精選最美教師作文十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的最美教師作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美教師作文 篇1

　　老師，一個(gè)神圣的稱呼，也是讓我一直心懷敬重的一種存在。

　　年少時(shí)，初入學(xué)校會(huì)覺得老師應(yīng)該嚴(yán)厲些，這樣才可以管的住我們這些調(diào)皮的孩子。可隨著學(xué)業(yè)上升，年紀(jì)也在慢慢增長(zhǎng)，心中對(duì)老師的看法似乎也在變化，也越來越渴望可以遇見那個(gè)心中的老師。

　　當(dāng)剛步入新班級(jí)，作為一個(gè)新生，面對(duì)周圍的一切都顯得那么拘束時(shí)，如果有一位老師，朝我微微一笑，點(diǎn)聲名，不用多說只言片語。那就會(huì)似一股暖流從心中匯聚，漫延開來，我覺得我會(huì)很快融入進(jìn)這班級(jí)中去的。

　　課堂上，我更喜歡繪聲繪色的講課方式。當(dāng)聽著一聲聲起伏不一的語調(diào)，最好還可以伴著那么一點(diǎn)兒手勢(shì)，覺得上課也是一種樂趣。會(huì)比以前聽得更加專注，也會(huì)在心底為這位老師點(diǎn)贊。因?yàn)楫吘褂哪L(fēng)趣的課堂會(huì)是每個(gè)人都向往的吧。

　　遇到難題時(shí)，我希望老師不要嫌棄我愛問問題。對(duì)于不會(huì)不懂的，會(huì)仔細(xì)耐心的給我講解。平常也可以更像一個(gè)朋友一般和我們多交談。課上我們是師生，課下我們是可以知心的朋友。

　　在班級(jí)處世中，嚴(yán)厲也是必不可少的。俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”這句話我是深信不疑的。我認(rèn)為對(duì)于那些一而再，再而三犯的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)加批評(píng)。寬容并不是一個(gè)好的方式。

　　我想要一位可愛的老師。可愛到什么程度呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他會(huì)為我們喊加油。當(dāng)我們獲得勝利后，他也會(huì)開心的像個(gè)孩子。拍照時(shí)他也會(huì)摟著我們，就像摟著孩子，摟著朋友一樣的親密。會(huì)扮出那調(diào)皮可愛的鬼臉，我想那張照片一定很有價(jià)值，很值得回味。

　　老師，是良師也是益友，是可以交心的朋友，也可以是可愛的同學(xué)。至少我覺得自己很幸運(yùn)，身邊有一位位不錯(cuò)的老師，而且在與老師相處中也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情，老師們也有真性情。

　　希望以后的學(xué)習(xí)路上我能多受教，通過自己的努力后變成自己心中理想的老師，走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心。

最美教師作文 篇2

　　她中等個(gè)頭，一頭秀麗、卷曲的長(zhǎng)發(fā)，一雙有靈性的眼睛，不高不矮的個(gè)子。她就是我心中最美的老師：邢老師！說她美，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得有多么漂亮；而是她的內(nèi)心是真的很美。請(qǐng)聽我一一道來！

　　沒遇到邢老師之前，我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開朗的小男孩。從不敢在公開場(chǎng)合講話，玩耍，更別說提問題了。記得那次我同桌問我問題我不會(huì)解答。同桌，挖苦我說連第一名也不會(huì)呀？頓時(shí)我臉漲得通紅，你下來收作業(yè)看見我漲紅的臉，問我怎么回事兒。我小聲地說這道題我不會(huì)。你立刻詳細(xì)的給我講解！從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵(lì)我回答問題，我開始慢慢的多說話了。從開始的不與同學(xué)說話，變成下課和同學(xué)玩耍，到現(xiàn)在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢！我是打心里感謝邢老師！

　　記得很深刻的一次是：下課了，我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報(bào)，我呆若木雞似的站在那里。心想，我完了！可是，您來了問了事情的緣由后，你一句責(zé)備的話都沒有說，輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全！雖然，我一句話也沒有說但我心里卻是暖暖的！

　　說起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節(jié)即將到來的這一天。我真誠(chéng)的想對(duì)邢老師說：謝謝您，我心中最美的邢老師，我愛您！

最美教師作文 篇3

　　有一個(gè)人，她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。她---麥老師，就是我心中最美的教師。

　　麥老師帶著一身的古韻，悄悄地闖進(jìn)了我的生活我的學(xué)習(xí)中。盛夏，是你我初遇的季節(jié)。那時(shí)，你一身單調(diào)而又美麗的裙子，襯托出你為人師表的氣質(zhì)與內(nèi)涵。

