啟蒙老師給予了我們知識(shí)，給予了我們希望，是我們成長(zhǎng)的指路人。

　　瞧，迎面走來了一位高高胖胖的男人，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得沉默而冷靜，他便是我的啟蒙老師——何老師。

　　他是那么的搞笑，時(shí)不時(shí)就講個(gè)有趣的故事逗我們開心。他說過一件關(guān)于他小時(shí)候的搞笑事：小時(shí)候過年時(shí)要打爆竹，可是家里窮，我們就在別人打爆竹時(shí)，披上“鎧甲”，戴上頭盔，直接沖進(jìn)爆炸地，用腳把爆竹踩滅或者直接把尚未點(diǎn)燃的那一頭折斷，塞進(jìn)兜里，回到家自己一個(gè)一個(gè)的燃爆。

　　我們聽了就哈哈大笑，再加上他夸張的表演，我們笑得更歡了。因?yàn)樗蜩蛉缟闹v述，《背景的春天》這篇課文我們學(xué)得格外透徹。

　　還有一次，何老師給我們講課外文言文《童趣》，一開始，我們不明所以，老師就給我們?cè)偃v解，我們?nèi)匀徊欢陀珠_始了他的“個(gè)人秀”，幫助我們領(lǐng)會(huì)這篇課文。

　　在我們最后一個(gè)兒童節(jié)，何老師在講臺(tái)上叮囑著節(jié)日事項(xiàng)，突然一個(gè)女生在搬桌子時(shí)實(shí)在承受不住桌子的重量，將桌子重重的摔在了地上，板磚碎了。何老師忙幽默地說：“碎碎平安”！我們嘲笑道：“現(xiàn)在可還沒過年呢！”

　　啟蒙老師在我們生活中占據(jù)了重要位置，啟蒙了我們心靈，思想，知識(shí)……