篇一:老師家訪
今天,老師提前約好我媽媽,說今天晚上要來家訪。
家訪?我一聽到這個(gè)詞就渾身發(fā)抖,頭上微微冒著冷汗。我心想:老師既然要來了,那我就要表現(xiàn)的好一點(diǎn),給老師留下個(gè)好印象。我先是拿起抹布,把桌子擦了干凈,我把所有被子都疊好,把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。,然后我去燒茶,我在杯子里放好茶葉,開水燒好了,就等老師來了。
6點(diǎn),7點(diǎn),8點(diǎn)……8點(diǎn)30分,老師終于來了。我緊張極了,雙腳一直在顫抖。老師走進(jìn)客廳,我趕緊給老師沏茶,媽媽也走了出來。我坐在沙發(fā)上,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說:“吳佳寧媽媽,吳佳寧在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò),尤其是她愛看書,這是我最欣賞的地方?!蔽覌寢屩t虛地說:“哪里哪里,這是她本來就要做到的嘛!”聽完這個(gè)對(duì)話后,我的雙腳頓時(shí)放松了,腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來擠去了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說我的一些小缺點(diǎn),但是我緊張的心越來越平靜,不在有過多的憂慮了。我大膽地說出了我的觀點(diǎn)。老師和我交流得很愉快,九點(diǎn)多了,老師覺得太晚了,就跟我和媽媽說了聲再見就走了。
這次家訪,讓我覺得老師很和藹可親,很平易近人,老師是通過我來得學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣來和爸爸媽媽交流溝通的。我希望我們同學(xué)能和老師互相理解,互相交流,和老師快樂相處。
篇二:老師來家訪
星期日下午,天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來,在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí),我想:遭了,王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了!唉,只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”,自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了!
只聽媽媽說:“王老師,太過意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來家訪,太過意不去了。她真不懂事,有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?!蔽覝惤T口,偷偷地往你看,只見老師邊擦額前的雨水,邊笑咪咪地說:“她很好,老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成,對(duì)待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助他們,唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn),上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成,應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,她哪兒去啦?”我爸吃驚地說:“那孩子剛才還在呢!這會(huì)兒到哪兒了?”
聽了他們倆的對(duì)話,我只得低著頭走進(jìn)門,王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說:“不要怕成這樣,膽子放大些,今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,你會(huì)成為一名好學(xué)生的!”
我如釋重負(fù),暗暗下決心:為自己的自信和勇氣奮斗吧!
老師的家訪結(jié)束了,我抬起頭,看到窗外的太陽,高懸在天空,老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
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