精選雷鋒的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文 篇1

　　星期六下午，我和好朋友周興宇，葛弘宇一起來到菊花臺公園進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　菊花臺公園靠近安德門民工市場，因此以往公園里有很多不講文明的人亂扔垃圾，我們幾個(gè)計(jì)劃去撿垃圾．為此我們還有備而來，準(zhǔn)備了垃圾袋和抹布，周興宇還幫我準(zhǔn)備了一根木棍可以戳垃圾。

　　可是我們在公園里逛了很久，發(fā)現(xiàn)道路上都非常干凈，看來人們變得越來越文明了。后來好不容易我們在一片草地上發(fā)現(xiàn)有人丟棄的桔子皮，玻璃瓶等雜物。我和周興宇，葛弘宇趕緊跑上去“搶”垃圾。我們?nèi)齻€(gè)人雙手并用，而且還暗地里貿(mào)著勁，都希望自己揀得是最多的……最后我們把草地上的垃圾都揀得干干凈凈，最后還把揀來的垃圾都放入了垃圾箱，旁邊鍛煉的爺爺奶奶都給我們投來贊許的目光。

　　我們?nèi)齻€(gè)雖然忙得汗流浹背，我的手還劃了幾道印子，但是我覺得特別光榮。而且我覺得以后天天都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，大公無私，時(shí)時(shí)刻刻能關(guān)心別人，幫助周圍的人。

雷鋒的作文 篇2

　　今天是王立群的生日。語文課上，我們先一起給她送生日詩《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小?！瓰榱嗣魈斓母袆?dòng)和美，我不睡覺。"的意思。然后我說，我們二三班的每一個(gè)毛蟲，經(jīng)過自己的努力，今后都會成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。

　　有一個(gè)人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字，才發(fā)現(xiàn)黑板上的數(shù)學(xué)題還沒有擦。我沒有下筆，轉(zhuǎn)身看同學(xué)們，并不說話。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。

　　為什么雷鋒會成為大家學(xué)習(xí)的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說說自己從詩中知道了些什么？

　　郝好說，從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰是雷鋒？他做了什么事？

　　孫永辰說，我覺的侯老師是雷鋒，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)過生日，侯老師都要送一首詩給他。

　　馬淼說，我也覺得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。

　　我說，謝謝你們的鼓勵(lì)。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰是雷鋒呢？

　　王昱森說，我覺得咱們?nèi)喽际抢卒h，當(dāng)一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會送他到醫(yī)務(wù)室的。

　　李修賢說，我也覺的咱們班每個(gè)小毛蟲都是雷鋒，從這次愛心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻(xiàn)了自己的愛心。

　　"對，我們班有的同學(xué)捐書，有的捐錢，有的參加愛心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛。"

　　郭嘉說，我覺的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。

　　王晨寧說，我覺的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來了很多很多水票呢。

　　周馬奇凡說，我覺得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫(yī)務(wù)室。

　　楊尚可說，我覺的我們班同學(xué)都是雷鋒，因?yàn)榇蠹叶及呀淌掖驋叩暮芨蓛簦o大家?guī)砹撕铆h(huán)境。

　　發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂著，幸福著。

　　下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說，雷老師再見！侯雷鋒再見！

　　王雷鋒再見！許雷鋒再見！

　　呵呵，我們都笑了。

　　我還沒走出教室，一個(gè)雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。

　　和雷鋒們在一起，真好！

雷鋒的作文 篇3

　　三月的春風(fēng)是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯地成長，開花。

　　三月是雷鋒月，在這個(gè)月里，不管是小學(xué)生，大人，老人······都熱火朝天的學(xué)習(xí)起了雷鋒，前些天，都市報(bào)道的記者讓一位大爺爬在地上看看有多少人來扶這位大爺。許多行人都 看了看走了，三分鐘過去了終于有一位中年人來到大爺身邊把大爺扶了起來，當(dāng)記者問那位中年人，你不怕他會陷害你嗎？中年人說，當(dāng)時(shí)也沒想那么多，看他怪可憐的所以把他扶了起來。

　　在我們班就有活雷鋒，陶江仿在體育場撿到一部手機(jī)，然后交給了失主。

　　雷鋒叔叔，你真?zhèn)ゴ螅瑸槲覀內(nèi)嗣褡隽四敲炊嗟呢暙I(xiàn)，但是最后你還是在戰(zhàn)場上犧牲了，但是你那助人為樂的精神，永遠(yuǎn)刻在我們的心上······

雷鋒的作文 篇4

　　三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。

　　雷鋒叔叔在日記 中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神 。我們學(xué)習(xí)雷鋒就要學(xué)習(xí)他的這種釘子精神。

　　3月5日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子。我們?nèi)嘁黄鹩^看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時(shí)候會怎么樣呢？是知難而進(jìn)，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開始認(rèn)真的思考，很快這個(gè)“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學(xué)總是抱怨作業(yè)多，特長多，沒有時(shí)間看書，其實(shí)時(shí)間對任何人來說都是公正平等的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。

　　雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是他的這種精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。

　　三月的春風(fēng)暖暖的，吹來了動(dòng)聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。