　　還記得，那年夏天，是我們迎接期末這位“老朋友”的到來。在我們緊張而壓力大的時(shí)候，是麥老師陪伴著我們并教導(dǎo)我們。在臨近“老朋友”到來的前一個(gè)星期，我們每天不是寫字就是讀書，不是背書就是做習(xí)題，重重復(fù)復(fù)地做著這些枯燥無味的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)稍微遇到些難題就會(huì)比較煩躁，所以此性格一直影響著我的情緒，不能平心靜氣地去解決難題。突然爆發(fā)“我不考了，這么辛苦，我快透不過氣了，這種氛圍我受不了，我不考了，真的不考了……”這時(shí)，剛好給經(jīng)過的麥老師聽到了。她并沒有生氣我的輕易放棄，更沒有責(zé)怪我的脾氣暴躁，而是心平氣和地跟我說解：“老師都明白你的心情，老師也是過來人，和你們身同感受的，讀書雖辛苦，但你要知道，沒有任何一位成功者的背后沒有付出過汗水與淚水的。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否真正努力過，不斷去挑戰(zhàn)自我，不斷地披荊斬莉，努力去追求自己的目標(biāo)，走出屬于自己的路！”“可是，可是……這些我都知道啊。”“每一個(gè)成功的背后都有屬于自己的一段艱苦的路程跟回憶。回憶是自己經(jīng)歷的，故事是自己創(chuàng)造的。前提是：自己不斷去努力追求，拼搏奮斗，那時(shí)你才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)，你的辛苦付出就會(huì)有意想不到的收獲。”老師語重深長(zhǎng)地跟我述說。

　　老師的這一番話讓我發(fā)自內(nèi)心的敬佩，從而使我懂得了好多。就正如古話：先苦后甜。吃得苦中苦，方為人上人。人往高處走，水往低處流。人，都應(yīng)該具備積極向上的奮斗目標(biāo)，就像水往低處流一樣的道理。麥老師，她是我心目中最高尚，最美的教師。

　　我會(huì)記得她給予我的深明道理，并把它作為我的座右銘，因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)刻提醒我：吃得苦中苦，方為人上人。

最美教師作文 篇4

　　在小學(xué)里，教過我的老師就像沙漠里的沙子一樣多，有和藹可親的孫老師，有高大威武的劉老師，有憨厚可愛的朱老師這些都是我心的美麗教師，但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。

　　殷老師是一位語文老師，你瞧，她那淡淡的眉毛下，兩只眼睛又黑又大，像兩顆黑葡萄一樣黑，鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。你別看她小小的鼻子下一個(gè)小巧的嘴巴，但說起話來可謂是妙語連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣，代表著有口福。她大約有160cm左右，看起來非常苗條。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午，大課間的時(shí)候，全班同學(xué)都在專心致志地繞沙瓶跑，而我卻心不在焉，偷工減料，漏跑了幾個(gè)沙瓶。誰知道，殷老師就站在草地里，正好被她看個(gè)一清二楚。大課間結(jié)束后，殷老師就把我和幾個(gè)人留了下來。過了好一會(huì)兒，我才緩過神來，有點(diǎn)兒無地自容。那幾個(gè)人就很自覺，繞操場(chǎng)跑了一圈，我卻很不情愿，依然無動(dòng)于衷。殷老師就勃然大怒，問道：你今天怎么了？沒怎么。我淡定地回答。她又問:你今天有沒有漏跑？漏了。我低著個(gè)頭，羞愧地回答，不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最后，是因?yàn)橄胱屇愣酱俸煤竺娴耐瑢W(xué)。現(xiàn)在你漏跑了，要不要罰跑一圈？殷老師慢慢地氣消了，諄諄教導(dǎo)著我。殷老師的一連串的問題，讓我感到很慚愧，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就自己去跑了一圈。以后的每次跑步，我都一絲不茍，專心致志。

　　殷老師不僅有責(zé)任心，而且很有耐心。那就是上五年級(jí)的時(shí)候，殷老師循循善誘地教我們寫鋼筆字，寫了一張，又一張，就這樣反復(fù)地寫，反復(fù)地練，我們的字才變得越來越端正。而她那滿是皺紋的臉上，也總露出微笑，不停地鼓勵(lì)我們。真是功夫不負(fù)有心人經(jīng)過大家的不懈努力，我們班終于獲得了書香班級(jí)的稱號(hào)。這真是來之不易啊！自從那時(shí)起，殷老師就常常叮囑我課余時(shí)間要多讀書，豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的寫作水平。殷老師，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，讓我學(xué)會(huì)了做任何事情都一絲不茍，也讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

　　我發(fā)自內(nèi)心地感謝殷老師，感謝她這四年來對(duì)我的精心教育和培養(yǎng)。她是大樹，我們是樹上的鳥兒，它為我們遮風(fēng)擋雨；她是春雨，我們是小草，它灌溉著我們;她是母親，我們是孩子，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們殷老師就是我心中永遠(yuǎn)最美麗的教師。十年樹木，百年樹人。殷老師的教誨之恩，我終生難忘！