【篇一:我的語文老師200字】
張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉,她有一頭美麗的卷發,她的眼睛大大的,嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切,講起課來聲情并茂,把全班每一個同學都吸引住了,如果上課時有小朋友開小差,張老師會很有耐心地幫助我們改掉這個壞毛病。
下課了,同學們都到走廊里去玩了,張老師卻仍然在教室里批改作業。
深夜里人們都在休息了,辛勤的張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的接班人在張老師的引導下會茁壯成長。
【篇二:我的語文老師300字】
我的語文老師姓譚,名叫譚杰。她很年輕,二十出頭的樣子,常扎著馬尾辮,皮膚白白的,眼睛亮亮的,可惜戴著一付近視眼鏡,我想可能她小的時候看書不注意姿勢,就把眼睛弄近視了,我以后要注意姿勢,我可不想戴一副眼鏡。
譚老師講課的時候有點嚴肅,使我們不得不認真聽她的課,但在我們學習的時候,回答問題的時候,她卻總是和藹可親的鼓勵我們,想方設法調動我們學習的積極性,使我喜歡上了語文課。
譚老師還很有學問。去年我看到一份隴南報上有一篇譚老師寫的文章,寫的是有關小學生寫作文方面的文章,我覺得譚老師真有學問。
在開學典禮收上,我才知道,我們的譚老師被學校評為優秀教師,我真替她高興,譚老師是不是很棒呢?
我愛我們的譚老師,2008年,大地震后的第一個教師節就要到了,我祝愿譚老師節日快樂!
【篇三:我的語文老師作文400字】
我的語文老師是黃老師,她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留著烏黑的卷發,長著一雙明亮的眼睛,有兩顆紫葡萄般的眼珠,隨時閃爍著迷人的光芒,注視著每一個同學。
一次在班會課上,黃老師鼓勵我們大家竟選班干部,因為她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。同學們立刻把小手舉起來,還不停地喊到:“黃老師,我,我。”黃老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的愿望。可我卻沒有舉手。因為我很膽小。這已是我的老毛病了。“當、當、當。”下課了,我出去玩了。后來,黃老師把我叫到面前,心平氣和地對我說:“鄧碧旖,第二節課的時候我感到真得很遺憾,平時你在大家面前表現自己的時候那么自信,今天你居然沒有上臺來表達自己的愿望。”老師這句話,溫暖了我的心田,頓時使我充滿了信心,心里想:如果還有機會,我一定上臺表達自己的愿望,給大家樹立一個好榜樣。黃老師,請相信我一定會做到更好!
通過我自己的努力,我現在已是一名合格的中隊委了!
黃老師真是一個關心我們的好老師啊!我愛我的語文老師。
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