我們的老師叫崔老師，不叫“牛老師”，可是我們都叫她“牛老師”。雖然我們班的同學(xué)very牛，但是到她到面前還要拱手一讓。這是為什么呢？一會(huì)兒你就知道啦！

　　要比牛，我們老師第二那就沒(méi)人敢稱(chēng)第一，不服氣咱來(lái)比一比！

　　牛一：“火眼金睛”我們老師有一個(gè)絕招瞪眼術(shù)，被她瞪著的人就好像被電了一下似的，你看我們老師又使出她的絕招了。上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)在玩玩具，我看了心想：他不要命了嗎？竟然敢在課堂上玩玩具，不要命啦！我剛想完，老師就開(kāi)始使出她的瞪眼術(shù)。此時(shí)此刻他的身子猛的顫抖了一下，好像被電了一下一樣。

　　牛二：“投擲術(shù)”我們老師的“搶法”也是very準(zhǔn)的，我得在正了要不老師又要開(kāi)槍了。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的正歡呢！他根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)瞄上他了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只見(jiàn)一個(gè)粉筆頭向他飛來(lái)，正中靶心！我們?cè)谙旅姘蛋档呐宸溃骸巴郏∨＃媾＃　?/p>

　　牛三：“審問(wèn)術(shù)”這可是我們老師的殺手锏，有一個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)，他活的不耐煩了嗎？老師想：咦！不對(duì)勁！如果他知道自己的家庭作業(yè)沒(méi)帶，為什么不給家長(zhǎng)打電話呢？肯定有問(wèn)題。可是老師沒(méi)有強(qiáng)行招供，而是運(yùn)籌帷幄。于是就說(shuō)：“那好！一會(huì)兒給你家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)給你送學(xué)校來(lái)，如果你沒(méi)寫(xiě)的話，讓你的家長(zhǎng)坐后面聽(tīng)課。”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)，那多丟人呀！我還是招了吧！所以他就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚了，這個(gè)案子就破啦！

　　怎么樣！我的老師牛吧！