精選雷鋒的作文8篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文 篇1

　　星期六下午，我和好朋友周興宇，葛弘宇一起來到菊花臺公園進行學雷鋒活動。

　　菊花臺公園靠近安德門民工市場，因此以往公園里有很多不講文明的人亂扔垃圾，我們幾個計劃去撿垃圾．為此我們還有備而來，準備了垃圾袋和抹布，周興宇還幫我準備了一根木棍可以戳垃圾。

　　可是我們在公園里逛了很久，發(fā)現(xiàn)道路上都非常干凈，看來人們變得越來越文明了。后來好不容易我們在一片草地上發(fā)現(xiàn)有人丟棄的桔子皮，玻璃瓶等雜物。我和周興宇，葛弘宇趕緊跑上去“搶”垃圾。我們?nèi)齻€人雙手并用，而且還暗地里貿(mào)著勁，都希望自己揀得是最多的……最后我們把草地上的垃圾都揀得干干凈凈，最后還把揀來的垃圾都放入了垃圾箱，旁邊鍛煉的爺爺奶奶都給我們投來贊許的目光。

　　我們?nèi)齻€雖然忙得汗流浹背，我的手還劃了幾道印子，但是我覺得特別光榮。而且我覺得以后天天都要向雷鋒叔叔學習，大公無私，時時刻刻能關(guān)心別人，幫助周圍的人。

雷鋒的作文 篇2

　　今天是王立群的生日。語文課上，我們先一起給她送生日詩《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡單解釋"世界老時，我最后老。世界小時，我最先小。……為了明天的感動和美，我不睡覺。"的意思。然后我說，我們二三班的每一個毛蟲，經(jīng)過自己的努力，今后都會成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。

　　有一個人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字，才發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)學題還沒有擦。我沒有下筆，轉(zhuǎn)身看同學們，并不說話。呼啦一下，四五個孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。

　　為什么雷鋒會成為大家學習的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學生默讀，說說自己從詩中知道了些什么？

　　郝好說，從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說，是啊，就像剛才上課的時候，我們班有幾個雷鋒來擦黑板。課間操的時候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰是雷鋒？他做了什么事？

　　孫永辰說，我覺的侯老師是雷鋒，因為每個同學過生日，侯老師都要送一首詩給他。

　　馬淼說，我也覺得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。

　　我說，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了，咱們班的同學里，還有誰是雷鋒呢？

　　王昱森說，我覺得咱們?nèi)喽际抢卒h，當一個小朋友摔倒的時候，同學們看到都會送他到醫(yī)務(wù)室的。

　　李修賢說，我也覺的咱們班每個小毛蟲都是雷鋒，從這次愛心漂流活動可以看出，大家都奉獻了自己的愛心。

　　"對，我們班有的同學捐書，有的捐錢，有的參加愛心漂流，都用自己的方式參與了活動，給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛。"

　　郭嘉說，我覺的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。

　　王晨寧說，我覺的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個學期給班里拿來了很多很多水票呢。

　　周馬奇凡說，我覺得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫(yī)務(wù)室。

　　楊尚可說，我覺的我們班同學都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家?guī)砹撕铆h(huán)境。

　　發(fā)言的同學心懷感激，被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂著，幸福著。

　　下課鈴響了，幾個孩子跑到我面前說，雷老師再見！侯雷鋒再見！

　　王雷鋒再見！許雷鋒再見！

　　呵呵，我們都笑了。

　　我還沒走出教室，一個雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。

　　和雷鋒們在一起，真好！

雷鋒的作文 篇3

　　三月的春風是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它茁壯地成長，開花。

　　三月是雷鋒月，在這個月里，不管是小學生，大人，老人······都熱火朝天的學習起了雷鋒，前些天，都市報道的記者讓一位大爺爬在地上看看有多少人來扶這位大爺。許多行人都 看了看走了，三分鐘過去了終于有一位中年人來到大爺身邊把大爺扶了起來，當記者問那位中年人，你不怕他會陷害你嗎？中年人說，當時也沒想那么多，看他怪可憐的所以把他扶了起來。

　　在我們班就有活雷鋒，陶江仿在體育場撿到一部手機，然后交給了失主。

　　雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ螅瑸槲覀內(nèi)嗣褡隽四敲炊嗟呢暙I，但是最后你還是在戰(zhàn)場上犧牲了，但是你那助人為樂的精神，永遠刻在我們的心上······

雷鋒的作文 篇4

　　三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。

　　雷鋒叔叔在日記 中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神 。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。

　　3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們?nèi)嘁黄鹩^看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數(shù)學作業(yè)的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢？是知難而進，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開始認真的思考，很快這個“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業(yè)多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。

　　雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。

　　三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。