【精華】雷鋒作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒作文 篇1

　　雷鋒生平感人至深，他光輝的名字，高懸在中華民族現(xiàn)代史天幕之上，為億萬人民所景仰！又是一年雷鋒日，雷鋒從我單薄的思緒中打馬而過，喚起那已在我腦海里沉睡多時(shí)的“雷鋒精神”。

　　曾記否那勇接墜落女孩的“最美媽媽”？當(dāng)墜樓女孩被抱在懷中的一剎那，世界上沒有力學(xué)的存在，一個(gè)平凡的女人學(xué)會了乾坤大挪移，完成了一個(gè)從物理學(xué)角度上講幾乎是不可能的奇跡。

　　曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的“最美仙女”？當(dāng)暴雨排山倒海般澆在殘疾乞丐身上的一瞬間，女孩的一把愛心傘，撐起了足以溫暖人心的一片晴空，成為這個(gè)夏天暴雨中最美的風(fēng)景。

　　曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“最美女孩”？當(dāng)花枝招展的妙齡女郎對生命垂危的老人做人工呼吸時(shí)，世間僅剩下那蘊(yùn)藏在人類自身的善良與真誠。她，釋義著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾，鳥美在羽毛，人美在心靈。“雷鋒精神”在她們身上弘揚(yáng)，并找到了久違的價(jià)值回歸。

　　一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族，然而一個(gè)有英雄，卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他從不會離開我們，而我們卻幾度遠(yuǎn)離了他。今天所謂的學(xué)雷鋒，已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒了，不然就不會有駭人聽聞的“小悅悅事件”，就不會有在路邊卑躬屈膝，卻被人們認(rèn)為是利用同情心賺錢的“丐幫”。讓出一份關(guān)愛，獻(xiàn)出一腔熱忱，再也不要讓“雷鋒叔叔三月來了四月走”了好嗎？

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”，堅(jiān)定的節(jié)奏，在耳畔回蕩，無私的付出，無償?shù)慕o予，編織著我們美麗的夢想。雷鋒的美，不是一時(shí)的做作，而是人性的善良，道義的托舉；雷鋒的善，不是為了流傳的美名，而是真情的流露，真心的幫助。社會中的雷鋒，似黑暗中的一把火，點(diǎn)燃了人們的蒼茫視線，讓我們清楚的看到，美德的堅(jiān)守，需要全社會的共同努力，這其中包括一個(gè)你，一個(gè)我，和社會中的每一個(gè)平凡者。“雷鋒精神”如同一面火紅的旗幟，將永遠(yuǎn)在我們的隊(duì)伍前面迎風(fēng)招展，徐徐飄揚(yáng)！

　　花季的年齡，用什么去詮釋？如花般的歲月，用什么去演繹？付出，但不求回報(bào)。偉大，卻不求功名。對，學(xué)習(xí)雷鋒，才是我們青春最完美的展現(xiàn)。不要讓冷漠成為善良永遠(yuǎn)的代名詞。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這意味著艱辛的付出，但我同樣會傾我所能，勇敢擔(dān)當(dāng)。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這代表著青春的磨蝕，但我依然會從容應(yīng)對，乘風(fēng)破浪。

　　假如我是“雷鋒俠”，即使這面對著舍己為人的壓力，但我仍舊不驕不躁，奮進(jìn)自強(qiáng)。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的，是我們對風(fēng)流人物——雷鋒的思念與追憶！

　　帶著愛，伴著善，邀上文明與禮讓，我就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的小小雷鋒俠……

　　黑龍江省五常市山河鎮(zhèn)世紀(jì)學(xué)校初一:張鈺晗

雷鋒作文 篇2

　　今天，應(yīng)該是我三年級這段快樂時(shí)光中最開心的一天了。因?yàn)椋矣行冶焕蠋熯x做學(xué)生代表去福利院做好事，一聽到這個(gè)消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。

　　做完早操，各班的學(xué)生代表排著整齊的`隊(duì)伍來到莊嚴(yán)的國旗臺下集合后，就出發(fā)了。

　　一百多人組成的隊(duì)伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時(shí)而唱著雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲，時(shí)而有說有笑。大約半小時(shí)后，終于來到了孤獨(dú)老人的家——福利院。

　　同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營養(yǎng)豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢!

　　此時(shí)此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質(zhì)。

　　活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻(xiàn)給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。

雷鋒作文 篇3

　　今天是學(xué)雷鋒日，我們班級組織大家為全校老師們擦車。我們活動的地點(diǎn)就是學(xué)校的露天車棚，最近經(jīng)常下雨，我們都很擔(dān)心，一直在祈禱老天爺一定要給力，不要下雨才好。可惜老天不給力，雨下了一整天，車子更臟了。

　　可這并沒有讓同學(xué)們知難而退，反而更有干勁了呢!

　　還沒開始擦車，我們就遇到了困難--怎樣才能到車棚去？當(dāng)老師宣布可以出發(fā)了的時(shí)候，大家都很興奮，擠著人流一窩蜂的沖出了教室。所以都忘了帶傘，還有的人以為到車棚不需要傘，也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了，而大部分人就會選擇不顧一切的沖過去，搞得還沒擦車身上就濕漉漉的，可大伙依然說說笑笑的，好像什么事都沒發(fā)生一樣。

　　不僅如此，因?yàn)檐嚺镎。莶幌履敲炊嗳耍芏嗳硕际且话氲纳碜釉谲嚺锢铮话氲纳碜釉谲嚺锿狻＜由咸鞖饫洌S多人凍得直打哆嗦。可我們班的人都很堅(jiān)強(qiáng)，沒有一個(gè)人選擇退縮。

　　這時(shí)，又一大困難出現(xiàn)在我們面前。抹布是干的，不好擦。不知是誰帶頭的，大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個(gè)人嫌臟、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了最大的力。

　　在我打著雨傘，送朱心怡回班時(shí)，看到了一件事，讓我非常感動。

　　我們學(xué)校的車棚是分兩半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多數(shù)的人都在可以遮雨的地方擦車，當(dāng)我路過那一半不可以遮雨的地方時(shí)，驚呆了。在那，只有仇清揚(yáng)一個(gè)人在那認(rèn)真地擦車，不怕風(fēng)吹雨打。

　　這一次的雷鋒日活動真的很有趣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，多做好事!

雷鋒作文 篇4

　　花了幾個(gè)星期的時(shí)間，我終于把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書看完了，這本書分為前言、和三部分文章構(gòu)成，其中第一篇：在家庭做個(gè)好孩子、第二篇：在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生、第三篇：在社會，做個(gè)好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優(yōu)秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。

　　《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有選擇自己獨(dú)自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難的故事。

　　看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過的一件往事。

　　有一次，我和妹妹兩個(gè)人在放學(xué)的路上，看到一個(gè)穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發(fā)亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說著：“好心人，發(fā)發(fā)慈悲給點(diǎn)東西吃吧。”身上還散發(fā)著一股難聞的味道，周圍的人都紛紛離開。我見到了，也不例外，對著妹妹說：“臭死了，快點(diǎn)離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個(gè)奶奶穿得這么臟，還出來沿街乞討，真是太丟人了。

　　這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠(yuǎn)了。夏娟她只不過也是一個(gè)學(xué)生而已，但是她卻可以在大火來臨的時(shí)候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。

　　在生活中往往從一些小事當(dāng)中就可以看出一個(gè)人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學(xué)習(xí)，改正不足。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。以后我要增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！