1雷鋒就在我們身邊

　　雷鋒叔叔早已犧牲，我們更沒有見過他。他的事跡我也是通過書本、老師和父母的講述才了解的。這使我明白了一個道理：只要樂于助人，有愛心，誰都可以是雷鋒！

　　我們班里就有許許多多的“小雷鋒”。比如有的同學給班級帶些生活小用品，為全班同學帶來了方便；學習成績好的同學也會幫肋其他同學提高成績、共同進步，為提高班級的整體成績做出貢獻。我們班里還有很多“環(huán)保小衛(wèi)士”。每天中午都會到操場上撿別人弄丟的垃圾，并且會把它們分別放入廢棄物垃圾桶和可回收垃圾桶中去。這樣做不但美化了校園環(huán)境，也保護了我們的地球家園。讓我們的地球變成一個綠色星球。

　　其實呀！雷鋒就在我們的身邊，我們的同學中有小雷鋒，我們的老師中有雷鋒，我們的長輩中也有雷鋒。只要有人的地方就有雷鋒！

　　2雷鋒就在我們身邊

　　讀著《雷鋒的故事》，疲倦的我，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。朦朧中，一個濃眉大眼、一臉和善的解放軍向我走來，好眼熟呀！是誰呀？我一時沒想起來。“你好！我是雷鋒。”他微笑著對我說。啊，雷鋒叔叔！我剛才還看過他的照片呢。“雷鋒叔叔，您不是已經(jīng)……去天堂了嗎？”我驚異極了。“這兒是我的家，黨就是我的母親，我怎么舍得走呢？我一直就在你們身邊。”“一直就在我們身邊？”我正疑惑著。咦，雷鋒叔叔人呢？正詫異著，“鈴鈴鈴……”鬧鐘驚醒了我。我一骨碌地跳起來了。腦中還在回味著雷鋒叔叔剛才的話。咦，快點起來，去尋找我身邊的雷鋒吧！

　　跑步回來后，我已經(jīng)筋疲力盡了。“糟了，教室門還沒有打開！我已經(jīng)跑不動了，怎么辦？”“我去吧！我跑得動。”不知何時，勇來到了我面前，拿走鑰匙，便飛快地跑了。來到教室，我來到他的座位旁，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”“不用謝。這沒有什么。身為九(二)的學生，應該為班級做點事情。”說完，他就讀書去了。真是我身邊的雷鋒啊！我想。

　　吃飯時，我特別地快，因為我今天掃地。剛拿上掃帚，班主任就喊我過去。怎么辦？我還要掃地呢，今天學校可要檢查衛(wèi)生呀！正想著呢，一雙手伸過來了。抬頭一看，是英。“我來掃吧！放心，有我呢。”她拿起掃帚就走了。感激之情油然而生。這不又是我身邊的一個活雷鋒嗎？

　　上課了，我的手伸向了口袋。咦，我的錢哪兒去了？不會掉了吧？可空空的口袋給了我當頭一棒。我剛才去過哪兒了？女寢！對，一定是掉在那兒。可這么長時間過去了，肯定被人撿走了，我不可能找回來了。想到這兒，我心痛不已，再也沒心思上課了。“報告！”圓圓氣喘吁吁地站在門口。老師顯得很不高興，“怎么遲到了？上課了都不知道進教室嗎？”“對不起，老師！我剛才在寢室門口撿到了錢，我想肯定是我們班里的同學掉的，就去交給班主任，班主任讓我拿到班里問一問。”我一聽，顧不上是在上課，立馬站起來問：“是不是一張20元，四張1元，折成正方形的一個紙片？”“是！”我頓時開心極了。“老師，這是我掉的錢。圓圓，謝謝你！”老師也笑了起來，說：“看來我錯怪了好人啊！圓圓拾金不昧的精神值得我們學習，現(xiàn)在，我們?yōu)樗恼疲　迸九九尽遗牡梅滞獾仨憽＿@真是我身邊的活雷鋒啊！

　　放學了，同學們陸續(xù)地離開了教室。我收拾好東西，剛要離開，卻發(fā)現(xiàn)思思在搬椅子。“你這是干什么？”我好奇地問。“哦！你還沒走啊。我把椅子搬到桌子上，是為了方便掃地的同學。”她繼續(xù)搬著椅子。我情不自禁地走了過去，和她一起干了起來。

　　晚上，獨自靜坐時，我陷入了沉思，今天發(fā)生的一切又浮現(xiàn)在眼前。我想，勇、英、圓圓、思思他們平時默默地在我們身邊做著好事，可我們卻司空見慣，甚至熟視無睹。這些事雖小，但不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？像這樣的人，我們身邊不是有很多嗎？信義兄弟——孫水林、孫東林，他們用行動溫暖了人們的內(nèi)心﹔支教玫瑰——趙小亭，她用生命點燃了孩子們的希望﹔人民的好公仆——吳天祥，他用時間詮釋了“為人民服務”的真諦。我這才真的明白，雷鋒的確在我們身邊啊！只不過，我們忽略了生活中的這些小人小事而已。

　　我不由真切地感嘆道：是呀，我們身邊，時時有雷鋒，處處有雷鋒，雷鋒精神傳承了我們整個華夏！