。

　　教師的良心更告訴我們，有什么樣的老師就有什么樣的學生，學高為師，德正為范，為人之師，自當率先垂范，栽培桃李，更須辛勤耕耘。尤其是在21世紀的今天，我們更要愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠。我們要潛心研究，用心去做，力爭用高尚的人格感染學生，用精湛的教藝吸引學生，用廣博的知識征服學生，用關愛的雨露滋潤學生。我們要做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生，在平凡的教師崗位上貢獻出自己的光和熱。

　　“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，承載萬世文明。”在這個社會大變革的時代，讓我們繼續堅守這神圣的三尺講臺，兢兢業業的做好本職工作，守住自己的良心，不求輝煌一生，但求踏實一世。當新的一天我們再次踏上三尺講臺時，讓我們都摸著心口問一聲：今天，我帶良心來了嗎？

良心作文 篇3

　　熟悉的旋律又一次從我的指下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我好像看到了那個哭哭啼啼的她在鋼琴前，不情愿地彈奏著，而你則坐在她的身后眼睛也不眨地盯著她，手中還拿著上課時記的筆記……轉眼，就長這么大了，也終于懂事，終于明白了你的良苦用心。

　　鋼琴，當初并不是我自己提出來要學的，自然學的'過程也不會有多么快樂。要先認樂譜、音符，而且枯燥無味，每個星期還都要去老師家上課。那時我還小，你便會請假陪我一起上，還在旁邊幫我做筆記，剛開始彈琴時，你也會在旁邊指指點點。可是后來學琴變得越來越苦，每天晚上要強制性地彈上兩個小時，你便會在一旁監督，聽說有不少家長會拿著戒尺監督，彈不好就打手，弄得我總是戰戰兢兢，好在你并沒有用戒尺，但是飯前飯后無休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我都是因為彈錯了幾個音符或是少空了一兩拍而被你的利嘴說哭了，你一看到我哭也急了，提高了嗓門，我便哭得更兇了……后來彈得越來越難受，越來越不在狀態，便不想在彈下去，對鋼琴的感情由喜愛變為厭惡。

　　漸漸地，每天練習的時間減為一小時、半小時、二十分鐘，上的鋼琴課也是上一節空幾節。學習越來越忙，對琴的興趣也越來越淡，可即便如此你也不讓我放棄練琴，每晚同我一起練習。終于，我考出十級了，想以休息為借口不再練琴，可你卻依舊不讓我放棄，說只要我堅持，就會嘗到甜頭，于是，我便一直堅持著，逐漸，我在學習生活中也學會了堅持，一道難題、一次長跑、一個目標，我都會通過自己的努力，堅持，拼搏，然后取得成功，嘗到堅持后那香甜的果實。

　　現在練琴，因為沒有考級的壓力，便更加隨性，更加自由地尋找音樂的靈魂，更加享受這彈琴的過程，曾經的淚水換來了今日的成就，曾經我們一起堅持，所以現在我們一起快樂，謝謝你，讓我學會了堅持，讓我懂得了做事不能半途而廢，只要堅持，沒有什么做不成的，堅持，才是勝利的根源，也許今天的苦惱，明天就成了幸福的資本。謝謝你，我的母親，你的良苦用心，我終于明白……