蠟燭·老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的蠟燭·老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蠟燭·老師作文1
燃燒自己,照亮別人,是所有老師的代名詞,而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。
張晨輝老師是全國勞動模范,也是優秀的英語老師。有一次,我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業的場景。首先,在網上查一些能幫助我們記憶的小順口溜,在別的老師那里吸一些精華,然后寫教案,就這樣半天過去了。從下午開始,坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內容。第二天,走進課堂,通過精彩生動的語言和讓人記憶猶新的動作,完成了一堂課的教學。在下課的時候,我偷偷看見老師用手擦拭臉上的汗珠,由于上課寫的粉筆字太多,手全都白。
作為一名人民教師很不容易,作為一名工作認真負責的人民教師更不容易,但是,作為一名只有一個腎臟堅持上班的人民教師更不容易。
這就是我的老師,一個又可愛、可敬的老師,即開朗又熱情的老師。一個在課堂上是我們的嚴師,但是,在課下確實我們的朋友和我們有說有笑。
黑龍江佳木斯前進區佳木斯市第六實驗學校初二:施洋
蠟燭·老師作文2
有人說,老師是園丁,我們是花朵,園丁細心照料著祖國的花園。有人說,老師是船長,我們是水手,老師會把我們帶向成功的彼岸。有人說,老師是一臺機器,我們是零件,老師正在“加工”我們。而我,偏說老師是一支蠟燭?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一句話用來形容老師,那真是再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶領我們在知識的海洋里暢游。
老師從來就那么盡職盡責,哪兒有學生提問,老師就在哪兒講解,直到學生懂了為止。不管是刮風還是下雪,不管是晴天還是雨天,老師總是那么早到校,那么無私,那么辛苦,不遲到也不請假。才培養出多少祖國的棟梁。就像蠟燭,燃燒自己,奉獻自己,才給多少人帶去光亮。
深夜,我們都在熟睡,只有老師還在燈光下忙碌著,有時,老師為了讓我們理解新知識,花費了很多的時間去做一些卡片,作業本上們一個勾每一個叉,都凝聚著老師的心血。“是恩重如山”在今天多少國家的棟梁,都會回頭來感謝老師。老師就像蠟燭,學生的成才,是老師燃燒的能力。
老師是一支蠟燭,總能在關鍵的時候發揮作用。老師是無私的,配受一切贊美。
蠟燭·老師作文3
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就是我們的老師,“蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想?!?/p>
一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!
您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂,讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。
就是你那樣的愛,才使我們開開心心的學習。你那溫馨的愛我們不會忘記。
那就是我的老師,他那溫馨的愛,使我們好好學習。
蠟燭·老師作文4
看,那截短短的蠟燭,不引起人們注意的蠟燭,不知有多少人贊頌過它。我也喜愛蠟燭,是因為它的.精神。
在漆黑的夜晚,如果停電了,蠟燭就會被派上用場。它會挺身而出,讓人們點燃它,為人們送來光明,驅走黑暗,可它的身體在不斷減少。但它無怨無悔,沒有任何怨言,因為它知道人們需要它。它在燃燒時,你會看到幾滴乳白色的液體流下來。你可能認為那是它傷心的眼淚,不,那是它激動的淚水。它好像在說:“我的生命雖然快到了盡頭,但我能幫助人們驅走黑暗,帶來光明,我的犧牲是值得的!”
你看它那筆直的身軀,多像一位英勇無畏的戰士,不向黑暗屈服。你點燃它時,會看到一束跳動的火苗,那火苗是那么潔白,就像圣母的光輝。
在我們身邊,也有許多如蠟燭品格的人。比如,我們辛勤的園丁——老師。他們把豐富的知識傳授給學生,道理教給學生。每天認真細致地批改著作業,即使生病了,也堅持站在講臺上。他們就這樣為學生付出,沒有任何怨言。所以,我們才由愚鈍變得睿智。
“如果我是一道微光,就一定給你燦爛的光芒?!毕灎T就是這樣做的,給予別人的多,想著自己的少。
蠟燭·老師作文5
蠟燭是我們常見的東西,可是,你有沒有注意到它有一種樂于奉獻、舍己為人的精神呢?
蠟燭是一個不被別人注意的小東西,人們常常在生日宴會上見到它,平時似乎很少見到它的身影。蠟燭曾經是我們人類一日也離不開的朋友,在即沒有發明電燈的時代,在即偏遠的荒漠和山村,蠟燭仍是人們用來夜間照明的工具??墒悄阒绬??它不僅用來照明,還有一種十分少有的精神——燃燒自己,照亮別人的高尚品格。
它的這種助人為樂、舍己為人的品格驟然間升騰!你看它燃燒自己時,雖然身體發生火辣辣的痛,但是,當它看到小孩子和大人們因為有了它而能在夜間看書、做活時,它就會笑得“淚流滿面”,笑得那么開心,那么的自然。更可貴的是當它快要燃盡時,它會發出更亮的“光芒”去坦然面對它身體的燃盡,“生命”的滅亡!
細細想來老師不也是一支“蠟燭”嗎?她把自己的所有知識都毫無保留的傳授給了我們,日復一日、年復一年的哺育著她的學生們,直到無私奉獻到老。這使我不由想起形容老師的那句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師您不就是那支燃燒自己照亮別人的“蠟燭”嗎!
蠟燭,我愛你,愛你的無私奉獻精神,但我更愛有這種精神的老師們!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4445793.htm