老師的好

老師的好1

　　每個人的心中都有好老師。有溫柔的，也有嚴(yán)厲的，但也有兩者兼?zhèn)涞?。不過幾乎我遇到的老師大多數(shù)都是有時溫柔，有時嚴(yán)肅的。

　　升入初中后，我真不知道這回初中班主任是什么樣的。在我去報名的時候見到了她。第一次見到她我以為她是非常不好接觸的一位老師，但我錯了，馬老師是一位很好很好的老師。她對我們很包容：剛開學(xué)時，她就對我們說，她的要求不高，只要上課認(rèn)真聽課，作業(yè)按時完成就行了。

　　馬老師是我從小到大遇到的最好的老師，雖然有時會批評我們，但是我們都應(yīng)該知道，這是為我們好。老師早讀時邊監(jiān)督我們讀書，邊在那里拖地，她為了我們的學(xué)習(xí)，有時會讓我們上第三節(jié)晚自習(xí)，說到晚自習(xí)老師是非常的辛苦，他不僅帶我們班而且還要給3班授課，有時給三班上過課之后還要再給我們上課。馬老師還幫助我學(xué)習(xí)七門課，即使很累也要給我們上課，給我們講解。

　　馬老師不會去限制我們玩的時間，有時上課看見我們有點累了就給我們開個玩笑，然后再繼續(xù)給我們講課。

　　老師您就是花園里那辛勤的園丁，而我們就是您手里未開放的花朵，您為我們修剪枝葉，期盼著我們綻放美麗。

　　馬老師，在這里我要對您說一句話：“馬老師，感謝您對我們所做的一切！”

老師的好2

　　如果你問我，我心目中最好的老師是誰？我會不由自主地想起她的音容笑貌。那個老師是誰呢？她就是我的語文老師——韋老師。

　　韋老師有著秀氣的短發(fā)，看起來像一位平易近人的大姐姐。她雖然看起來很溫柔，但是對我們很嚴(yán)厲，只要上課有一個同學(xué)搞小動作或者開小差，韋老師都能輕而易舉地看出來。在我們眼中，她簡直就是“火眼金睛”。

　　韋老師喜歡用反語批評人，這樣既能讓被批評的同學(xué)認(rèn)真到自己的錯誤，又不至于太傷害同學(xué)們的自尊。你不信？那就讓我來告訴你一件小事吧！我們班上有一個經(jīng)常遲到的人，有一天，他遲到時剛好碰到是韋老師的課，韋老師看到他姍姍來遲，就用反語說：“你來得真早呀！現(xiàn)在才凌晨呢！要不，你再回去睡一覺吧！”那位同學(xué)聽了，“騰”的臉紅了。韋老師的幽默，也把我們?nèi)喽级旱煤逄么笮ζ饋怼?/p>

　　有一次，我們班期末考了全年級第一，我們班都高興得歡呼起來?？墒?，韋老師卻沒我們那么高興，隨后，我們班不少人看見韋老師的樣子，就慢慢地安靜下來。直到教室里安靜得能聽見外面小鳥的聲音，她才對我們說：“雖然這次考試我們班拿了第一，但是你們要是能保證次次考第一，老師就真的對你們放心了。”老師的這句話給了我們很大的鼓勵，樹立了我們保持第一名的決心。

　　這就是我心目中的好老師——韋老師，一個既嚴(yán)厲又幽默的好老師，在她的教導(dǎo)下，我們班的人都很喜歡她。

老師的好3

　　一般而言，我們都覺得小朋友是“好奇寶寶”，不過，我今天要介紹的這個怪怪女老師，他才是真正的好奇寶寶，你可以叫她“好奇老師”。

　　瘦瘦高高的好奇老師，是個大美女哦！她的口頭禪就是：“為什么？為什么？”一遇到新鮮好玩的事情，她就會不停的發(fā)問，直到把你煩死為止。

　　考試成績出來了，她會問考得不好的同學(xué)：“你為什么會考這個分?jǐn)?shù)呢？”

　　“因為我不會啊！”

　　“你為什么不會呢？”

　　“因為你教的我都聽不懂啊！”

　　“為什么聽不懂呢？”

　　就這樣一直一直問，問到那個學(xué)生下次再也不敢考不好。

　　好奇老師最喜歡的電視節(jié)目就是“海綿寶寶”，如果她漏看了一集，第二天就會問她班上的學(xué)生：“昨天演什么？”

　　然后又是一大堆的問題，把學(xué)生考得都快要哭出來了。碰到這樣的老師，大家都被打敗了。

　　最近聽說好奇老師談戀愛了，她的男朋友也是個好奇寶寶。他們兩個人在一起約會的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會聽見：“為什么？為什么？”你還不趕快逃命嗎？

老師的好4

　　去年冬天一個漆黑的晚上，寒風(fēng)刺骨，我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的，背著書包，邁著沉重的步子心不在焉來到補習(xí)班。

　　老師早已到，我低著頭坐下，慢吞吞地把今天的試卷送到講臺，等待著老師大發(fā)雷霆。老師接過卷子，認(rèn)真地看每道錯題。我站在一邊大氣都不敢喘，兩只手覺得放在哪都不適合，只好互相掐著。這時已經(jīng)有好幾個同學(xué)來了，他們都要看我一眼，然后說著悄悄話，好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。

　　好一會兒，我覺得墻上的鐘一定是壞了，怎么光嘀嗒嘀嗒，卻走得很慢很慢。正當(dāng)我煎熬得受不了時，老師抬頭溫和地看著我，完全沒有憤怒，沒有責(zé)怪。她拉過一把椅子，讓我坐下，然后把我的錯題一一講解，講得那么通俗易懂，講得那么透徹，我一邊聽一邊回答著老師的問題。老師的聲音是那么甜美動聽，如春風(fēng)溫暖萬物。老師講完了，看著我，眼睛里流露的是鼓勵的神情，我會意地點點頭，小聲說：“謝謝老師！我一定努力。”

　　我回到座位，覺得教室里的燈光是多么明亮多么柔和，同學(xué)們的臉上充滿笑容。我認(rèn)真地完成作業(yè)?；丶視r老師沖我一笑，那笑如陽光般溫暖，我明白老師的意思，努力細(xì)心一定可以取得好成績。

老師的好5

　　在我們的身邊有許許多多的老師，他們形象不同，教的課程不同，教課的方法也不同?？墒牵麄儗ξ覀兊慕虒?dǎo)之恩都是一樣的，我很感謝這些老師：

　　語文老師兼班主任的趙老師，他很辛苦，每天都苦口婆心的和我們講道理，有些人還聽不進(jìn)去，白費了他了苦心?？?，他頭上的那些白發(fā)，都是我們一代代學(xué)生造成的。

　　數(shù)學(xué)韋老師，以前，他總是提一個大包，里面裝的全是我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，他那么辛苦，不求回報，到底是為了什么呢？不就是希望我們的學(xué)習(xí)成績好一些嗎？

　　英語鄭老師，她老是為了一些不守紀(jì)律、成績差的學(xué)生煩惱，為他們著急。還要花時間幫他們一遍遍的改好多遍作業(yè)，花口舌教他們做題的方法，這樣老師真是累極了。

　　體育高老師，每次在上體育課時都要帶一個喇叭，方便說話。因為我們上體育課時，老是有吵鬧聲，老師的喉嚨又比不過我們，只好這樣了。

　　......

　　說了這么多，你應(yīng)該明白老師的辛苦了吧！所以，為了表達(dá)對老師的感激之情，我們應(yīng)該今后努力學(xué)習(xí)，回報老師。