徐老師，我要告訴您一個埋藏在心底的小秘密。

　　“全校老師到閱覽室開會，全校老師到閱覽室開會”廣播里傳出了通知，老師，您聽到后對我們說“現(xiàn)在，我去開會，你們完成第10課《練習(xí)與測試》和《補(bǔ)充習(xí)題》。”說著，便走出了教室。

　　隨著您越來越小的腳步聲，教室里交頭接耳的聲音越來越大。

　　有“調(diào)皮大王”之稱的史朝慧，見您去開會了，向周圍寫作業(yè)的同學(xué)擠眉弄眼，惹得本來是在安安靜靜寫作業(yè)的同學(xué)哈哈大笑。教室里的聲音越來越大。紀(jì)律委員大喝一聲：“安靜，安靜。”史朝慧像沒聽見似地，依舊與別人竊竊私語。

　　這時，只見我們班的周杰變成了歌手，瞧，“我要向前飛，我是等愛的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起來。跟他同桌的孫威忍無可忍，拍了拍桌子大聲喊道：“喂，你吵不吵，唱得難聽死了，簡直是在制造噪音！”周杰不服氣地說：“誰說的，我還有fans呢！有本事，你來唱呀！”“我唱就我唱，我在仰望，月亮之上……”天哪，這兩個竟然把教室里當(dāng)成了卡拉OK廳，K起了歌。

　　周凡實在是忍不住了，她滿臉通紅地大聲說：“你們就不能安靜寫作業(yè)嗎？有什么話不能下課再說嗎？”頓時，整個教室雅雀無聲，可是好景不長，兩秒鐘的安靜又被笑聲取代了。

　　“老師來了。”這時，不知是誰報告了一聲。熱鬧的教室一下子安靜了下來。

　　老師，以后我們一定遵守紀(jì)律，您原諒我們，好嗎？