我們的數(shù)學(xué)老師作文【熱】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的數(shù)學(xué)老師作文1

　　我們的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的校長，姓鐘，我們都叫他鐘老師。鐘老師有一頭烏黑的短發(fā)，他的眼睛不大，但是富有感情，充滿光彩，這雙眼睛能將同學(xué)們的優(yōu)缺點盡收眼底。他雖然年近40歲，但看上去很年輕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他上課從不拿備課本，那張嚴(yán)肅的臉讓人見了，就會覺得滿腹學(xué)問，知識淵博。正是如此，他講起課來一本正經(jīng)，清清楚楚，讓人一聽就懂，也許，這就是鐘老師是有名的特級教師的原因吧。

　　“丁零零——”上課鈴響了，鐘老師滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們坐得端端正正的，兩眼直直地盯著鐘老師。不知不覺，鐘老師給我們上課將近一個月了，通過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他對工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。

　　一次，鐘老師發(fā)現(xiàn)我們的口算速度很慢，他看在眼里，急在心里呀！于是，他就把本子一發(fā)，對我們說：“我們必須提高口算速度，先把20以內(nèi)的口算過關(guān)。”精心設(shè)計了二十道口算題，給我們訓(xùn)練。口算開始了，老師響亮地報出口算題，我們專心致志地聽，趕緊在本子上寫出答案。教室里很安靜，靜得只聽到同學(xué)們刷刷的寫字聲。等老師報完口算題后，我們異口同聲地報出得數(shù)。如果我們的答案不一致，他就皺起眉頭；如果我們的答案全對，他就滿意地點了點頭，嘴角上揚，我知道他心里一定正樂著呢。不僅課堂上我們要練習(xí)口算，鐘老師還讓班長利用早讀課監(jiān)督口算訓(xùn)練呢。

　　有人說，你們班的老師是校長，他要處理很多事務(wù)，數(shù)學(xué)課一定會落下的。但是，事實不是如此，盡管他忙，但他從不落下每一節(jié)課。因為他會事先和我們的語文老師換好課，繼續(xù)給我們上課。現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)課的進(jìn)度不比別班慢，還遙遙領(lǐng)先呢。

　　鐘老師雖嚴(yán)肅，但他從不批評人；鐘老師雖嚴(yán)厲，但他盡職盡責(zé)，為我們好。我不是詩人，不能用華麗辭藻來形容鐘老師；我也不是畫家，不能將鐘老師的美好形象用彩筆描繪出來；我更不是音樂家，但我卻想高歌一曲來表達(dá)對鐘老師的敬佩。鐘老師，您是我們的好老師，我們都很喜歡您！

我們的數(shù)學(xué)老師作文2

　　這學(xué)期，我們班來了一位新老師。她姓徐，才20多歲，個子高高的、皮膚白白的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副金絲眼鏡，看上去很有學(xué)問。

　　別看徐老師剛從學(xué)校畢業(yè)，教起書來可認(rèn)真了。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，利用課件進(jìn)行教學(xué)。同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極思考，搶著回答問題。如果被老師選中了，我們就特別興奮。

　　徐老師不僅上課認(rèn)真，而且對同學(xué)們很有耐心，如果有哪位同學(xué)題不會做，她就會慢慢地講解給同學(xué)聽，直到同學(xué)懂了為止。

　　徐老師不僅教我們數(shù)學(xué)課，還給我們上體育課、科學(xué)課。體育課上，徐老師和劉老師帶同學(xué)們甩長繩、做操做游戲；科學(xué)課上，老師帶我們做有趣的實驗、看電影……

　　我們非常喜歡認(rèn)真負(fù)責(zé)、美麗大方的徐老師。

我們的數(shù)學(xué)老師作文3

　　開學(xué)以來已經(jīng)有兩個星期了，在這兩個星期里，讓我印象最深的是鋼老師。

　　鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側(cè)面看，好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

　　鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴(yán)肅的表情走進(jìn)我們的教室里，開學(xué)前幾天，當(dāng)我知道數(shù)學(xué)老師是男老師時，我嚇了一大跳，全身一抖一抖的，心里想著不知道那個男老師兇不兇，直到開始上第一堂數(shù)學(xué)課后，鋼老師走進(jìn)我們的教室里，向我們問好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向鋼老師問好，過了好久，我們才反應(yīng)過來。開始上課了，沒想到，第一節(jié)課就有幾個同學(xué)在玩游戲，鋼老師發(fā)現(xiàn)了，就立刻快速地走過去，用粗重的聲音來警告那個同學(xué)，而不是大吼大叫。我看了心想，其實，鋼老師也不是我想象中的那么兇，我相信，只要我們成績好，紀(jì)律好，鋼老師也就不會那么行了！

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

我們的數(shù)學(xué)老師作文4

　　記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。

　　漸漸地，我們喜歡上了拓老師。

　　拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。

　　翻書速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數(shù)學(xué)老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地?fù)]手"等等我！以獸類為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。

我們的數(shù)學(xué)老師作文5

　　開學(xué)了，我們班來了個新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。

　　以前的數(shù)學(xué)向老師，開始性格還好，后來很兇。開學(xué)那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。

　　現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。

　　如果讓我從教過我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。

我們的數(shù)學(xué)老師作文6

　　平常，大家的語文老師都很偏愛！不管我怎么學(xué)習(xí)，他要看我不會順眼。

　　數(shù)學(xué)老師就不一樣了，他對大伙兒都一樣。還記得有一次，我的數(shù)學(xué)課和一些同學(xué)們的數(shù)學(xué)課考試成績不理想化。教師叫大家來補課，我們班的一位教師尤其偏愛的邰璇也進(jìn)來了、他確實好拽！他就偏要拿進(jìn)來了。邰璇！數(shù)學(xué)老師喊了喊她。說：你為什么那麼不重視教師？你永遠(yuǎn)不知道不允許帶東西來院校么？把炒粉扔了！那時候大家驚了！由于院校重新來過惹不起的邰璇盡然被數(shù)學(xué)老師罵了。邰璇說：哦。他的那雙眼填滿憎恨！數(shù)學(xué)老師摻了。下課了，邰璇時常的跑出去。當(dāng)她回家的情況下。

　　數(shù)學(xué)老師早已被校領(lǐng)導(dǎo)大罵一通。誰叫語文老師是教導(dǎo)主任？以后體育課（接近暑期）數(shù)學(xué)老師說：數(shù)學(xué)不好的，暑期不容易的能夠去我們家補課。一群男孩說；完全免費？數(shù)學(xué)老師說：完全免費一群頑皮的男孩有說：在家里用餐哎！數(shù)學(xué)老師說：去我們家吃糖我家有糖！呵呵呵，是否感覺大家的數(shù)學(xué)老師非常好？