【精華】良心作文合集6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的良心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

良心作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有一顆撲通撲通的良心，這顆良心撲通撲通跳動(dòng)的動(dòng)力是誠(chéng)實(shí)、友愛、正直和善良等。可最重要的，我覺得是孝順。孝順是什么？孝順是太陽(yáng)，讓人感到溫暖；孝順是大山，讓人感到安心；孝順是清風(fēng)，讓人感到慰籍。孝順是中華人民的美德，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆孝順的心。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我的爸媽每天都在外面辛苦勞累，加班加點(diǎn)地工作，都是為了給我一個(gè)舒適的生活，他們不曾虧待過(guò)我，我被他們呵護(hù)的很好。可是看看爸爸媽媽，他們的臉上的皺紋，佝僂的背脊，粗糙的雙手，都是因?yàn)槲也艜?huì)變成這樣的，然而他們從不曾在我面前抱怨過(guò)什么。

　　他們給我的愛太多太多，如潮水一般向我涌來(lái)，置身于愛的海洋中，使我時(shí)時(shí)嗅到幸福的味道。我常常想我能為父母做什么，來(lái)報(bào)答他們。是在他們疲憊的時(shí)候給她們按按肩或是在他們口渴的時(shí)候倒杯茶，或是在他們傷心的時(shí)候安慰他們？這些都不夠。可我會(huì)努力并且持之以恒，讓父母感受到來(lái)自于我的一點(diǎn)點(diǎn)微簿的愛意和孝順之心。

　　我自己所回報(bào)的都覺得如此至少，我不懂的是為什么現(xiàn)在社會(huì)有如此之多虐待父母的事。每當(dāng)看到新聞里那些老人身上的累累傷痕，渾濁的眼睛里含著的淚水以及被趕到大街上單薄的背影，我的心就陣陣抽痛，覺得那些當(dāng)子女的簡(jiǎn)直太可惡了，他們的良心肯定已經(jīng)千蒼百孔了。他們是如此不孝，連烏鴉都知道反哺，羊羔尚且跪乳，他們連動(dòng)物都不如。

　　我不求他們像《臥冰求鯉》和《哭竹生筍》里的主人公一樣，那么盡心盡力的侍奉父母，可起碼要拿出基本的尊重和善待，讓父母安享晚年。那樣殘忍地對(duì)待父母，對(duì)得起自己那顆撲通撲通的良心嗎？對(duì)得起含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母嗎？

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”語(yǔ)文書上的這首詩(shī)，非常形象的概括了父母與孩子的關(guān)系。可見從古至今，孝順一直被人們所歌頌的主題。又有一句話：“百善孝為先”，從這句話不難看出人們對(duì)孝順的重視。讓我們習(xí)傳統(tǒng)，知感恩，行孝道，對(duì)得起自己那顆撲通撲通的良心！

良心作文 篇2

　　82歲的孫老伯奮不顧身地跳進(jìn)荷花池去就何大媽，事后何大媽心存感激登門道謝，孫老伯便要求她找電視臺(tái)宣傳一下他的行為，因此，孫老伯也遭到了質(zhì)疑，其實(shí)，大可不必對(duì)救人者如此苛刻，孫老伯救人只不過(guò)是因?yàn)榱夹亩眩胂刖湍苤浪豢赡苤皇菫榱顺醋髯约憾炎约褐蒙碛谖ｋU(xiǎn)之中。只不過(guò)是良心而已。

　　在佛山南海黃岐廣佛相繼被兩車碾壓的小悅悅，7分鐘之內(nèi)，18名路人竟然都視而不見，漠然而去，最后一位拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，最終失去幼小的生命。而陳賢妹也因這次善舉獲得了“良心人物”獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)大家為她鼓掌，她說(shuō)了一句話：謝謝大家，我只是做了自己應(yīng)該做的事。她所謂的“應(yīng)該”只不過(guò)是對(duì)得起自己的良心而已，她做不到對(duì)一個(gè)生命漠然視之，也不會(huì)在那么危急的時(shí)刻去考慮這么做是否會(huì)給自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。對(duì)得起自己的良心而已，沒有任何雜念的良心而已。

