【精華】雷鋒作文九篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
雷鋒生平感人至深,他光輝的名字,高懸在中華民族現代史天幕之上,為億萬人民所景仰!又是一年雷鋒日,雷鋒從我單薄的思緒中打馬而過,喚起那已在我腦海里沉睡多時的“雷鋒精神”。
曾記否那勇接墜落女孩的“最美媽媽”?當墜樓女孩被抱在懷中的一剎那,世界上沒有力學的存在,一個平凡的女人學會了乾坤大挪移,完成了一個從物理學角度上講幾乎是不可能的奇跡。
曾記否那瓢潑大雨中為乞丐撐起愛心傘的“最美仙女”?當暴雨排山倒海般澆在殘疾乞丐身上的一瞬間,女孩的一把愛心傘,撐起了足以溫暖人心的一片晴空,成為這個夏天暴雨中最美的風景。
曾記否那為溺水老人做人工呼吸的“最美女孩”?當花枝招展的妙齡女郎對生命垂危的老人做人工呼吸時,世間僅剩下那蘊藏在人類自身的善良與真誠。她,釋義著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾,鳥美在羽毛,人美在心靈?!袄卒h精神”在她們身上弘揚,并找到了久違的價值回歸。
一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族,然而一個有英雄,卻不知尊重,不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄,他從不會離開我們,而我們卻幾度遠離了他。今天所謂的學雷鋒,已經不是真正意義上的學雷鋒了,不然就不會有駭人聽聞的“小悅悅事件”,就不會有在路邊卑躬屈膝,卻被人們認為是利用同情心賺錢的“丐幫”。讓出一份關愛,獻出一腔熱忱,再也不要讓“雷鋒叔叔三月來了四月走”了好嗎?
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……。”,堅定的節奏,在耳畔回蕩,無私的付出,無償的給予,編織著我們美麗的夢想。雷鋒的美,不是一時的做作,而是人性的善良,道義的托舉;雷鋒的善,不是為了流傳的美名,而是真情的流露,真心的幫助。社會中的雷鋒,似黑暗中的一把火,點燃了人們的蒼茫視線,讓我們清楚的看到,美德的堅守,需要全社會的共同努力,這其中包括一個你,一個我,和社會中的每一個平凡者?!袄卒h精神”如同一面火紅的旗幟,將永遠在我們的隊伍前面迎風招展,徐徐飄揚!
花季的年齡,用什么去詮釋?如花般的歲月,用什么去演繹?付出,但不求回報。偉大,卻不求功名。對,學習雷鋒,才是我們青春最完美的展現。不要讓冷漠成為善良永遠的代名詞。
假如我是“雷鋒俠”,即使這意味著艱辛的付出,但我同樣會傾我所能,勇敢擔當。
假如我是“雷鋒俠”,即使這代表著青春的磨蝕,但我依然會從容應對,乘風破浪。
假如我是“雷鋒俠”,即使這面對著舍己為人的壓力,但我仍舊不驕不躁,奮進自強。
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。而淘不盡的,是我們對風流人物——雷鋒的思念與追憶!
帶著愛,伴著善,邀上文明與禮讓,我就是我,一個學習雷鋒的小小雷鋒俠……
黑龍江省五常市山河鎮世紀學校初一:張鈺晗
雷鋒作文 篇2
今天,應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為,我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事,一聽到這個消息后,我滿心歡喜,高興得手舞足蹈。
做完早操,各班的學生代表排著整齊的`隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后,就出發了。
一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著,時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲,時而有說有笑。大約半小時后,終于來到了孤獨老人的家——福利院。
同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果,送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著,我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴,夸我們是“活雷鋒”呢!
此時此刻,我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。
活動結束了,我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動,我知道了:獻給別人一片愛心,體會到美好的情感不是獲得,而是付出。
雷鋒作文 篇3
今天是學雷鋒日,我們班級組織大家為全校老師們擦車。我們活動的地點就是學校的露天車棚,最近經常下雨,我們都很擔心,一直在祈禱老天爺一定要給力,不要下雨才好??上Ю咸觳唤o力,雨下了一整天,車子更臟了。
可這并沒有讓同學們知難而退,反而更有干勁了呢!
還沒開始擦車,我們就遇到了困難--怎樣才能到車棚去?當老師宣布可以出發了的時候,大家都很興奮,擠著人流一窩蜂的沖出了教室。所以都忘了帶傘,還有的人以為到車棚不需要傘,也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了,而大部分人就會選擇不顧一切的沖過去,搞得還沒擦車身上就濕漉漉的,可大伙依然說說笑笑的,好像什么事都沒發生一樣。
不僅如此,因為車棚窄小,容不下那么多人,很多人都是一半的身子在車棚里,一半的身子在車棚外。加上天氣冷,許多人凍得直打哆嗦??晌覀儼嗟娜硕己軋詮?,沒有一個人選擇退縮。
這時,又一大困難出現在我們面前。抹布是干的,不好擦。不知是誰帶頭的,大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個人嫌臟、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了最大的力。
在我打著雨傘,送朱心怡回班時,看到了一件事,讓我非常感動。
我們學校的車棚是分兩半的,一半可以遮雨,一半不可以遮雨。因此,大多數的人都在可以遮雨的地方擦車,當我路過那一半不可以遮雨的地方時,驚呆了。在那,只有仇清揚一個人在那認真地擦車,不怕風吹雨打。
這一次的雷鋒日活動真的很有趣,我們應該學習雷鋒精神,多做好事!
雷鋒作文 篇4
花了幾個星期的時間,我終于把《學雷鋒做有道德的人》這本書看完了,這本書分為前言、和三部分文章構成,其中第一篇:在家庭做個好孩子、第二篇:在學校,做個好學生、第三篇:在社會,做個好少年。這三篇文章中,令我印象最深刻的是第三篇中{優秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。
《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟,在發生火災時沒有選擇自己獨自逃生,而是逐一拍開鄰居的門,使至少15名居民幸免于難的故事。
看了文中夏娟的所作所為以后,我慚愧不已,不由得想起了自己昔日做過的一件往事。
有一次,我和妹妹兩個人在放學的路上,看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶,頭發亂七八糟,腳上的鞋也就是用兩塊布縫的,嘴里不斷地說著:“好心人,發發慈悲給點東西吃吧?!鄙砩线€散發著一股難聞的味道,周圍的人都紛紛離開。我見到了,也不例外,對著妹妹說:“臭死了,快點離開吧?!北憷妹眠B頭也不回的走了,還捂住了自己的口鼻。心里還想著:這個奶奶穿得這么臟,還出來沿街乞討,真是太丟人了。
這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比,真是差遠了。夏娟她只不過也是一個學生而已,但是她卻可以在大火來臨的時候不顧自己的生死安危,也要幫助自己的鄰居,而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。
在生活中往往從一些小事當中就可以看出一個人的道德。道德是石,敲出希望之火;道德是路,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,我要向夏娟學習,改正不足。學習雷鋒,重在踐行。以后我要增強道德意識,養成良好習慣,培養高尚品質,努力使自己成為一個有道德的人!
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