篇一：老師家訪

　　今天，老師提前約好我媽媽，說今天晚上要來家訪。

　　家訪？我一聽到這個(gè)詞就渾身發(fā)抖，頭上微微冒著冷汗。我心想：老師既然要來了，那我就要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，給老師留下個(gè)好印象。我先是拿起抹布，把桌子擦了干凈，我把所有被子都疊好，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。，然后我去燒茶，我在杯子里放好茶葉，開水燒好了，就等老師來了。

　　6點(diǎn)，7點(diǎn)，8點(diǎn)……8點(diǎn)30分，老師終于來了。我緊張極了，雙腳一直在顫抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師沏茶，媽媽也走了出來。我坐在沙發(fā)上，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說：“吳佳寧媽媽，吳佳寧在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，尤其是她愛看書，這是我最欣賞的地方?！蔽覌寢屩t虛地說：“哪里哪里，這是她本來就要做到的嘛！”聽完這個(gè)對(duì)話后，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來擠去了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說我的一些小缺點(diǎn)，但是我緊張的心越來越平靜，不在有過多的憂慮了。我大膽地說出了我的觀點(diǎn)。老師和我交流得很愉快，九點(diǎn)多了，老師覺得太晚了，就跟我和媽媽說了聲再見就走了。

　　這次家訪，讓我覺得老師很和藹可親，很平易近人，老師是通過我來得學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣來和爸爸媽媽交流溝通的。我希望我們同學(xué)能和老師互相理解，互相交流，和老師快樂相處。

　　篇二：老師來家訪

　　星期日下午，天氣比較冷。我從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，我想：遭了，王老師準(zhǔn)是向媽媽“告狀”來了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同凌吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

　　只聽媽媽說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，太過意不去了。她真不懂事，有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！蔽覝惤T口，偷偷地往你看，只見老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“她很好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”

　　門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，她哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”

　　聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭走進(jìn)門，王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”

　　我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

　　老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，看到窗外的太陽，高懸在天空，老師騎車消失在絢麗的晚霞中……