　　“危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已讓我們仰望。”奮不顧身用自己的'雙手接住從十樓墜落的孩子的“最美媽媽”吳菊萍，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是良心。

　　危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，她能想到去做的的只有奮不顧身的沖過(guò)去，用雙手接住孩子，而并沒有考慮到自身的安危問(wèn)題。可以說(shuō)這是一種出于良心的本能。時(shí)間不允許她去考慮自身，良心也更加不容許她就這樣看著一個(gè)生命在眼前隕落。良心而已，而她，做到了。

　　跨越海峽的愛心讓麻風(fēng)村兒童受到教育的張平宜；一心為民，晚年又義務(wù)植樹造林，將林場(chǎng)全部捐出的好書記楊善洲；小巷突發(fā)大火，挨家拍門救下15位鄰居的小女孩夏鵑......他們都在用行動(dòng)詮釋著“良心”這兩個(gè)字的含義。他們的行動(dòng)僅僅是出于良心而已，不帶任何雜念的良心。

　　救人的孫老伯救人時(shí)難道會(huì)先去想如何借此炒作自己?jiǎn)幔炕蛟S我們應(yīng)該給予那些“良心人”多一些寬容和理解。救人，只是出于良心而已。

　　良心這般，只是一種善良，一種慈善。對(duì)那些“良心人”多一些寬容，多一些理解，讓良心之花盛開經(jīng)久不敗。

良心作文 篇3

　　時(shí)下，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上關(guān)于本是助人為樂卻反被誣為肇事者的新聞數(shù)見不鮮，引起社會(huì)諸多媒體對(duì)摔倒（或被撞倒）者“扶不扶”問(wèn)題的熱議，甚至被編成同名小品在春晚演出。

　　關(guān)于這類問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在我看來(lái)有兩個(gè)方面。其一是當(dāng)事人自身思想道德素質(zhì)不高，在自已遭遇不幸與橫禍時(shí)，面對(duì)別人伸出的援助之手，他們不僅不懂得如何去感恩去回饋，反而變本加厲去敲詐，去誣陷。為了讓自己的利益最大化而顛倒黑白，蠻橫無(wú)禮。這樣的人，是把別人的善良、真誠(chéng)、友善當(dāng)成欺詐的理由，正如小品中的好心人，因?yàn)椤芭龃伞闭叩臒o(wú)恥，屢屢受到不公正的對(duì)待。而反觀部分敲詐者，他們的生活真的很拮據(jù)，面對(duì)突如其來(lái)的傷害，（哪怕這傷害完全是出自本人的原因）毫無(wú)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，對(duì)好心人的反誣嫁禍雖然無(wú)恥卻也有不得已的苦衷。而目前我國(guó)的社保、醫(yī)療體系還不是很完善，我想假如有人在遇到不幸時(shí)，有政府有力的救助做保障，他們還會(huì)頂著法律與道德的雙重壓力去訛詐嗎？

　　說(shuō)到底，“扶不扶”問(wèn)題是一個(gè)對(duì)良心拷問(wèn)的過(guò)程，讓那些真正違背道義的人因?yàn)榱夹牡娜笔Ф蔀楸娛钢模麄円簿筒粫?huì)也不敢胡作非為；政府的救濟(jì)求助體系如果能為那些生活困難的人們提供饑有所食、病有所醫(yī)的最低生活保障，那么又有誰(shuí)會(huì)放棄做人的尊嚴(yán)和道德底線去“碰瓷”呢？

　　只有讓良知和感恩這些傳統(tǒng)美德植根于每個(gè)人的心中，才會(huì)在社會(huì)上形成對(duì)是非曲直的準(zhǔn)確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以正直、公正、平和的正能量去化解爾虞我詐、唯利是圖的社會(huì)戾氣，讓諸如“扶不扶”的困惑不再成為一個(gè)尷尬的社會(huì)問(wèn)題。只有大家都去“扶”，才能不僅扶起每個(gè)摔倒的人，更重的是才能扶起社會(huì)的公平和正義。