中國夢 我的夢 教師夢
我們都上過一堂相同的語文寫作課,主題再熟悉不過,那便是——我的夢想。課上,大家對自己的“豪情壯志”侃侃而談,時日久遠,那些曾經的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫,退變成兒時稚氣的回憶。
我,也曾在這課堂上放飛過自己的遐思,五彩各異的夢想,唯獨“教師”最堅定。
細想起來,我的伯父是一名鄉村教師, 16歲從教,我聽他說,那時做教師很艱辛,家里環境不好,每天學校分發的肉和菜,他都留著,帶回給兒女,中午就吃從家里帶去的紅薯,有一次,早上去學校上課,半路在河里洗紅薯,竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學校上課,放學回家還要承擔著承重的農活;不過那時的學生卻很上進,淳樸,學業優秀,不叫人擔心,現在算來,伯父也算桃李滿園了。
伯父從教生活很苦,不過每每提到過往,他都有掩隱不住的自豪和滿足,在他看來,那是一段辛酸并幸福著的歲月
伯父對后代寄予了深切的期盼,他說:“總想著有人能延續他的教師夢?!笨上眯謧儾⒉蝗缢福瑢W業不理想,唯有我的成績還可以,并且特別討厭做農活,伯父因此時常教育我要努力學習,爭取當一名真正的人民教師,慢慢地,耳濡目染,夢之伊始在伯父的期盼中已日漸生根、萌芽、成長。1998年,我大學畢業,成了一名真正的人民教師,算是成就了自己的夢想,更是成就了伯父的夢想。
彈指一揮間,十多年的歲月悄然滑過?;厥赘胖罚邢灿袘n,有笑有淚,心中教育圣火歷經錘煉而不息,因為我心中始終有一個夢想:做最好的自己,做快樂的教師!
竇桂梅、李鎮西,這些耳熟能詳的名字,這些令人景仰的教育大師。他們的學識、能力讓我敬佩,更讓我嘆服的是他們對學生、他們對教育事業執著的愛。從他們身上,我感受到了做最好的教師,需要激情、需要豪情,更需要扎扎實實的行動!
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